2022年五年级家长会材料 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神五年级家长会材料各位家长:大家好!首先,请允许我代表五年级所有任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我们工作的大力支持。面对孩子进入高年级,每天都有较大变化,作为家长与老师都要掌握孩子一切情况,进行有意的引导才能使孩子健康成长。由于时间的仓促, 这两天我本人进行小学高级教师的评定,准备不足的或者说不对的地方,希望家长指正。一、 关于孩子的变化 :1、学习方面 :进入高年级之后,一方面大部分的孩子想学好,另一方面又缺乏自制力,玩心贪心太大,不由自主,这样就形成了许多不好的毛病,诸如偷懒、做作业不用心思考、应付,书写似是而非。时间一长附带的一些毛病也就滋
2、生出来,像粗心了、没听懂了等等。实际上只要用适当的方法,足够的时间,每一个孩子都可以有些进步。 对于我们大人来说缺乏的是耐心,缺乏的是孩子的奋斗目标。家长、孩子没有明确的奋斗方向,这样就缺乏学习的动力, 家长三天打渔两天晒网的地进行监督,没有坚持不懈地抓下去。 所以总是感到孩子学习很吃力,缺乏学习的主动性,刻苦性。这就造成了一部分孩子学习目的不明确、态度不端正 。 举 例 : 每 天 都 能 检 查 学 生 作 业督 促 养 成 的 有-的家长2、心理方面 :很多事情都处于好奇,似懂非懂,开始有独立性,精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第
3、 1 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神自尊心逐渐增强。所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。在孩子面前不要议论其长短,不要伤孩子的自尊心,特别是一些上进心比较强的孩子,当时不说(不批评),过后心平气和的分析原因,针对问题制定改进的措施效果反而更好。3、思想意识 :孩子的思想开始从单纯走向复杂,也就是说想的事情多了,开始有自己意向,自己有自己的打算了。尽管如此但他们缺乏一定的辨别能力,不能把社会上的是是非非搞清楚,也不完全理解到底哪些事可以做,哪些事不能做, 这也就家长经常给孩子一些指示和告诫,经常提醒他什么该做,什么不该做,以给他明确的方向,要加强对孩子的监管监督力度。针对学生的变化,
4、在班主任工作中,我力求做到:1、以“亲”为主,以“勤”为辅。“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任,不会动辄发怒, 而会耐心地给予教育和引导;当学生有异常表现或行为时,他能观察入微,及时地与学生谈心并帮助解决问题;当学生遭受挫折时,能“扶”起学生,鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱, 才会向班主任倾吐自己的真情,因此学生与我的关系非常融洽,我也受到学生的喜爱, 连续两年被学生评为市级最喜欢的老师。“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生,就必须兢兢业业,尽职尽责,主要应做到勤观察、勤动脑、勤动手、勤谈心。勤观察指的是不论上课或下课,注意观察学生细微的变化,精选学
5、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神掌握他们思想的动向,以便随时对学生进行教育,防范于未然。勤动脑指的是学生出现的问题千变万化,你得根据学生的年龄,性格,同学关系,家庭状况或社会关系等各方面的因素,找出一个适合于这个学生的方法,解决他所遇到的问题, 使他不至于在学习和思想上掉队。 勤动手指的是学生在具体工作中,不会或做得不好的时候, 老师要亲自手把手的教学生,帮助他们干好每一项工作,让他们从不会到会。尤其是这次的基地实践活动,更是手把手的交学生盛饭、铺床、穿针引线、种花实践。 (讲到基地实践活动我不得不
6、说几点感想:1 活动的情况行程 2 受到当地 学 校 的 多 次 表 扬 , 学 生 素 质 很 高 。 3尤 其 是- 表 现 最好。勤谈心指的是平时多与学生交流,把学生当朋友,推心置腹地与学生谈话,谈谈自己的想法,倾听他们的意见,不断改进自己的工作方法。 最后还要勤于学习现代教育理论,以适应新形式的需要。2、抓住教育时机,促进学生发展。抓住教育学生的“时机” ,就是要求班主任要针对学生的心理特点,选择和运用最适合的方法和手段,在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件, 当教育学生的 “时机”未到时,要善于等待; 当“时机”来临时, 要立即抓住;
7、当“时机” 已过,应善于迂回并创设、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神捕捉另外的“时机” 。孔子说:机不可失,时不再来。一次抓住有利的教育时机,对学生进行思想政治教育,开展班级管理,往往会收到事半功倍的效果,产生良好的“时机效应”。3、捕捉闪光点鼓励上进捕捉闪光点。金无足赤,人无完人,再好的学生难免也有不足之处, 再差的学生身上也有自己的优点,及时捕捉学生的闪光点进行因势利导, 使他们产生积极的情感,从而以点带面促使学生全面进步。 这是班主任工作至关重要的一环。从心理学的角度看:一个人只要体验一
8、次成功的欢乐,便会激起追求无休止的成功的力量和信心。因此,引导学生了解自己的长处和短处,扬长避短,增强学习的信心, 他们学习成绩虽然不很理想,但我相信,经过努力他们的学习成绩会赶上来,必将是班上的佼佼者。 捕捉闪光点,抓住契机,鼓励上进,有助于树立学生的自信心. 二 关于孩子在校表现尤其是家长最关心的成绩问题:1 学习主动性高,能较好的完成老师作业有:2 上课效率高,回答问题积极主动的有:3 卫生、日常规范做的好的有4、品格好与同学相处融洽的的学生5 进步快的有精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神
9、6需要家长帮助的分数较低的有:- 希望各位家长正确看待孩子的分数。不要认为分数就是一切。考试分数高,要引导孩子不要自满; 考试分数不理想, 应该与老师、孩子一起研究问题所在。每一次考试阅卷,都有一定的侧重点,都有一定的难度, 即使孩子答错了也要看是否粗心或没看清楚?是否理解?问题出在哪里?要认真地分析,然后,针对问题制定对应的措施或方案, 让孩子的不足与长处得到充分的补给,使孩子有长足的进步;总之要把孩子“抓”起来!要根据自己孩子的情况采取相应的措施对孩子进行教育。三、给家长的建议尽管如此,因为各种原因,我班同样存在一些问题。如:同学们缺乏奋斗目标, 个别同学自信心缺乏,学习不能做到有恒心有毅
10、力,与优生距离逐渐拉大, 他们自控力需加强, 学习习惯需纠正,学习方法需改进; 个别家长对孩子关爱不够,没有关注孩子的全面成长, 给予孩子的具体指导太少。很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师的身上,认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法,诚然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师, 但他更不能离开家庭, 因为家是人们最初的生活环境,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 11 页读书破万卷下笔如有神女都有着言传身教、 和潜移默化的作用。 家庭氛围对孩子的身心
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