2022年九下第五单元文言文复习整理答案 .pdf

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1、学习必备欢迎下载九年级下册第五单元文言文复习整理姓名班级公输一、 解释下列加点词1、起于鲁出发，动身2、公输盘不说通“悦” ，高兴3、不可谓知类明白事理5、然胡不已乎然胡：为什么；已：停止 ：6、胡不见我于王引见7、子墨子九距之通“拒”，抗拒8、子墨子守圉有余通“御” ，抵挡9、公输盘诎通“屈” ，理屈10、吾知 所以距子矣用来的方法11、在宋城上而待楚寇入侵二、翻译下列句子答案1、夫子何命焉为？ 先生有什么指教呢？2、知而不争知道（这道理）而不劝阻（楚王）3、九设攻城之机变多次用了攻城的巧妙战术 4、 虽杀臣， 不能绝也即使杀了我，也不能杀尽（宋国的抵抗者）得道多助，失道寡助精选学习资料 -

2、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必备欢迎下载一、解释下列加点词的含义答案1、委而去之放弃；离开2、域民不以封疆之界 限制3、环而攻之围4、固国巩固国防5、威天下震慑6、池非不深 护城河7、亲戚畔之通“叛” ，背叛8、兵革 泛指武器装备二、翻译下列句子答案域民不以土封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。使人民定居下来而不迁到别的地方去，不能靠划定边疆的界限。巩固国防，不能靠山河的险要。震慑天下，不能靠武力的强大。得道多者助，失道者寡助。能施行“仁政”的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政”的君主，支持帮助他的人就少。以

3、天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 生于忧患，死于安乐- 一、词语解释1、舜发于被任用2、傅说举于被选拔精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载3、苦其心志 使痛苦4、劳其筋骨 使劳累5、锇其体肤 使饥饿6、空乏其身使贫困7、乱其所为 使错乱8、所以动心忍性用来（用的方法来） ；使惊动；使坚韧9、曾益其所不能 同“增”，增加10、人恒过常；犯过失11、衡于虑同“横”，梗塞，堵塞12、征于色神色，脸色13、而后喻了解14、法家拂士同“弼” ，辅佐二、 翻译故天将降大任于是人也所以，上天将要下达

4、重大使命经这样的人行拂乱其所为使他所做的事情不顺（颠倒错乱）所以动心忍性，曾益其所不能用来（用这种方式来）使他的心惊动，使他的性情坚韧起来，以不断增长他原来不具备的才能。人恒过，然后能改人常犯过失，然后才能改正精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载困于心衡于虑而后作内心忧困，思虑堵塞，然后才能有所作为征于色发于声而后喻（一个人的想法，只有）从脸色上显露出来，在吟咏叹息声中表现出来，然后才能为人们所了解。）然后知生于忧患，而死于安乐也这样，人们才会明白，因为忧患（能激励人勤奋）使人生存发展，因为沉迷安乐使人

5、委靡死亡。鱼我所欲也一、解释下列加点词的含义答案1、二者不可得兼同时得到2、故患有所不辟也：祸患，灾难。辟：通“避” ，躲避3、如使人之所欲莫甚于生 假如4、贤者能勿丧耳丢掉5、蹴尔而与之用脚踢6、万钟则不辩礼仪而受之 通“辨”，辨别7、万钟于我何加焉有什么益处8、妻妾之奉侍奉9、所识穷乏者得我与得：通“德”，感激。与：通“欤” ，语气词10、乡为身死而不受通“向”，从前11、是亦不可以已乎停止，放弃12、此之谓失其本心本性，天性，天良精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载二、翻译下列句子1、非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。不仅贤人有这种本性，人人都有，不过贤人能够不丧失罢了。2、乡为身死而不受，今为宫室之美为之。从前为了礼义宁愿死也不接受（施舍） ，在为了住宅的华丽却接受了。庄子故事两则一、解释下列加点词的含义答案1、惠子相梁做宰相2、搜于国中三日三夜 国都，京城3、非梧桐不止栖息4、安知鱼之乐怎么5、于是鸱得腐鼠在这时二、翻译下列句子1、惠子相梁惠施在梁做宰相2、子非鱼，安知鱼之乐你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页