最新品格在思嘉PPT课件.ppt

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1、品格在思嘉品格在思嘉一、品格简介一、品格简介二、思嘉为何推动品格二、思嘉为何推动品格三、推动计划三、推动计划四、四、49种品格内容概要种品格内容概要目 录二、思嘉为何推动品格二、思嘉为何推动品格品格文化和思嘉文化品格文化和思嘉文化 思嘉文化：思嘉文化：务实、创新、优质、高效务实、创新、优质、高效 务实：正直务实：正直（公正）、勤奋，（公正）、勤奋，脚踏实地，有干劲地从基脚踏实地，有干劲地从基层做起，实事求是。层做起，实事求是。 创新创新（创意）：（创意）：勇于探索，用勇于探索，用新思维、新理念、新方法新思维、新理念、新方法来提升自己。来提升自己。 优质：以身示范，具备良好的职业操守，强化品质意

2、识，优质：以身示范，具备良好的职业操守，强化品质意识，提交一流的工作业绩。提交一流的工作业绩。 高效：持续改善内部管理，养成良好习惯，短时间、高高效：持续改善内部管理，养成良好习惯，短时间、高标准完成工作任务。标准完成工作任务。三、推动计划三、推动计划培训培训 打开品格门：打开品格门：品格入门品格入门品格宣导：品格宣导： 不知道不知道知道知道品格应用研讨：品格应用研讨： 知道知道做到做到三、推动计划三、推动计划个人个人 以身作则（高层主管亲身做到）以身作则（高层主管亲身做到） 随时留意，时时表扬，及时纠正、适时申述随时留意，时时表扬，及时纠正、适时申述 品格表扬（定义品格表扬（定义实例实例益处

3、）：益处）： 运用品格卡和表扬手稿运用品格卡和表扬手稿 收集表扬实例收集表扬实例 品格带回家品格带回家三、推动计划三、推动计划活动活动 品格品格体现体现：生产现场：生产现场：节俭、井然有序节俭、井然有序垃圾分类：垃圾分类：善用资源善用资源( (垃圾场就是金库垃圾场就是金库) )工作：工作：责任责任品格委员认领：品格委员认领：“看到看到”的的“事情事情”部门策划召集：部门策划召集：活动及短片小品活动及短片小品三、推动计划三、推动计划资源：资源：品格卡片品格卡片品格简报品格简报品格慧报品格慧报迈向真成功迈向真成功组织组织: 品格推动委员会品格推动委员会 参加过品格企业文化培训参加过品格企业文化培训

4、品格讲师品格讲师 通过品格培训通过品格培训 . . . . . . . . . . . . . . . . 14现况现况 Versus 远景远景 . . . . . . . . . . . .三、推动计划三、推动计划三、推动计划三、推动计划 1 1、迅速成立品格推广宣传小组及培训小组（每个部、迅速成立品格推广宣传小组及培训小组（每个部门一个，立即选举）门一个，立即选举） 2 2、小组成员从自身做起，从自己内心的改变，养成、小组成员从自身做起，从自己内心的改变，养成习惯（先培训各部门小组成员）。习惯（先培训各部门小组成员）。 3 3、品格培训方式改为品格宣导，先以宣传为主、品格培训方式改为品格宣

5、导，先以宣传为主 4 4、拍制、拍制DVDDVD小品短篇，学前及学后的比较（学完一种小品短篇，学前及学后的比较（学完一种品格时拍制）品格时拍制） 5 5、小组讨论根据需求讨论品格推行顺序、小组讨论根据需求讨论品格推行顺序 6 6、今后的培训分为不同层次分开培训，内容可一致，、今后的培训分为不同层次分开培训，内容可一致，方法应该改变方法应该改变 7 7、培训前先宣传培训的好处，感兴趣学的会更积极，、培训前先宣传培训的好处，感兴趣学的会更积极，让大家发自内心想学。让大家发自内心想学。四、四、49种品格内容概要种品格内容概要 1、管理者、管理者 2、服务者、服务者 3、远见者、远见者 4、教导者、教

6、导者 5、协调者、协调者 6、理想家、理想家 7、供应者、供应者 管理者管理者ORGANIZER 管理者能规划愿景并运用资源以求达成目标。1、井然有序/ 紊乱随时整顿自己与环境追求理想成效(本岗位与自己宿舍) 2、主动/ 懈怠看到事情不待别人开口就着手去做(不是请了半天还无动)3、尽责/ 马虎明白别人的期望并切实做到4、谦卑/ 骄傲认定个人成就都应归功于别人5、果断/ 而非拖延认清关键所在作成困难决定6、决心/ 而非优柔寡断决意不计阻力在时限内完成正确目标7、忠诚/ 不忠在艰难时刻仍坚守向服务对象的承诺 管理者管理者ORGANIZER 服务者服务者SERVER 服务者能发现并满足他人的需要，让

7、人无牵挂地达成目标，并投入时间与精力助他成功。1、机警/ 而非漫不经心随时留心周遭动态准备及时正确迎应2、好客/ 孤僻乐意分享食物、住处或友情使人得到益处3、慷慨/ 而非吝啬用心管理自己的资源，大方地与需要者分享 4、喜乐/ 自怜即使面对不称心的事仍保持良好的态度5、能屈能伸/ 而非抵制不固执己见，愿意按照领导者的指示改变自己的计划或想法6、随时待命/而非自我中心尊重服务对象的意愿过于自己的轻重缓急7、坚忍/ 而非气馁以内在意志承受压力不遗余力 服务者服务者SERVER 远见者远见者VISIONARY 远见者:追求成长，能洞察为题的根源，找出准确的行动方案，迈向成功。1、智慧/ 愚蠢超越现状观

8、察并回应人生处境2、明辨/ 而非短视能深入了解事情发生的缘由3、信心/ 而非假设即使事情不乐观仍确信好品格有好结果 远见者远见者VISIONARY 4、谨慎/ 而非幼稚避免后果不佳的言行和态度5、真爱/ 而非自私满足别人基本需要不求回报6、创意/ 而非呆板从新的角度面对需求、任务或构想7、热诚/ 而非冷漠竭尽全力展现乐业的态度 教导者教导者TEACHER 教导者传授智慧、品格与技能，确认方向，力求周全。1、节制/ 放纵摒弃私欲做正确的事2、敬重/ 无礼因领导者所代表的更高权柄而尊重他3、勤奋/ 而非懒惰全力以赴完成人所交代的任务 教导者教导者TEACHER 4、周全/ 草率知道若有疏忽必将有损

9、工作或话语的成效5、可靠/ 而非反复无常即或必须付出额外的代价，也要言出必行6、安稳/ 焦虑将生命建造在不会毁坏或流失的根基上7、忍耐/ 浮躁接受困境但不设下挪开困境地竭尽全力展现乐业的态度 协调者协调者MEDIATOR 协调者为人忠诚，富同情心，对所接受的指令，懂得分析它的利弊。1、专注/ 而非分心以全神贯注来表示对人对事的尊重 2、敏锐/ 迟钝体察周遭人真正的态度和情感3、公正/ 腐败视维护纯正真实的事为己任 协调者协调者MEDIATOR 4、同情/ 而非冷淡为医治别人创伤愿付出必要代价5、温和/ 粗鲁向别人表现体贴与关心6、尊重/ 而非无礼约束个人自由以免违逆服务对象的意愿7、温柔/ 易

10、怒甘心放下自己的权益与期望并乐于服务 理想家理想家IDEALIST 理想家必须正直无可指摘，直接受改正，能及时指出问题所在，勇于作真理的代言人。1、诚实/ 欺瞒准确的说明事情原委以赚得未来的信任2、顺服/ 任性迅速乐意的执行上位者的意愿与指示3、诚恳/ 虚伪以光明磊落的动机努力作正确的事 理想家理想家IDEALIST 4、美德/ 不纯持续行正事时从生命中展露的高尚品性5、勇敢/ 而非胆怯自信言行是诚实的、正确的、公正的6、饶恕/ 而非排斥对得罪我的人不怀恨、不记仇 7、善劝/ 争议助人超越心理障碍以便指引重要真理 供应者供应者PROVIDER 供应者资源丰富、审慎、节俭、不断善用现有资源。1、善用资源 / 浪费善用别人忽略或丢弃的物品2、节俭/ 奢侈不容自己或别人有不必要的花费3、知足/ 而非贪心体认真幸福不受物质左右 供应者供应者PROVIDER 4、守时/ 延误在对的时间做对的事来表明对人的重视5、宽容/ 偏见体认各人有不同层次的品格表现6、慎重/ 而非轻率知道适时而动的重要性 7、感恩/ 忘恩以言行让人知道他曾如何使自己生命受益 品格品格没有最好没有最好, 只有更好只有更好谢谢！谢谢！