2022年中考王中考命题研究语文议论文阅读与训练专题二十七论点归纳和思路结构 2.pdf

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1、学习必备欢迎下载专题二十七论点归纳和思路结构,河北中考考点突破) 阅读议论文，首先要能从整体上把握文章内容，分析文章的结构，找准文章的论点，考查的知识点主要包括：能整体感知文章的主要内容及作者的态度和观点；能准确把握文章的论点，明确中心论点与分论点的关系；能够根据需要提取文章中的重要信息，归纳内容要点：分清文章结构，划分文章层次；了解文章段落之间的关系，理清文章思路。把握中心论点和分论点1从内容上看，是作者对所议论的问题的见解和主张(作者自己的主张；作者关于生活、人生、社会等问题或现象的一些看法)；论点一般是正面的观点，作者的态度很明确；一般是一句话，不可能是偏正短语、并列短语，但有可能是动宾

2、短语、主谓短语。2从句式上看，是一个完整而明确的表肯定或否定的判断句。问句绝对不可能是中心论点。一般有提示性的语言，如开头： “我认为”“我们要”“我们应该” “可见”“由此可见”；结尾：“总之”“综上所述”等。3从位置上看，可以研究标题、文章的开头、中间的过渡句或段、文章的结尾。(1)研究标题。议论文的标题大致分两类：一类是论点型，题目本身就表明了中心论点，如骄必败；一类是论题型，标题只表明论述的对象、范围或问题，如谈骨气。作者在文中就所“谈论”的对象、范围或问题主要表达的看法和主张才是中心论点。(2)研究开头。议论文的开头有四种形式：开宗明义、开门见山亮出观点。通过一个故事引出中心论点。列

3、举生活中的现象分析归纳出中心论点。根据自己的经历归纳出中心论点。(3)研究过渡句。过渡句起承上启下的作用，它总结了上文又引出了下文，起概括作用，这样的句子也有可能是中心论点。(4)研究结尾。有的议论文的结尾归纳全文，篇末点题，揭示中心。需注意的是，如果前文已有明确的论点，那么结尾通常是结论，起深化论点的作用。4有的在文章中没有直接的句子点题，作者的观点蕴含在文章的字里行间，要通过阅读、归纳、整理，然后概括出中心论点。归纳论点，需要研究以下几个问题：(1)研究论点与论题：论点是对论题的扩充。论题是作者在一篇议论文中要论述的问题，一般是短语或词语；而论点是作者对所论述的问题的见解和主张，一般是一个

4、句子。(2)研究中心论点与分论点：被证明与证明的关系。分论点是对中心论点有力的支撑和证明，本身也可以是论据。分论点可以是并列式，也可以是递进式。(3)研究论据：即通过论据来反推论点。议论文中作者为了能更好地阐明道理，常用论据来证明自己的观点。抓住文中所运用的事实或道理论据是用来证明什么的，尤其要抓住的是作者对论据所阐述的话，这些话往往能帮助你理解论点。应避免以下错误：误把论题作论点；误把分论点作中心论点；误把结论作论点。分析议论文的思路和结构1基本思路引论 开头部分，提出问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页学习必

5、备欢迎下载本论 主体部分，分析问题。结论 结尾部分，解决问题。2常用结构并列式 文章的层次、段落之间，论据之间是平行的、并重的。层进式 论述的层次一层比一层推进、深入。总分式 先总后分、先分后总、先总再分后总。做此类题把握考点的关键是：(1)明确议论文的基本结构为：引论(提出问题 ) 本论 (分析问题 ) 结论 (解决问题 )。此外，常见的结构还有总分式 (总分总、分总式)、层进式、并列式、对照式等。此类考题主要考查学生对文章整体内容和论证思路的把握，答题时应对各段内容之间的关系及串联情况掌握清楚。(2)理清结构，就要分清顺序，逐段概括要点，对段意进行同类合并，仔细体会各部分之间的关系。各种顺

6、序在语言上都有一定的标志，阅读时要抓住这些具有标志性的语言，更好地进行判断。 明确段落顺序不能调换的理由：照应关系 (如 20XX 年河北中考议论文)。需调换的段落前或段落后，往往有一句话或一段内容与之呼应，形成照应关系，这种情况下的段落顺序是不能调换的。(要注意对全文的整体感知，而不能只限于部分段落的思考。) 递进关系 (如 20XX 年河北议论文学习语文不能要求速成)。段落之间步步深入，逐层阐述，调换后容易造成逻辑的混乱。这种情况下，段落顺序是不能调换的。符合人们的认知规律。有些文章论述某一问题时，先论述这是一个什么问题，再论述为什么会出现这个问题，最后论述怎样解决这个问题，一环扣一环，符

7、合人们的认知规律。这种情况下，段落顺序是不能调换的。(3)要理清论据与论点的关系，这样能够更好把握文章结构及思路。答题格式： 先表明态度 (能或不能 )再考虑有哪些理由，并结合文章筛选理由结合议论文结构作用(体现了议论文结构的严谨性)。,河北中考考点部析) 【例】 (2015 河北中考 )阅读下面文字，回答13 题。科学素质是决定人的思维方式和行为方式的重要因素，是人们过上美好生活的前提，更是实施创新驱动发展战略的基础。在科技日新月异、迅猛发展的今天，科技深刻地影响着经济社会生活的方方面面，公民科学素质已经成为国家综合实力的重要组成部分，成为先进生产力的核心要素之一，成为影响社会稳定、国计民生

8、和生活品质的直接因素。提高我国公民的科学素质，在当前是一个紧迫任务。20XX 年，日本发生的9.0 级强地震引发核泄漏事故，在我国公众中掀起了一场抢购食盐风波，这场风波造成了不良的社会影响。无独有偶，20XX 年广东和海南等地“吃了得香蕉黄叶病的香蕉会得癌症”的传闻满天飞，致精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页学习必备欢迎下载使香蕉价格不正常地大幅下跌，蕉农损失惨重。 这里面的原因比较复杂，但公民科学素质不高显然是一个重要因素，这凸显出提高公民科学素质的紧迫性。公民具备基本科学素质，是指了解必要的科学技术知识，掌握基本

9、的科学方法，讲求科学思维， 崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题、参与公共事务的能力。公民科学素质是可以测量的，国际上的通行做法是通过公民科学素质调查获得在“了解科学知识、理解科学方法、理解科技对个人和社会的影响”三方面都达标的公民比例。 20XX 年我国公民具备基本科学素质的比例为3.27%，预计 20XX 年将超过5%。但是， 这个水平仅相当于发达国家 20世纪 80 年代末的水平。 据中国科普研究所预测，到 2020 年我国公民具备基本科学素质的比例应超过10%，才能有效支撑创新型科技人力资源的产出、全面建成小康社会目标的实现。可见，提高公民科学素质、时间紧迫，任务艰巨，意义重

10、大。1. 考点 1 请给选文拟一个恰当的标题。【思路点拨】 本文虽考查拟题，其实考查的是归纳议论文论点。一篇议论文的论点往往是一个明确的判断，是作者看法的完整的陈述，在形式上是一个完整的句子。论点一般出现在文章的题目、开头和结尾。而本文的论点则是对第一自然段的总结的那句话。【考点变式】(1)文章第 段论述的观点是什么？(2)围绕 “”，全文主要表达了什么观点？【答案】 提高我国公民的科学素质是紧迫任务。2选文第二段运用了两个事例，删去一个好不好？请说出理由。【答案】 不好，本段的两个事例论证了提高我国公民的科学素质紧迫性，删去后不能充分的论证中心论点。3从选文来看，公民应具备的基本科学素质有哪

11、些？【答案】 了解必要的科学技术知识，掌握基本的科学方法，讲求科学思维，崇尚科学精神，并具有一定的应用它们处理实际问题，参与公共事务的能力。1. 考点 1 有人说，文章开头画横线的句子是文章的中心论点。请予以反驳。_ _ 2. 考点 2 本文的结构方式是什么？试归纳出本文的两个分论点。_ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 5 页学习必备欢迎下载_ 3. 考点 2 请分析一下作者的思路。_ _ 4第两段的顺序能否调换？请说出理由。_ ,课堂针对演练 ) (2015 绥化中考 )阅读为“小人物”的杰出喝彩一文，回答1 4 题。

12、 (8 分) 为“小人物 ” 的杰出喝彩一提到杰出，很多人想到的是政治领袖、商业精英、科学巨匠等“明星级 ”人物。他们确实是令人仰慕、值得学习的杰出人士。可是今天，有另外一种“杰出 ”悄然走红，赢得社会各界的褒奖和追捧。“ 最美司机 ”吴斌、“最美女教师 ”张丽莉 他们的职业很普通，岗位也很平凡，但他们在紧要关头展现出的美好品格，让道德的光芒闪耀苍穹“ 小人物 ”的杰出同样令人动容。由此想到南京大学110 周年庆典上引人注目的场景，那就是给“十大杰出校友”颁奖。令人意想不到的是，获颁 “杰出校友 ”称号的有好几位是来自基层的“小人物 ” 。比如王同歌，这个扎根于灌云县燕尾港默默奉献了32年的基

13、层天气预报员就榜上有名。南大公布的“ 杰出校友 ”首条评选标准就是： “长期在基层一线尤其是在艰苦地区默默奉献，淡泊名利，在平凡岗位作出不平凡贡献的校友” 。仔细品味南大眼中的杰出，让人感慨良多。通往杰出的道路不止一条。很多事物看似平淡不起眼，却不可或缺。一根房梁，结实到极致；一个士兵，坚守住岗位， 这何尝不是杰出？雷锋一生没有干过惊天动地的事情，只是坚持把一些微不足道的小事做好，成为道德的楷模。南丁格尔不过是一个普通的女护士，她把满腔热血都付予平凡的护理事业，成就了“ 提灯女神 ” ，受到万人敬仰。人人都有向往杰出之心，但当社会的聚光灯集中到权势、金钱等浮华的符号上时，杰出的价值标准就容易被

14、误读，追求杰出的路径就容易跑偏。在“官本位 ” 、 “ 向钱看 ”观念影响下，一些人习惯于以“大官 ” 、 “大款 ”来论精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页学习必备欢迎下载英雄、排座次、论成就，仿佛官当不到一定级别称不上杰出，财富达不到一定数量算不得杰出。在他们眼里，官位和金钱成了衡量杰出的标准。还有人热衷于入选各种名人录、 名人大全 ，甚至不惜花钱买学位、买榜单。凡此种种，都是对杰出的认知出了偏差，被名和利扰乱了心智，照此下去，不但成不了杰出人物，反而可能跌跟头、走错路。平凡孕育杰出，杰出来自平凡。无数事实亦证明，杰出不一定要成为大人物、名人、超人，只要老老实实做人，踏踏实实做事，小人物也完全能够杰出。那些在基层一线、平凡岗位做出不凡业绩的人，同样是可亲、可敬又可学的杰出人物。让我们为普通人的杰出喝彩！1. 考点 1 本文的中心论点是什么？(2 分) _ _ 2第段运用了什么论证方法，有什么作用？(2 分 ) _ _ 3请用简洁的语言为第段补充一个事实论据。(2 分) _ _ _ 4. 考点 2 请简述段的论证思路。(2 分 ) _ _ _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页