2022年生物高考试题答案及解析上海 .pdf

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1、- 1 - / 12 2018 年普通高等学校招生全国统一考试生物试卷（上海生命科学卷）一、选择题 (共 60 分，每小题2 分。每小题只有一个正确答案) 1由细胞形态判断，下列细胞中最可能连续分裂的是2如果图1 表示纤维素的结构组成方式，那么符合图2 所示结构组成方式的是核酸多肽淀粉A B C D3下列食物营养成分与鉴定试剂及显色反应之间的对应关系中，错误的是 A淀粉：碘液，蓝紫色 B 还原糖：班氏试剂，红黄色 C 脂肪：苏丹III 染液，橘红色D蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色4图 3 为某细胞结构的电镜照片，与图中箭头所指“小点”结构形成有关的是 A核仁 B中心体 C 叶绿体 D溶酶体5微生物

2、的种类繁多，下列微生物中属于原核生物的是黏菌酵母菌蓝细菌大肠杆菌乳酸杆菌 A B c D6生物体中的某种肽酶可水解肽链末端的肽键，导致 A蛋白质分解为多肽链 B多肽链分解为若干短肽C多肽链分解为氨基酸D氨基酸分解为氨基和碳链化合物7在细胞中，以mRNA作为模板合成生物大分子的过程包括 A复制和转录 B翻译和转录 C复制和翻译 D翻译和逆转录8图 4 为细胞内染色体状态示意图。这种染色体状态表示已发生 A染色体易位 B基因重组c染色体倒位 D姐妹染色单体之间的交换9酶在大规模产业化应用中的核心问题是固定化技术，而酶固定化所依据的基本原理在于酶具有 A热稳定性 B催化高效性 C 催化特异性 D可反

3、复使用性10人体内糖类代谢的中间产物可生成乳酸乙醇氨基酸脂肪酸 A B C D11赫尔希 (AHershey)和蔡斯 (M Chase) 于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了DNA 是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B只将其DNA 注入大肠杆菌细胞中 C DNA 可用15N 放射性同位素标记 D蛋白质可用32P 放射性同位素标记12图 5 为果实生长过程中细胞呼吸变化的示意图。据图分析，正确的是 AI 阶段，同化作用小于异化作用BII 阶段，同化作用等于异化作用 CIII 阶段，同化作用加剧导致果实变甜DIV阶段，异化作用加剧

4、导致果实含水量增加13以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏B 淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞融合形成杂交瘤精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页- 2 - / 12 细胞克隆群，由此筛选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体 A能识别绵羊整个红细胞 B只识别绵羊红细胞表面的特定分子 C 能识别绵羊所有体细胞 D只识别绵羊所有体细胞表面的特定分子14在一个成员血型各不相同的家庭中，妻子是A 型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血清凝集，则丈夫的血型和基因型分别是 AB 型， IBIB。 BB 型， IBi CAB 型， iAIB DO 型

5、， ii 15相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原因是古细菌往往生活在极端条件下转录不受利福平抑制细胞壁合成不受青霉素干扰某些菌种的蛋白质耐高温 A B C D16成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞 A遗传信息相同 B基因表达相同 C mRNA 种类相同 D蛋白质种类相同17图 6 表示叶绿体色素提取分离实验中纸层析的结果，据图判断用作实验材料的叶片颜色为 A红色 B黄色 C 绿色 D紫色18在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是 A染色体上的横纹是基因的所在地 B若一般体细胞DNA 含量为 2C，则装片上的

6、唾液腺细胞DNA 含量高于2C C 若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 D若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央19人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反应，其中属于特异性免疫的是 A鼻腔粘膜分泌杀菌物质抑制白喉杆菌繁殖 B巨噬细胞通过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化 c口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌 D体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反应，中和其毒性20图 7 代表人体内有机物氧化分解过程(Y 代表彻底分解的产物)。下列说法错误的是A过程发生于线粒体内B过程产生的ATP多于过程C若 x 代表糖类，则Y代表 C02和 H20 D若 X代表氨

7、基酸，则Y代表 C02、H20 和尿素21下图代表一定区域中不同物种的分布状况，其中物种多样性最高的是22相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培养更需关注培养基的渗透压，这是因为动物细胞 A没有细胞壁，对培养基的渗透压更敏感 B渗透压远高于细菌或植物细胞的渗透压 C 没有成熟大液泡，渗透压调节能力差 D生长缓慢，各生长阶段对环境的渗透压要求不同精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页- 3 - / 12 23图 8 代表肌细胞与环境的物质交换关系。X、Y、Z 表示三种细胞外液，叙述错误的是A若饮食过咸，则Y中渗透压会升高

8、BX 中的大分子物质可通过Z进入 Y C肌细胞的代谢产物可能导致x 的 pH 降低 DX、Y 、Z 理化性质的稳定依赖于神经调节24Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间增大突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 A加速神经冲动的传递 B使突触后神经元持续性兴奋 C 减缓神经冲动的传递 D使突触后神经元持续性抑制25图 9 表示细胞内葡萄糖分解的反应式。下列关于该过程的说法正确的是A只发生在细胞有氧时B只发生在细胞缺氧时C只发生在线粒体内 D只发生在细胞质基质内26小麦粒色受不连锁的三对基因Aa、B/b、Cc-控制。 A、B 和 C 决定红色

9、，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，口、易和c 决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到F1。Fl 的自交后代中，与基因型为Aabbcc 的个体表现型相同的概率是 A164 B664 C1564 D2064 27用电刺激离体蛙心的某条神经能使心跳变缓，有人做了如图 10 所示的实验，本实验提示 A电流通过神经传导 B神经与心肌收缩没有关联 C 神经通过放电使心跳变慢D神经通过释放化学物质使心跳变慢28下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥至关重要的作用。关于下丘脑功能的叙述错误的是 A下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 B下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节 C下丘脑体温

10、调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动 D下丘脑分泌促甲状腺素释放激素可引起机体产热量增加29蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性。在一个地区的蜗牛种群内，有条纹(AA)个体占55，无条纹个体占15，若蜗牛间进行自由交配得到Fl，则 A 基因的频率和F1 中 Aa 基因型的频率分别是 A30， 2l B30， 42 C 70， 2l D70， 4230某植物的花色受不连锁的两对基因Aa、Bb 控制，这两对基因与花色的关系如图ll 所示，此外，a 基因对于B 基因的表达有抑制作用。现将基因型为AABB 的个体与基因型为aabb 的个体杂交得到Fl，则 F1的自交后代中花色的表现型及比例是A白：粉

11、：红，3：10：3 B白：粉：红，3：12：1 C白：粉：红，4：9： 3 D白：粉：红，6：9：1 二综合题 (共 90 分) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页- 4 - / 12 (一)回答下列关于植物激素调节的问题。(8 分) 为获得棉纤维既长又多的优质棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长状况的关系做了一系列研究。31在研究中发现，生长素在棉花植株中可以逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻碍这一过程，这说明生长素在棉花植株中的运输方式是_。32图 12 所示棉花植株、三个部位中，生长素合成旺盛的部位是_，

12、生长素浓度最高的部位是_。33研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、普通棉花和优质棉花胚珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图13。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长状况的关系是 _。34研究者用生长素类似物处理细胞，得到结果如表1，据此分析生长素类似物作用于植物细胞的分子机制是_。（二）回答下列有关生物进化和生物多样性的问题。(10 分)从上世纪 50 年代至今，全球抗药性杂草的发生呈上升趋势。35目前全球已有。188 种杂草中的324 个生物类型对19 类化学除草剂产生了抗药性。所谓“生物类型”是指_。 A品种多样性 B物种多样性 C遗传多样性 D生态系统多样性36抗药性杂草生

13、物类型数量的增加，最可能的原因是_。 A气候变化 B化肥使用 c耕作措施变化 D除草剂使用37研究证实，杂草解毒能力增强是杂草对除草剂产生抗性的主要机制之一。从种群水平分析，这是因为_。 A种群内的基因突变加快 B种群内的基因频率发生了变化 C种群内形成了生殖隔离 D种群内的基因突变朝着抗药性发展38相对于抗药性杂草生物类型来说，对除草剂敏感的为敏感性生物类型，那么在原来没有除草剂使用的农田生态系统中，抗药性生物类型个体数量与敏感性生物类型个体数量的关系是 _。 A无敏感性个体 B抗药性个体多于敏感性个体 C 无抗药性个体 D敏感性个体多于抗药性个体39抗药性杂草已成为农业生产的严重威胁。下述

14、几种策略中，可有效延缓抗药性杂草发生的是 _(多选 )。 A机械除草 B除草剂交替使用 C 人工除草 D提高除草剂使用频率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页- 5 - / 12 (三)回答下列有关细胞的问题。(8 分) 表 2 数据为实验测得体外培养的某种细胞的细胞周期各阶段时间(单位：小时 ) 40在图 14 中绘出该种细胞的细胞周期曲线图并注明各期名称(假设体细胞 DNA相对含量为41若在上述细胞的培养液中加入过量的DNA 合成抑制剂，处于_期的细胞立刻被抑制，再培养 _小时，则其余细胞都将被抑制在G1，S 期

15、交界处；去除抑制剂，更换新鲜培养液，细胞将继续沿细胞周期运行，在所有细胞达到_期终点前，再加入DNA 合成抑制剂，则全部细胞都被阻断在G1S期交界处，实现细胞周期同步化。42s 期的启动需要一种蛋白质分子作为启动信号，这种蛋白质在S 期之前合成并存在于s期全过程中。若将S期和 G1期细胞融合，则Gl 期细胞核进入S期的时间将 _。43在电镜下观察处于M 期的细胞，可见纺锤体由细胞两极的_发出。在M 期中消失又出现的细胞结构是_。(四)回答下列关于微生物和酶的问题。(10 分) 高温淀粉酶在大规模工业生产中有很大的实用性。研究者从热泉中筛选了高效产生高温淀粉酶的嗜热菌，其筛选过程如图15 所示。

16、44过程称为_，过程是为了_。45号培养基称为(按功能分 )；该培养基中除了加入淀粉外，还需加入另一种重要的营养成分 _。 A琼脂 B葡萄糖 C 硝酸铵 D碳酸氢钠46一般对配制的培养基采用高压灭菌，其中“高压”是为了_。在高温淀粉酶运用到工业生产前，需对该酶的最佳温度范围进行测定。图16 中的曲线表示酶在各种温度下酶活性相对最高酶活性的百分比。将酶在不同温度下保温足够长的时间，再在酶活性最高的温度下测其残余酶活性，由此得到的数据为酶的热稳定性数据，即图16 中的曲线。47根据图中的数据，判断该酶使用的最佳温度范围是 _。 A40一 50 B 50一 60 C 60一 70 D70 -80精选

17、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页- 6 - / 12 48据图判断下列叙述错误的是_。A该酶只能在最佳温度范围内测出活性B曲线 35数据点是在80时测得的 C 曲线表明80是该酶活性最高的温度D曲线表明该酶的热稳定性在70之后急剧下降(五)回答下列有关光合作用的问题。(12 分 ) 表 3 为某地夏季晴朗的某天，玉M 和花生净光合速率测定值。图17 表示玉 MCO2同化途径。玉M 叶肉细胞中有一种酶，通过系列反应将CO2“泵”入维管束鞘细胞，使维管束鞘细胞积累较高浓度的c02，保证卡尔文循环顺利进行。这种酶被形象地称

18、为“CO2泵”。而花生缺乏类似的“CO2泵”。4911：00 时，光照增强，温度过高，叶片气孔开度下降，作为光合原料之一的_减少，导致花生光合作用速率明显下降；而此时玉M 光合作用速率反而有所升高，原因是_。50如果在玉M 叶肉细胞中注入某种抑制剂使“C02泵的活性降低，则在短时间内，维管束鞘细胞中ATP的含量变化呈 _趋势，原因是 _。51与 11：00 时相比， 17：00 时，玉 M 光合作用速率的限制因素是_。52假设用表中11：00 对应的光照强度连续照射两种作物10 分钟，则玉M 积累的葡萄糖总量比花生多 _mgm2。(相对原子量：C-12，O-16，H-1) 53卡尔文循环需要光

19、反应过程中产生的H+，H+最初来源于物质_。54NH4+能增加类囊体膜对H+的通透性，从而消除类囊体膜两侧的H+浓度差。若将NH4+注入叶绿体基质，下列过程中会被抑制的是_。 A电子传递 BATP的合成 C NADPH的合成 D光能的吸收(六)回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(10 分) 55如图18 所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶E 和 F 从基因组DNA 上切下目的基因，并将之取代质粒pZHZ1(3.7kb，1kb=1000 对碱基 )上相应的EF 区域(0.2kb)，那么所形成的重组质粒pZHZ2_。 A既能被E也能被 F切开 B 能被 E但不能被F 切开 C 既不能被

20、E也不能被F 切开 D能被 F 但不能被 E切开精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页- 7 - / 12 56已知在质粒pZHZl中，限制酶G 切割位点距限制酶E切割位点08kb，限制酶H 切割位点距限制酶F 切割位点O 5kb。若分别用限制酶G 和 H 酶切两份重组质粒pZHZ2 样 品，据表 4 所列酶切结果判断目的基因的大小为kb；并将目的基因内部的限制酶G 和 H 切割位点标注在图19 中。57若想在山羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需将重组质粒pZHZ2导入至山羊的 _细胞中。若pZHZ2进入细胞后

21、插入在一条染色体DNA上，那么获得转基因纯合子山羊的方式是_。58上述目的基因模板链中的。TGA序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的tRNA 上相应的碱基序列是_。一般而言，一个核糖体可同时容纳_分子的 tRNA。59下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是_。 TSS ：转录起始位点，TTS ：转录终止位点，STC ：起始密码子，SPC ：终止密码子(七)分析有关遗传病的资料，回答问题。(12 分) 图 20 为某家族的遗传系谱图，已知甲病致病基因与乙病致病基因连锁，且II-7 没有携带乙病的致病基因，III10 同时患有甲病(A-a)口 )和乙病（ B-b）。60甲病的遗传方

22、式是_。仅考虑甲病，III 一 9 的基因型是 _，A 和 a 的传递遵循 _定律。61III-13 的 X 染色体来自第代的_号个体。62若同时考虑甲、乙两病，III-10 的基因型是 _。下图中，染色体上的横线分别代表甲乙两病致病基因的位置，在III-10 的精子形成过程中，若仅考虑染色体行为，可能出现的细胞类型有_(多选 )。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 12 页- 8 - / 12 63已知II-3 和 II-4 生出与III-10 表现型相同孩子的概率为2.5，则他们生出与III-8 表现型相同孩子的概率为_

23、。(八)回答有关生物体内信息传递和调节的问题。(10 分) 图 2l 为人体内细胞间信息交流方式的示意图。64在A、 B、C 三图中，靶细胞对信息的接受具有相似的结构基础，即_，其化学成分为 _，因其具有特定的空间结构而具有特异性。65A、B、 C 三种方式中，能表示脂肪细胞接受胰高血糖素的是_；表示T 淋巴细胞介导细胞免疫的是_；肉毒杆菌通过抑制某种神经递质的作用而导致肌肉松弛，其中神经递质作用的方式是_；高度紧张时心肌细胞收缩加速，其中信息传递的方式是 _。人类以及大多数哺乳动物的舌和软腭分布着丰富的卵状味蕾，每个味蕾约含100 个味细胞，每个味细胞只负责感应酸、甜、苦、成、鲜五大主体味觉

24、中的一种，其基部与相应的味觉神经相连 (图 22)。味细胞靠其特殊的质膜表面受体感应相应的化合物，当一种化合物被一种味细胞的质膜表面受体识别并结合后，受体便通过G 蛋白调控并打开附近的离子通道，离子的跨膜流动导致膜电位的改变(图 23)，后者经味细胞基部的味觉神经传递至脑部味觉中枢，最终产生味觉。猫科动物在早期进化阶段缺失了针对甜味化合物的受体编码基因T1R2，因此表现出对糖类食物的冷漠行为。66据上所述，每个味蕾中对应一种味觉的平均味细胞数为_：味细胞质膜表面受体激活离子通道打开的前提条件是_。67据上所述，若要使小鼠对苦味物质产生“甜”的喜好感，合理的做法是_。 A抑制小鼠苦味神经之间的冲

25、动传递 B刺激并打开甜味细胞质膜上的离子通道 C 阻断小鼠苦味细胞与其味觉神经之间的联系 D将识别苦味化合物的受体编码基因导入小鼠甜味细胞中表达精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页- 9 - / 12 (九)分析有关科学探究的资料，回答问题。(10 分) 为了探究植物矿质吸收是否与水分吸收同步(即植物根系是否等比例吸收矿质和水分)，特设计如下实验 (图 24)：通过光照控制大麦叶片的蒸腾作用(水分蒸发忽略不计)，然后测定大麦根系所处溶液中矿质元素含量的变化。【探究假设】植物根系等比例吸收矿质和水分。【实验设计】依据上

26、述研究目的设计的实验记录表如表5。68表 5 中，如果实验条件X1 代表光照，检测变量Y2 代表大麦培养液中的Ca2+浓度，那么x2 应为 _，而作为Y1的大麦根系水分吸收(或蒸腾量 )可借助于 _测得。69表 5 中的实验数据应按_方式处理方可初步证实探究假设的成立与否。 A比较 z1：Z3 和 Z2：z4 两个比值 B比较 z1+Z2和 Z3+Z4两个加和 c比较 z1 一 z3 和 Z2 一 Z4 两个差值 D比较 Z1 z2 和 Z3Z4 两个乘积70为了进一步调查上述假设的普遍适用性，表5 中的 Y3至 Yn应为 _。7 1实验条件x l 的光照既有光能因素又有热能因素，为区分两者，

27、增设一实验条件x3_。 A将 II 号杯置于晨光或夕照之下 B在 II 号杯中加装散热搅拌装置 C 在光源与II 号杯之间加装滤色玻片D将 II 号杯置于不同温度的恒温水浴中72在本探究中，检测变量Y2的初始浓度 (大麦插入前 )不宜过高，否则_。【探究结论】植物根系以不等比例的方式吸收矿质和水分。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页- 10 - / 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页- 11 - / 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页- 12 - / 12 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页