2022年二年级培优辅差工作总结 .pdf

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1、希望对您有帮助，谢谢二年级培优辅差工作总结导读：本文是关于二年级培优辅差工作总结的文章，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！【范文一：二年级数学培优辅差工作总结】本学期我担任的是二年级三班的数学教学工作。通过一学期的教育学生的学习动机、 学习积极性大大地被调动了起来，不管是优等生还是学困生，基本上都能理解自己学习的目的，不是为了别人，而是为自己。学习的风气明显有进步。在“培优辅差”工作中，我能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优辅差”的内容。计划中要求达到的目标基本能实现，现将“培优转差”的工作总结如下：一、思想方面1、全面调查了解学生，做到心中有数。这是做好转化工作的基础。2、

2、能够根据学生成绩情况确定需要培优或辅差的学生名单，利用空余时间辅导。二、采取的措施1、培优辅差做到找清对象、 定时间、定任务、定计划、定内容、定措施、定目标。2、 培优着眼于长远， 侧重于加大学生学习的难度， 拓宽知识面，开发求异思维，培养创新能力，同时还要落实到课堂教学中，以确保精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 5 页希望对您有帮助，谢谢优生更优。3、辅导差生做到即要了解后进生，要尊重后进生，对后进生要有信心。思想上不歧视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生的教育采取：低起点，小步子，一点点引导，一步步向前，积小胜为大

3、胜，对学生既要看到希望， 对学生每一点进步要及时赏识，提高他们的学习兴趣。4、实行了一帮一摸清学生相关准备知识基础，根据学生实际、确定帮扶对象、确定能达到的实际进度， 把教学的步子放小， 采用一帮一把教学内容按由易到难，由简到繁的原则分解成合理的层次、 分层推进。快速反馈，及时发现学生存在的问题， 及时矫正及至调节教学进度， 从而有效地提高课堂教学的效益。如： 我们班的学生陆毅、王冬旭这两名学生就在大家的帮助下不断进步。但也还存在着一些问题，如教育、教学方法、手段还有待改进。 但我相信只要坚持我们的“培优转差”工作一定能越做越好的。以上是我在培优辅差工作中的点滴体会和做法，在今后的培优和辅差工

4、作中，我会更加努力，加强学习，提高工作能力和工作效率，不断探索总结经验和实践，争取更好的成绩。【范文二：二年级数学培优辅差工作总结】这一学期，本班现有的学生相互之间学习及纪律情况参差不齐，会自然而然地产生一系列的问题， 需要提高优生的自主和自觉学习的能力，使其影响并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 5 页希望对您有帮助，谢谢让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩， 并培养较好的学习生活习惯， 并逐步提高纪律意识和思想道德水平，形成良好的自身素质。在课堂教学中的，我坚持

5、抓好基础知识，抓好基本技能，以重要数学知识、重要数学公式，定理、基本例子为主进行教学，使学生能逐步形成系统的数学思想与方法和掌握数学的基本解法，为学生打下扎实的数学基础。 全面提高学生学习的主动性和积极性，使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来。在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生都能健康地成长。激发学生的学习兴趣， 全面提高教育教学质量， 力求每一个学生学习不断进步，能力不断提高。二年级的学生， 从学习情况、 知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，大部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，动手能力强，各科作业能按时按量完成， 且质量较好，自我要求

6、严格，特别是班干部能起到较好的模范作用。但同时，仍然有部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出现上课讲小话、睡觉、不做作业等现象。 根据实际情况，培优工作要有全局观念，抓好数学培优辅差工作， 实行分层教学， 数学基础差的学生要从最基本的知识点补起，鼓起他们对学习数学的信心，采取循序渐进，由浅入深的启发式教学，变要他学为他要学，使他们能主动发现问题、提出问题。对于数学基础较好的学生，鼓励他们力争高分，有针对性的选取一些思考题，让他们去分析和解决，使得他们“吃得饱”，提高精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共

7、5 页希望对您有帮助，谢谢他们的分析、解答问题的能力。甚至要从严要求，规范他们解答数学问题的步骤。在平时的教学中要以中间层次的学生为主，兼顾两头。这样下去数学的整体成绩才能有提高。采取的具体措施如下：1、课外辅导，利用课余时间，组织学生加以辅导训练。实行教师辅导、学生帮辅的双重辅导模式。2、以平时的作业为基础，加强学习方法的辅导。3、及时召开学生会议，总结成绩，分析不足，提出要求。4、结合考试，搞好培辅工作的查漏补缺。5、利用适当时间对学生进行思想道德教育，文明教育，纪律教育。6、实行以点带面来全面提高，使学生观念进行转变。7、让优生讲述自己的学习方法，进行经验交流。8、课堂上创造机会，用优生

8、学习思维、方法来影响差生。充分发挥优生的表率作用来影响差生， 改变差生，在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚学习氛围。9、差生进行多鼓励、少批评、多谈心，进行心理沟通，提高他们的自我判断与控制能力。10、对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度，并安排课外作品阅读，不断提高做题和写作能力。11、激励机制，多给点差生表现的机会，让他们树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 5 页希望对您有帮助，谢谢12、必要时与家长联系，共同来解决差生各方面存在的问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 5 页