2022年牛津小学英语5B教学计划08079 .pdf

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1、个人资料整理仅限学习使用1 / 9 牛津小学英语5B 教案计划原有情况分析双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等）总体来讲 , 五年级的学生已学过两年多的英语，学生已有一定的基础，良好的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度偏大，教案内容与课时不成比例，学生的学习兴趣难以保持，两极分化较严重。因此，本学期应注重转化学习有困难的学生，因材施教，分层教案，保持学生的学习兴趣。另外 , 班级与班级之间也存在的一定的差距, 原因有多方面 , 但最关键的还是学生的学习态度、习惯不好。特别是课上四十分钟的听课习惯不好, 导致听课效率不高。因此,本学期的重点还是应该放在培养学生良好的学习习惯上

2、。只要有了好的学习习惯, 那么学习成绩也不会差的。本册教材分析 教材的地位、作用及重点、难点）本册教材由十个单元组成，其中包含了八个新授单元，两个复习单元，按“话题功能结构任务”相结合的体系设计，安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练，强调整合优化，突出整体感悟。各单元分八个板块构成：第一部分是Listen,read and say 情景对话板块。该板块通过情景会话，着重训练学生的听说技能，提高会话能力。第二部分是Look read and learn ，主要呈现词汇。第三部Look and say/Ask and answer，以图为主，提供了主要句型

3、。第四部分Listen and write/Listen and circle/. 图文结合，进行综合训练，着重训练听和写的技能，同时复习巩固所学的内容。第五部分的任务主要是培养学生初步的语感、阅读能力和良好的朗读习惯。第六部分主要提供了内容丰富、生动活泼的各类活动，有助于培养学生的学习兴趣，发展他们的能力和智力。第七部分Listen and repeat 是语音训练板块。第八部分Sing a song/Say a rhyme 通过诵歌谣、唱歌等活动进一步激发兴趣活跃身心。复习单元各由四个版块组成。每个版块通过形式多样，生动活泼的练习，有计划地复习了主要词语、句型和日常交际用语。有了 5A 的

4、学习 ,5B 的教材特点是差不多的, 学生学习起来不会太难, 重难点在于单词句型的正确书写, 流利朗读 , 以及重点句型的掌握。本学期教案目标包括知识、智能、情意）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用2 / 9 1、能按照四会和三会要求掌握所学单词。2、能按照四会要求掌握所学句型。3、能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚, 语调正确，达到学以致用的目的。4、能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。5、养成听、说、读英语的习惯，认真模仿语音语调，以逐步

5、培养语感。初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范整洁。6、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。7、培养良好的学习习惯和学习兴趣。同时培养同学间的协作精神和爱国主义精神。教学措施1. 面向全体学生，发挥学生特长，及时鼓励，树立他们的自信心，同时以活动为课堂教案的主要形式，设计丰富多彩的教案活动，让学生在乐中学、学中用，从而提高学生学习英语的兴趣。2. 通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习，培养听、说、读、写能力和注意、观察、记忆、思维、想象、动手等能力。3. 将直观教具和电教手段，多媒体课件相结合，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。4. 教案

6、较长的语篇时，鼓励学生课前预习。在教案中，运用图片、简笔画、多媒体等直观手段，并采用多种方法让学生整体感知语篇内容。5、互帮互助，共同提高。建立英语互学小组，使学生互相帮助，互相勉励，取长补短，共同进步。6、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。分单元教学进度及具体教学要求目次周次单元或章节内容教时本 单 元 重 点 、 难点一1-2 Unit1 A new term 7 1. 能正确理解、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用3 / 9 掌握对话内容，并能

7、朗读、初步表演对话。2. 能正确地听、说、读、写What day is it today?句型及其回答。3. 掌握一周的所有英文单词和读音的变化。4. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。二2-4 Unit 2 A telephone call 7 1. 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2. 能正确地听、说、读、写How do you feel now?句型及其回答。3. 掌握生病类的所有英文单词和读音的变化。4. 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。三4-6 Unit 3 Hobbies 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。

8、2 能正确地听、说、读、写Do you have any hobbies?句型及其回答。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用4 / 9 3 掌握主语为第三人称单数时动词的变化。4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。四6-7 Unit 4 An English friend 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地听、说、读、写What does he/she usually do ?句型及其回答。3 掌握主语为第三人称单数时动词的变化。4 能综合运用

9、本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。五8-10 Unit 5 Review and check 10 1 能正确理解、掌握部分对话内容，并能朗读，组织表演对话。2 能正确听、说、读、写单词和句型。3 初步掌握情态动词 can、助动词do、 have 的基本用法。六10-12 Unit 6 A PE lesson 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用5 / 9 话。2 能正确地听、说、读、写Put. on Touch with 祈使句型及其

10、回答。3 掌握身体的所有英文单词和读音的变化。4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语七12-14 Unit 7 A busy day 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读，初步表演对话。2 能正确听、说、读、写What t ime is it? Its time for 句型。3 初步掌握由past 和 to 构成的表示时间的词组的基本用法。八15-16 Unit 8 At the weekends 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地听说、读、写How do you spend your weekends?句型及其回答。3 掌握主语为第三

11、人称单数时动词的变化。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用6 / 9 4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。九16-18 Unit 9 The English Club 7 1 能正确理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。2 能正确地听、说、读、写Where are you from?句型及其肯定和否定回答。3 进一步掌握名词复数的词形和读音的变化。4 能综合运用本单元所学过的单词、句型和日常交际用语。十18-20 Unit 10 Review and check 10 1

12、 能正确理解、掌握部分对话内容，并能朗读，组织表演对话。2 能正确听、说、读、写单词和句型。3 初步掌握情态动词 can、助动词do、 have 的基本用法。分单元教学进度及具体教学要求本单元教学要求Unit 1 1能听的懂，会说、会读、和会拼写单词：Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday a subject Chinese Science Computer Studies interesting a week 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用7 /

13、 9 2能听得懂、会说、会读和会写句型What day is it today? ItsWhat lessons do you have in the? We have and What subject do you like? I like3能听得懂、会说、会读日常交际用语及句型Welcome back to、school. Nice to see you. I hope we more, How about you? Unit 2 1. 能听懂、会说、会读和会拼写单词lunch, speak, a headache, bad, a cough, get, feel, a fever, a

14、cold。2. 能听懂、会说、会读和会写句型How do you feel now? I feel What s wrong with you? Ive got 3. 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型May I speak to ? This is speaking. Im sorry to hear that. See you soon. Sorry, wrong number.4. 了解元音字母o 在闭音节单词中的读音。5. 会诵读歌谣Im ill.Unit 3 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词collect, a stamp, beautiful, a classmate, a s

15、hip, an animal, take photos, go shopping和 a coin 。2 能听懂、会说、会读和会写句型Do you have any hobbies? Do you like ? Yes, I do. /No, I dont. He/She likes He/She doesn t.3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Show us, please. Here they are. Can you ? 4 了解元音字母u 在单词中的读音。5 会唱歌曲Do you have any hobbies? Unit 4 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词an e-mai

16、l, English, busy, a town, age, usually, well, fast, high。2 能听懂、会说、会读和会写句型Does he/she ? Yes, he/she does. No, he/she doesn t. What does he/she usually do ? He/She usually3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Im busy. Were the same age. 4 了解元音字母u 在单词中的读音。5 会诵读歌谣 A letter for me. Unit 5 1 能听得懂、会说、会读和会拼写前面四个单元的单词。2 能听得懂、

17、会说、会读和会写前面四个单元的句型。3 能听得懂、会说和会读前面四个单元的日常交际用语和句型。4 初步掌握情态动词can、助动词 do、 have 的基本用法。5 了解元音字母o、u 在部分单词中的读音。6 能对已学的知识进行综合性的运用。Unit 6 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词time, left, right, stop, touch, an arm, a hand, a leg, a foot。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用8 / 9 2 能听懂、会说、会读和会写句型Put.

18、 on Touch with All right. 3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Stand in a line. Lets do some exercise. Now, listen carefully. Jump up and down. Do this times. Now, stand up everybody! 4 了解元音字母组合ai, ay在单词中的读音。5 会唱歌曲Do same exercise with me. nit 71 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 a face, a game, half, right, on duty, past, a quarter

19、, quick, ready, really。2 能听得懂、会说、会读和会写句型What time is it? Its time for Do you want to ? I want to 3 能听得懂、会说和会读日常交际用语和句型 Are you ready for brea kfast? Lets hurry. Im on duty today. Be quick. Im coming.4 初步掌握由past 和 to 构成的表示时间的词组的基本用法。5 了解元音字母组合ar 在单词中的读音。6 能有表情地诵读歌谣A clock 。Unit 8 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词tal

20、k, weekend, very, learn from, sport, often, of course, catch, an ant, a bee, a butterfly。2 能听懂、会说、会读和会写句型How do you spend your weekends? How does he/she spend his/her weekends? I often Sometimes I .3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型I can learn a lot from it. Of course, I do. 4 了解元音字母组合ee 在开音节单词中的读音。5 会唱歌曲Wish you

21、 are happy every day. Unit 9 1 能听懂、会说、会读和会拼写单词a visitor, a country, UK, visit, British, the Great Wall, USA, American, Australia, Australian, Japan, Japanese, France, French。2 能听懂、会说、会读和会写句型Where are you from? Im/He s / She s / Its /Were/ They re from Do you speak ?及其答语Yes, I do. I speak ,too. No, I

22、 dont. I speak3 能听懂、会说、会读日常交际用语和句型Are you from different countries? Id like to go around China.4 了解元音字母ea 在单词中的读音。5 有感情的诵读歌谣Come here and meet us, please。Unit 101 能听得懂、会说、会读和会拼写前面九个单元的单词。2 能听得懂、会说、会读和会写前面九个单元的句型。3 能听得懂、会说和会读前面九个单元的日常交际用语和句型。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页个人资料整理仅限学习使用9 / 9 4 初步掌握情态动词can、助动词 do、 have 的基本用法。5 了解元音字母o、u 以及部分字母组合在部分单词中的读音。6 能对已学的知识进行综合性的运用。申明：所有资料为本人收集整理，仅限个人学习使用，勿做商业用途。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页