2022年九年级作文指导教案 .pdf
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1、名师精编优秀教案2013-2014 学年度九年级班作文教案课题写作技巧例谈之人物外貌课型课时序数备课人王寿平审核人严占儒李建平授课人授课日期教学目标知识与技能通过引导学生追忆生活,重温往事,点燃真情,引发学生的倾吐欲望,培养写作兴趣过程与方法熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。情感态度价值观熟练运用“用一件事表达人物某一方面的特点”的写法,并学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。教学重点与难点重点学会用人物语言、动作、神态来显露特点,体现个性。难点用一件事表达人物某一方面的特点教 学方 法精选学习资料 - - - - -
2、 - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页名师精编优秀教案结合语文实践活动课,开展“我来夸夸他 (她)”的活动。事先有意让学生回忆和收集童年生活中自己喜欢的小伙伴的某一特点的材料,然后通过活动,相互交流,相互启发,丰富素材,让作文和生活紧密联系,为习作作好准备。教 具媒 体教学过程修改栏一、谈话导入,引出课题前天,老师参加了我班举行的“我来夸夸他 (她)的活动” ,了解到同学们在丰富多彩的童年生活中,都结识了不少小伙伴。他们个性不同,有的热心助人, 爱管“闲事”;有的天真顽皮, 活泼可爱;还有的倔强,爱哭、爱闹今天,老师给大家提供一个机会,根据小伙伴的特点
3、,写篇文章来表达你的真情实感。二、出示要求,讨论理解1.出示要求在童年生活中,你一定结识了不少小伙伴。他们有的是你的同学;有的是你的邻居;还有的你一定很了解他们,喜欢他们,他们做过的许多事一定给你留下了深刻的印象。请你选择其中一个人的一件事来写,要把事情的经过写清楚,语句要通顺。2.小组讨论,并完成填空我要写的印象最深的是,要突出的人物特点是,选择的一个事例是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页名师精编优秀教案3.大组交流通过这一个环节,让学生理解本次习作的要求:写小伙伴的一个特点;用一件事来写;写人物语言、动作、神
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