S版四年级语文下册百花园六.ppt

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1、汉汉 字字 真真 有有 趣趣 即即 既既 “即即”和和“既既”音形相似，常常读错用混，怎样音形相似，常常读错用混，怎样才能区分它们呢？看看古人是怎样造出这两个字的，才能区分它们呢？看看古人是怎样造出这两个字的，你就你就知道了。知道了。 jj 第一幅图说明第一幅图说明“即即”的造字过程，画的是一个的造字过程，画的是一个人嘴对着装满美食的容器，表示人嘴对着装满美食的容器，表示“就餐就餐”。所以。所以“即即”有有“接近接近”“”“靠近靠近”的意思。第二幅图说明的意思。第二幅图说明“既既”的造字过程，画的是一个人头背着装满美食的造字过程，画的是一个人头背着装满美食的容器，表示的容器，表示“吃饱了吃饱了

2、”，所以，所以“既既”有有“完完”“”“已经已经”的意思。的意思。“即即”和和“既既”可以怎样组词可以怎样组词呢？呢？即：即：立即立即 即刻即刻 即使即使 即时即时既：既：既然既然 既而既而 既往不咎既往不咎 读一读，体会带点词的意思，互相说一说。读一读，体会带点词的意思，互相说一说。 这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！海边的孩子，不沾点海水就长不结实。海边的孩子，不沾点海水就长不结实。牢固，耐穿牢固，耐穿勇敢，坚强勇敢，坚强玉石经过琢磨玉石经过琢磨 ( zhu m )，变得更加，变得更加光滑美丽。光滑美丽。米芾认真地琢磨米芾认真地琢磨( zu mo )字贴。字贴。打

3、磨打磨思考思考锅里的水沸腾了。锅里的水沸腾了。天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。天刚蒙蒙亮，广州城就沸腾起来。水烧到一定的温水烧到一定的温度，热气上升。度，热气上升。气氛热烈气氛热烈用词语的不同意思造句用词语的不同意思造句骄傲：骄傲：1.自以为了不起，看不起别人，骄傲 自满。2.自豪。 1.班长虽然考了第一名，但他一点也不骄傲，仍然一如既往埋头苦学。 2.当听说我们班被评为文明班级时，同学们都为自己是四（2）班的一员感到骄傲。硕果累累：硕果累累：1.大的果实。2.比喻巨大的成绩。 1.秋天，果树上硕果累累。 2.爱迪生刻苦钻研，拥有一千多项发明，真可谓硕果累累。用词语的不同意思造句用词语的不同意思

4、造句滋味：滋味：1.味道。2.比喻某种感受。 1. 我爱吃鸡翅的香辣滋味。 2. 回首小学六年，百般滋味在心头。滥竽充数：滥竽充数：1.指没有本领充有本领。2. 指拿不好的东 西混在好的里面充数。3.表示自我谦虚。 1南郭先生在皇宫乐队里滥竽充数,最后落荒而逃。 2在水果店买了五斤苹果,回家却发现被老板骗了,里面有好多个都是滥竽充数。 3姚明是火箭队的主要得分手之一,每当媒体夸火箭队没有他不行时,他总自己是滥竽充树直用处多，人直朋友多。（树直用处多，人直朋友多。（藏族藏族）骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。（到困难。（鄂伦春族鄂伦春族）有朋

5、友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（狭窄如同巴掌。（蒙古族蒙古族）智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（维吾尔族维吾尔族）请同学们仔细读一读，你发现了什么？请同学们仔细读一读，你发现了什么？树直用处多，人直朋友多。（树直用处多，人直朋友多。（藏族藏族）骑快马的，感觉不到路远；朋友多骑快马的，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。（的，感觉不到困难。（鄂伦春族鄂伦春族） 谁能说说每句格言的意思？谁能说说每句格言的意思？（告诉我们树长得直，它的作用就大，人如（告诉我们树长得直，它的作用就大，人如

6、果要正直，就有许多人愿意跟他做朋友。告果要正直，就有许多人愿意跟他做朋友。告诉我们做人要正直）诉我们做人要正直）（告诉我们要广结朋友，朋友越多，困难就（告诉我们要广结朋友，朋友越多，困难就越容易解决。）越容易解决。）有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。（友的人，狭窄如同巴掌。（蒙古族蒙古族）智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。（在平时。（维吾尔族维吾尔族）告诉我们人的智慧不在于年龄的大小，也就是说并告诉我们人的智慧不在于年龄的大小，也就是说并不是年龄越大就越有智慧，而在于是否爱动脑筋。不是年龄越大就越有智

7、慧，而在于是否爱动脑筋。一时友好不是友谊，平时经常的关心帮助才是真正一时友好不是友谊，平时经常的关心帮助才是真正的友谊。的友谊。告诉我们有朋友的人，心胸开阔；没有朋友的人，告诉我们有朋友的人，心胸开阔；没有朋友的人，心胸就狭窄。心胸就狭窄。 友谊格言友谊格言: :朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友朋友间必须是患难相济，那才能说得上是真正的友谊谊 。 莎士比亚莎士比亚世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；没有友谊，世界仿佛失去了太阳没有友谊，世界仿佛失去了太阳 。 西塞图西塞图 只有在患难的时候，才能看到朋友的真只有在患难的时候，才能看

8、到朋友的真心。心。 克雷洛夫克雷洛夫 有了朋友，生命才显出它全部的价有了朋友，生命才显出它全部的价值。值。 罗曼罗曼罗兰罗兰 我向奶奶学语言我向奶奶学语言 边读边想，奶奶的话好在哪里？小边读边想，奶奶的话好在哪里？小作者有什么新发现？作者有什么新发现？ 奶奶的话的好处：奶奶的话的好处：想象合理，说得生动、想象合理，说得生动、形象。形象。阅阅 读读 平平 台台小作者的发现：小作者的发现：听别人说话、看电视、听别人说话、看电视、听广播也是学习语言的好办法。听广播也是学习语言的好办法。 委屈委屈 一件自己受到一件自己受到 的事的事或或 别人受到别人受到 的事的事 自己受到委屈的事有可能是：自己受到委

9、屈的事有可能是： 1.妈妈的钱不见了，妈妈责怪是我拿的。妈妈的钱不见了，妈妈责怪是我拿的。2.同学的新玩具不见了，冤枉是我拿的。同学的新玩具不见了，冤枉是我拿的。3.教室里的花折了，大家说是我折断的。教室里的花折了，大家说是我折断的。4.邻居小弟弟摔倒了，小弟弟的妈妈说是我推的。邻居小弟弟摔倒了，小弟弟的妈妈说是我推的。5.被人冤枉丢垃圾。被人冤枉丢垃圾。6.老师批错了分数，跑去找老师纠正，老师冤枉我老师批错了分数，跑去找老师纠正，老师冤枉我改过答案。改过答案。 当遇到这些情况，你的心情会怎样？当遇到这些情况，你的心情会怎样？ 伤心伤心 委屈委屈 难过难过 由于自己的误解使别人受到委屈的事：由

10、于自己的误解使别人受到委屈的事：1.我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了我和刘立约好去看电影，她失约了，我很生气，骂了 她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋她，后来才知道是因为她在路上帮助一位迷路的小朋 友友 。2. 我误会同桌摔坏了我的自动铅笔我误会同桌摔坏了我的自动铅笔 。3.和妈妈去逛街，我看中一件衣服，她没给我买，后来才和妈妈去逛街，我看中一件衣服，她没给我买，后来才知道是她没带那么多钱。知道是她没带那么多钱。 当你误解了别人后知道了事情的真相，你当你误解了别人后知道了事情的真相，你的心情怎样？的心情怎样？ 内疚内疚 不好意思不好意思 （1）确定好自己要写的委屈的事

11、，然后把这件）确定好自己要写的委屈的事，然后把这件事情发生的事情发生的时间、起因、经过和结果时间、起因、经过和结果写清楚。写清楚。 （2）写出自己当时的心情，还要交代清楚事情）写出自己当时的心情，还要交代清楚事情发生后，你向别人解释或者是道歉的过程。发生后，你向别人解释或者是道歉的过程。写作思路写作思路 开头：开头：先回忆这件事情给自己留下的印象，先回忆这件事情给自己留下的印象，引出下文；引出下文； 中间：中间：叙述事情的经过；叙述事情的经过； （抓住人物的（抓住人物的动作、语言、表情、心理动作、语言、表情、心理） 结尾：结尾：照应开头点明中心。照应开头点明中心。写法指导写法指导 抓住人物的抓

12、住人物的心理心理、动作动作和和语言语言来描写。来描写。 写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写委屈的一件事离不开对人物的描写，而写好人物的心理、动作和语言有助于再现当时的写好人物的心理、动作和语言有助于再现当时的情景，表现文章的主题。情景，表现文章的主题。 例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向例：妈妈走过来，替我擦去脸上的泪花，向我道歉：我道歉：“好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不好孩子，是妈妈错了。妈妈不应该不问青红皂白就批评你，原谅妈妈吧！别哭了。问青红皂白就批评你，原谅妈妈吧！别哭了。”听了妈妈的话，我心里舒服多了。听了妈妈的话，我心里舒服多了。题目 根据习作要求来命题根据习作要求来命题

13、， 如如一件委屈的事一件委屈的事 我被误解了我被误解了 我错怪了她我错怪了她 也可以以感受为题也可以以感受为题， 如如那次，我哭了那次，我哭了 可以原谅我吗可以原谅我吗 爸爸，您错怪我了爸爸，您错怪我了精彩开头 1. 每当我看到每当我看到“委屈委屈”这两个字，我就会想起，暑这两个字，我就会想起，暑假时在小区被管理员冤枉丢垃圾的事。假时在小区被管理员冤枉丢垃圾的事。 2.在我们的人生中有很多事情，有开心的，有生在我们的人生中有很多事情，有开心的，有生气的，有委屈的气的，有委屈的而这件委屈的事使我久久不而这件委屈的事使我久久不能忘怀。能忘怀。 1.和妹妹游戏时，妹妹不小心碰坏了花瓶，和妹妹游戏时，

14、妹妹不小心碰坏了花瓶，奶奶却冤枉我打碎了花瓶奶奶却冤枉我打碎了花瓶 2.妈妈生日，我想给妈妈一个惊喜，做了妈妈生日，我想给妈妈一个惊喜，做了一瓶可口的饭菜，却被妈妈误解一瓶可口的饭菜，却被妈妈误解 3.星期天，我帮助一位老爷爷找他要找的星期天，我帮助一位老爷爷找他要找的地方，而妈妈却误以为我在外面玩地方，而妈妈却误以为我在外面玩具体事例具体事例 4.暑假里弟弟来我家，我们一起玩找吸铁石的游戏，没暑假里弟弟来我家，我们一起玩找吸铁石的游戏，没想到弟弟把吸铁石藏在了电视机后面想到弟弟把吸铁石藏在了电视机后面晚上爸爸打开晚上爸爸打开电视，怎么也看不清楚，就怀疑我弄坏了电视。电视，怎么也看不清楚，就怀

15、疑我弄坏了电视。 5.风把窗户上的玻璃打破了。妈妈误以为风把窗户上的玻璃打破了。妈妈误以为 6、我向同学请教难题，却被同学误以为抄作业，并被、我向同学请教难题，却被同学误以为抄作业，并被老师批评老师批评 7.妈妈刚给买的一支新钢笔不见了，却在好朋友的桌子妈妈刚给买的一支新钢笔不见了，却在好朋友的桌子上发现了一支一模一样的笔，我怀疑是好朋友拿了我的上发现了一支一模一样的笔，我怀疑是好朋友拿了我的笔笔完美结尾（点明自己的感受）完美结尾（点明自己的感受）1.虽然这件事过去了很久，但是每次一想起虽然这件事过去了很久，但是每次一想起这事我的心里酸溜溜的。委屈的滋味真是这事我的心里酸溜溜的。委屈的滋味真是

16、不好受啊！不好受啊！2.现在让我想起了这件事情，心里都有点酸现在让我想起了这件事情，心里都有点酸酸的，但是也让我明白了：酸的，但是也让我明白了： 一件委屈的事一件委屈的事 我生活中经历的一件件事，就像天上的星星一样多，其中我生活中经历的一件件事，就像天上的星星一样多，其中有快乐的，有悲伤的，有开心的，也有委屈的。现在我就摘一颗委有快乐的，有悲伤的，有开心的，也有委屈的。现在我就摘一颗委屈的屈的“星星星星”下来给大家看一看吧。下来给大家看一看吧。 那是一个月色皎洁的晚上，我正在和我的小朋友们在小区内愉那是一个月色皎洁的晚上，我正在和我的小朋友们在小区内愉快地玩。爸爸忽然叫我过去，野蛮地扭着我的耳

17、朵把我拽回家里了。快地玩。爸爸忽然叫我过去，野蛮地扭着我的耳朵把我拽回家里了。我委屈的问：我委屈的问：“我又没做错事！你为什么揍我。我又没做错事！你为什么揍我。”爸爸一脸怒气的爸爸一脸怒气的说：说：“你说说你！是不是偷了我一百元钱？！你说说你！是不是偷了我一百元钱？！”“”“我没有！我没有！”我大我大声说，可爸爸又说：声说，可爸爸又说：“你奶奶和你妈妈都没拿！不是你是谁！你奶奶和你妈妈都没拿！不是你是谁！”说说完，给我了一耳光。我泪流满面的跑回了自己的房间，我用被子把完，给我了一耳光。我泪流满面的跑回了自己的房间，我用被子把自己捂着，藏在里面不停的哭。我想：这个世界上只有大人最不讲自己捂着，藏

18、在里面不停的哭。我想：这个世界上只有大人最不讲理了！没有证据就乱作决定。理了！没有证据就乱作决定。 我委屈地过了一个不明不白的晚上。第二天早上，我在自己的我委屈地过了一个不明不白的晚上。第二天早上，我在自己的床上找到了一百元钱，我想这应该是爸爸在午休的时候掉在我床上床上找到了一百元钱，我想这应该是爸爸在午休的时候掉在我床上的吧，原来是他自己掉的，还冤枉了我！我把这一百元钱还给了爸的吧，原来是他自己掉的，还冤枉了我！我把这一百元钱还给了爸爸，爸爸当时就羞红了脸。爸，爸爸当时就羞红了脸。 有时，我感到大人也太不讲理了！自己做错了事还冤枉孩。有时，我感到大人也太不讲理了！自己做错了事还冤枉孩。 通过

19、这件事，我知道了什么事情要想清楚再做，不要乱下结论。通过这件事，我知道了什么事情要想清楚再做，不要乱下结论。 一件受委屈的事一件受委屈的事 这是在一次星期天的下午，我的作业写完了，妈妈让这是在一次星期天的下午，我的作业写完了，妈妈让我去复习，可我却想要看一会儿电视后再去复习。但是最我去复习，可我却想要看一会儿电视后再去复习。但是最后，我还是不得不按照妈妈的吩咐不看电视就跑去复习。后，我还是不得不按照妈妈的吩咐不看电视就跑去复习。 可是，我却没有在我自己的房间里复习，而是拿着课可是，我却没有在我自己的房间里复习，而是拿着课本来到客厅上坐在沙发上复习。这时妹妹来了，她把电视本来到客厅上坐在沙发上复

20、习。这时妹妹来了，她把电视机开了，就坐在椅子上看了一会儿电视就跑去玩了，她跑机开了，就坐在椅子上看了一会儿电视就跑去玩了，她跑出去时忘了把电视机关了。出去时忘了把电视机关了。 这时被妈妈看见了，妈妈走到我跟前把我骂了一顿。这时被妈妈看见了，妈妈走到我跟前把我骂了一顿。我觉得很委屈就向妈妈解释：我觉得很委屈就向妈妈解释：“妈妈妈妈,这电视机不是我开这电视机不是我开的的,而是妹妹刚才开的而是妹妹刚才开的”。 可是，妈妈还是不相信我说的可是，妈妈还是不相信我说的话，她仍相信她自己所看到的。可是我没有做过的事，我话，她仍相信她自己所看到的。可是我没有做过的事，我为什么要承认呢？我便再三地向妈妈解释。但是不管我怎为什么要承认呢？我便再三地向妈妈解释。但是不管我怎么说，妈妈还是不相信我说的话，她仍相信她自己的做法么说，妈妈还是不相信我说的话，她仍相信她自己的做法是对的。是对的。 但是，不管我怎么反抗妈妈的做法，我还是没有说话但是，不管我怎么反抗妈妈的做法，我还是没有说话的权利，我不得不接受这个事实。的权利，我不得不接受这个事实。 虽然日子一天天的过去了，可是我仍忘不了这件事，虽然日子一天天的过去了，可是我仍忘不了这件事，因为这件事使我受到了很大的委屈。因为这件事使我受到了很大的委屈。