2022年五年级上册数学易错题集锦 .pdf

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1、优秀教案欢迎下载人教版五年级数学上册易错题集锦一、填空题。1、1.25 0.8 表示（）。2、去掉 0.25 的小数点，就是把这个数扩大（）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大3 倍，积会（）。4. 一个不为 0 的数乘以 0.8 ，它的积比这个数（）。一个自然数乘以 0.01，就是把这个自然数（）。5、把“ 2.58 0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变，另一个因数2.58 的小数点应() ，积保留两位小数是（）。6、5611 的商用循环小数表示是（）精确到百分位是（）。7、311 的商用循环小数的

2、简便写法记作（）商保留一位小数是（）。8、9.97 4.21 的商保留两位小数是 () 保留整数是（）。9、在“”中，最小的是（），最大的是（）。10、两个因数的积是 3.4 ，如果把两个因数同时扩大10 倍，积是（）11、三个 2.5 连乘得积是（）。12、3x=6.9 的解是（）。13、水果店运来香蕉 x 千克，运来的桃子是香蕉的2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（）千克。如果 x=5，桃子比香蕉多（）千克。14、35dm2=（）cm2；7.4m2=（）dm2；7.5m2=（）cm ；2350m2=（）公顷；500 平方米 = （）公顷；3 平方米 70 平方分米 = （）平方米；3 小时 1

3、5 分= （）小时；1.8 时=（）时（）分；2.15 小时=（）分钟；7.6 米=（）米（）厘米。15、 把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（） ， 它的高和面积都会 （）16、 把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长 （） ， 它的高和面积都会（） 。17、把一个平行四边形沿高剪开，重新拼成一个长方形，它的高和面积（），周长（）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 12 页优秀教案欢迎下载18、一张边长是 20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（阴影部分）面积是（

4、）cm2。19、一个三角形和一个平行四边形底相等面积也相等。平行四边形的高是10cm ，三角形的高是（）。20、一个梯形的上底增加3 厘米后就变成一个边长6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（）平方厘米。21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（）。22、 一个直角三角形的三条边分别是3cm 、 4cm和 5cm ， 这个三角形的面积是 （） ,斜边上的高是（）。23、 一个小数有两位小数， 保留一位小数它的近似值是10.0 ， 这个数最大是（）最小（）。24、三个连续自然数，中间的数是n，另外的两个数分别是（）和（）。25、125缩小到它的（）

5、是 0.125 ；（）扩大到它的 100 倍是 0.3 。26、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成（）。27、一个等腰三角形的底是16cm ，腰是 a cm，高是 b cm。这个三角形的周长是（）cm ，面积是（）cm2。28、一个等腰三角形的周长是16 厘米，腰长是 5 厘米，底边上的高是4 厘米，它的面积是（）平方厘米。29、把一个边长 8 厘米的正方形剪拼成一个平行四边形后面积是（）。30、0.25 除以 0.15 ，当商是 1.6 时，余数是（）;0.79 0.04, 商是 19, 余数是（）。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师

6、归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 12 页优秀教案欢迎下载31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm 、9cm 、6cm ，面积是（）平方分米。32、小明从一个上底是15cm 、下底是 10cm 、高是 6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（）cm2。33、一堆圆木，最顶层有5 根，最底层有 14 根。每相邻两层相差1 根圆木，这堆圆木一共有（）根。34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm ，平行四边形的底是（）dm 。35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm ，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这个梯形

7、的面积是（）cm2。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（）形。二、判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）2、一个数乘 0.8 ，积比原来的数小。（）3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（）4、8.4 0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7、在除法里：商一定小于被除数。（）8、一个非 0 的数除以一个比 1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（）9、如果除数小于 1，那么商就比被除数（ 0 除外）大。（）10、（0.1 0.1 0.1 ）0.1=0.9

8、。（）11、x2不可能等于 2x。（）12、a22a。（）13、未知数的值叫做方程的解。（）14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 12 页优秀教案欢迎下载16、循环小数不一定是无限小数。（）17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）19、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）20、边长是 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（）21、两个都比

9、1 小的数（ 0 除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程 52x=16.2 的解是 5.6 。（）23、6x6=6（x1）。（）24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2 倍，它的面积就扩大2 倍。（）三、选择题。1、a 与它的 2.5 倍相差（）。A、a2.5 B、2.5 a C、1.5a 2、下面两个式子相等的是（）。A、a+a和 2a B、a2 和 a2C、a+a 和 a23、与 3.75 12.5 结果相同的算式是（）。A、375012.5 B、37.5125 C、3750125 4、可以运用（）对 4.7 994.7 进行简便运算。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分

10、配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5 倍，是另一个因数的4.2 倍，这两个因数的积是（）。A、8.7 B、14.7 C 、1.2 6、下面算式中积最小的是（）。A、3200.24 B、2.4 0.32 C 、240.32 四、列方程或算式。1、“3.2 除 x 的商是 0.8 ”的等量关系式是 _ 2、一个数的 3 倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是： _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 12 页优秀教案欢迎下载3、一个数的 5 倍与它的 3.6 倍相差 5.6 ，求

11、这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是： _ 4、“7 与 0.38 的和去除 4.6 ，商是多少？”的算式是 _ 五、应用题。1、某小学五年级有学生55 个人。男生人数是女生人数的1.2 倍。男、女生各有多少人？2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2 米。现在改进了裁剪方法，每套节省布 0.2 米。原来做 1800 套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？3、一个长方形的周长是45 厘米，长是宽的 2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？4、甲乙两筐苹果， 甲筐苹果的个数是乙筐的2.4 倍，如果从甲筐取出 35 个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方

12、程解答）5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25 千克奶糖和 0.15 千克水果糖。当水果糖用去4.5 千克时，用去奶糖多少千克？6、姐姐骑电瓶车每小时行18 千米，弟弟开小汽车每小时行54 千米。他俩从相距 247 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两人还相距多少千米？参考答案一、填空题。1、1.25 0.8 表示（ 1.25 与 0.8 的积是多少 ）。2、去掉 0.25 的小数点，就是把这个数扩大（100倍）；把 50.4 的小数点向左移动两位，就是把它缩小到原来的（百分之一 ）。3、两个因数相乘，一个因数扩大10 倍，另一个因数扩大3 倍，积会（ 30倍）。精选学习

13、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 12 页优秀教案欢迎下载4. 一个不为 0 的数乘以 0.8 ，它的积比这个数（ 小）。一个自然数乘以 0.01，就是把这个自然数（ 缩小到这个自然数的百分之一或缩小 100 倍）。5、把“ 2.58 0.03”中的 0.03 扩大为 3 而使积不变，另一个因数2.58 的小数点应（ 向左移动两位 ），积保留两位小数是（0.08）。6、5611的商用循环小数表示是（ 5.090909），精确到百分位是（ 5.09 ）。7、311 的商用循环小数的简便写法记作（），商保留一位小数是 （0.3 ）。8

14、、9.97 4.21 的商保留两位小数是（ 2.37 ）保留整数是（ 2）。9、 在 “” 中， 最小的是（） ， 最大的是 （3.23） 。10、两个因数的积是 3.4 ，如果把两个因数同时扩大10 倍，积是（ 340）11、三个 2.5 连乘得积是（ 15.625）。12、3x=6.9 的解是（ 2.3 ）。13、水果店运来香蕉 x 千克，运来的桃子是香蕉的2.5 倍，香蕉和桃子一共运来（3.5x ）千克。如果 x=5，桃子比香蕉多（ 7.5 ）千克。14、35dm2=（3500）cm2；7.4m2=（740）dm2；7.5m2=（75000）cm2；2350m2=（0.235 ）公顷；5

15、00 平方米 =（0.05 ）公顷； 3 平方米 70 平方分米 =（3.7 ）平方米；3 小时 15 分=（3.25 ）小时； 1.8 时=（1）时（ 48）分；2.15 小时=（129）分钟； 7.6 米=（7）米（ 60）厘米。15、把一个平行四边形木框拉成一个长方形，周长（不变），它的高和面积都会（变大）16、把一个长方形木框拉成一个平行四边形，周长（不变），它的高和面积都会（变小）。17、把一个平行四边形沿高剪开， 重新拼成一个长方形， 它的高和面积 （不变），周长（ 变小）。18、一张边长是 20 厘米的正方形纸，从相邻两边的中点连一条线段（如下图），沿这条线段剪去一个角，剩下的（

16、阴影部分）面积是（350）cm2。19、 一个三角形和一个平行四边形底相等、面积也相等。平行四边形的高是10cm ，三角形的高是（ 20cm ）。【解析：一个三角形和一个平行四边形在底相等，面积也相等的情况下， 三角形的高是平行四边形的两倍。】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 12 页优秀教案欢迎下载20、一个梯形的上底增加3 厘米后就变成一个边长6 厘米的正方形（如下图），这个梯形的面积是（ 27）平方厘米。21、把一个小数的小数点向右移动两位，得到一个新数，与原数相差44.55，原数是（ 0.45 ）。【解析：把一个小

17、数的小数点向右移动两位, 原来小数扩大 100倍, 也就是增加 99 倍, 所以原数是： 44.5599=0.45】22、 一个直角三角形的三条边分别是3cm 、 4cm和 5cm ， 这个三角形的面积是（6cm2） ,斜边上的高是（ 2.4cm）。【解析：直角三角形的三条边中，斜边是最长的，所以两条直角边分别3cm 、4cm 。两条直角边相当于这个直角三角形的底和高所以，三角形的面积 =342=6cm2, 则斜边上的高 =625=2.4cm】23、一个小数有两位小数，保留一位小数它的近似值是10.0 ，这个数最大是（10.04）最小（ 9.95 ）。24、三个连续自然数，中间的数是n，另外的

18、两个数分别是（ n-1）和（ n+1）。25、125缩小到它的（ 千分之一 ）是 0.125；（0.003 ）扩大到它的 100倍是 0.3 。26、一个两位数，它的个位上的数字是b，十位上的数字是a，那么这个两位数可写成（ ab）。27、一个等腰三角形的底是16cm ，腰是 a cm，高是 b cm。这个三角形的周长是（2a+16）cm ，面积是（ 8b）cm2。28、一个等腰三角形的周长是16 厘米，腰长是 5 厘米，底边上的高是4 厘米，它的面积是 （12）平方厘米。【解析：首先要求出， 底=16-52=6cm ，然后计算，面积=642=12cm2】29、 把一个边长 8 厘米的正方形剪

19、拼成一个平行四边形后面积是（64 平方厘米 ） 。【解析：用剪拼的方法改变了形状， 面积是不会变的。 只有用拉抻的方法改变形状，面积才会变。】30、0.25 除以 0.15，当商是 1.6 时，余数是（ 10）;0.79 0.04, 商是 19, 余数是（3）。31、一个梯形的上底、下底、高分别是5cm 、9cm 、6cm ，面积是（ 0.42）平方分米。【解析：注意面积单位的转化。】32、小明从一个上底是15cm 、下底是 10cm 、高是 6cm的梯形中剪下一个平行四边形（如下图）。这个平行四边形的面积是（60）cm2。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

20、 - - - - -第 7 页，共 12 页优秀教案欢迎下载33、一堆圆木，最顶层有5 根，最底层有 14 根。每相邻两层相差1 根圆木，这堆圆木一共有 （95）根。【解析：本题关键是要算出这堆圆木的层数：14-5+1=10层，就可以计算圆木的根数：(5+14) 102=95根】34、一个三角形和一个平行四边形的面积相等，高也相等。如果三角形的底是25cm ，平行四边形的底是（ 1.25）dm 。【解析：注意长度单位。一个三角形和一个平行四边形在面积相等， 高也相等的情况下， 平行四边形的底只是三角形的一半。】35、一个直角梯形，如果把下底减少3cm ，这个梯形就变成一个边长7cm的正方形。这

21、个梯形的面积是（59.5）cm2。36、张诚把一个梯形的上底缩小成一点后这个梯形就变成一个（ 三角）形。二、判断题。1、小数乘法的意义和整数乘法的意义完全相同。（）【解析 - 】小数乘整数的意义与整数乘法的意义相同；而小数乘小数的意义与整数乘法的意义就不相同了；补充：整数乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算；现有教材的理解已较宽：如34 既可以说： 3 个 4是多少 ?也可以表述成： 4 个3 是多少 ?小数乘法的意义：（原有老教材是分开的, 供参考）（1） 小数乘整数：与整数乘法的意义相同 , 就是求几个相同加数的和的简便运算.例如:2.5 6 表示 6 个 2.5 求和或 2.5 的

22、6 倍是多少 .（2）一个数乘小数的意义： 与整数乘法的意义有所不同, 它是整数乘法意义的进一步扩展 . 它可以理解为是求这个数的十分之几、百分几、千分之几是多少 .例如,2.5 0.6 表示 2.5 的十分之六是多少 ,2.5 0.98 表示 2.5 的百分之九十八是多少 .记得现行教材统一为：就是求一个数的几倍（几分之几）是多少?分数乘法的意义理解与小数乘法相同。2、一个数乘 0.8 ，积比原来的数小。（ ）【解析：这个数只有大于0 的时候，乘 0.8 ，积才比原来的数小。】3、近似数 7.0 和 7 的大小相等，但精确度不一样。（）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归

23、纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 12 页优秀教案欢迎下载【解析：对。根据四舍五入的规则，7.0 在数值上等于 7，但是在精确位上7.0的精确位是在最后一位，在十分位，7 的精确位在个位，所以他们的精确位并不一样，即原题是对的。】4、8.4 0.5 就是求 8.4 的一半是多少。（ ）5、一个数除以一个小数，商可能是小数。（）6、小数除以小数，商一定是小数。（）7、在除法里：商一定小于被除数。（）8、一个非 0 的数除以一个比 1 小的小数，所得的商一定比被除数大。（）【解析：这道题如果局限在本册知识内，它就是对的； 如果这个比 1 小的小数是个负数，那么所得的商就会比被除数小

24、，如：2(-0.5)=-4，这时候原题就是错的。这道题出在小学阶段里，本身就没有意义。】9、如果除数小于 1，那么商就比被除数（ 0 除外）大。（ ）【解析：与上题同解。】10、（0.1 0.1 0.1 ）0.1=0.9 。（）11、x2不可能等于 2x。（）【解析：如果 x=2，那么 x2就会等于 2x】12、a22a。（）【解析：只有 a 大于 2 时才是对的。如果a2，那么 a22a】13、未知数的值叫做方程的解。（）【解析：错。正确的说法是：使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解】14、小数分有限小数、无限小数和循环小数。（）【解析：错。循环小数已经包含在无限小数中。小数分有限小数

25、和无限小数两大类，而无限小数再分为无限循环小数和无限不循环小数。】15、一组数据的中位数和平均数可能相等。（）【解析：正确。如1，2，3 这组数里， 2 是中位数，也是平均数，是相等的。】16、循环小数不一定是无限小数。（）【解析：错。循环小数本身就是无限小数。】17、方程左右两边同时乘一个相同的数，左右两边仍然相等。（）【解析：等式的性质是：方程两边同时乘或除以同一个数（0 除外），等式依然成立，题干中没说0 除外，所以原题说法错误。】18、把平行四边形木框拉成长方形，周长和面积都变大了。（）【解析：错。把平行四边形木框拉成长方形，四条边的长度是不会变的，所以周长不会变，只有面积变大了。】1

26、9、如果两个图形能拼成平行四边形，那么它们一定完全一样。（）【解析：错。把一个平行四边形剪成一大一小的两个平行四边形来理解就明白了。】精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 12 页优秀教案欢迎下载20、边长是 4 分米的正方形，它的周长和面积相等。（）【解析：错。它们的数值虽然相同，但单位意义不一样，所以是不可能说周长和面积相等。】21、两个都比 1 小的数（ 0 除外）相乘，积一定小于其中的每一个因数。（）22、方程 52x=16.2 的解是 5.6 。（）23、6x6=6（x1）。（ ）【解析：对。根据乘法分配律，这个等式

27、是成立的。】24、把一个梯形的上底、下底和高都扩大2 倍，它的面积就扩大2 倍。（ ）【解析：错。假设原来的上底、下底、高分别是2cm 、3cm 、4cm ，则面积是 10平方厘米；上底、下底、高都扩大2 倍后，上底、下底、高分别是4cm 、6cm 、8cm ，面积是 40 平方厘米，面积不止扩大2 倍，而是 4 倍了。】三、选择题。1、a 与它的 2.5 倍相差（ C）。A、a2.5 B、2.5 a C、1.5a 【解析： 2.5a-a=1.5a 】2、下面两个式子相等的是（A）。A、a+a和 2a B、a2 和 a2C、a+a和 a2【解析： a+a和 2a都表示两个 a 的和，所以这两个

28、式子相等。】3、与 3.75 12.5 结果相同的算式是（ B）。A、375012.5 B、37.5125 C、3750125 【解析：被除数与除数同时扩大10 倍，商的大小不变。】4、可以运用（ C）对 4.7 994.7 进行简便运算。A、乘法交换律B、乘法结合律C、乘法分配律5、已知两个因数的积是其中一个因数的3.5 倍，是另一个因数的4.2 倍，这两个因数的积是（ B）。A、8.7 B、14.7 C 、1.2 【解析：两个因数的积是其中一个因数的3.5 倍（即另一个因数为3.5 ）, 是另一个因数的 4.2 倍 （即这一个因数为4.2 ） 则这两个因数的积是： 3.5 4.2 14.7

29、 】6、下面算式中积最小的是（B）。A、3200.24 B、2.4 0.32 C 、240.32 【解析：不用计算，就用判断积的小数位数的方法来选择。】四、列方程或算式。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 12 页优秀教案欢迎下载1、“3.2 除 x 的商是 0.8 ”的等量关系式是x3.2=0.8 【解析：注意“除”跟“除以”是不同的。“除”表示它前面的数是除数，“除以”表示它前面的数是被除数。】2、一个数的 3 倍加上这个数的一半等于80.5，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是：3x+x2=80.5 3、一

30、个数的 5 倍与它的 3.6 倍相差 5.6 ，求这个数。（列方程）解：设这个数是x，则方程是： 5x-3.6x=5.6 4、“7 与 0.38 的和去除 4.6 。商是多少？”的算式是 4.6 (7+0.38) 五、应用题。1、某小学五年级有学生55 个人。男生人数是女生人数的1.2 倍。男、女生各有多少人【解析：根据等量关系式男生人数 +女生人数 =全班人数列方程。】解：设女生有 x 人，则男生有 1.2x 人1.2x+x=552.2x=55x=552.2x=25男生人数 =1.2x=1.2 2.5=30( 人)答：（略）2、童装厂原来做一种儿童服装，每套用布2.2 米。现在改进了裁剪方法

31、，每套节省布 0.2 米。原来做 1800 套这样的服装所用的布，现在可以多做几套？【解析：要求现在可以多做几套， 需知道原来做的套数 （已知）与现在做的套数，要求现在做的套数，还需先求出布的总米数（18002.2 ）和现在每套用布的米数(2.2-0.2)，然后算出现在可以做的套数18002.2 (2.2-0.2)。由此找出条件列出算式解决问题】18002.2 (2.2-0.2)-1800=180（套）答：（略）3、一个长方形的周长是45 厘米，长是宽的 2 倍。这个长方形的面积是多少平方厘米？【解析：根据周长和已知长是宽的2 倍这两个信息可以利用方程算出长和宽各是多少（根据“ ( 长+宽)

32、2=长方形周长 ”这个长方形周长公式列出方程），然后就可以计算长方形的面积。】解：设宽是 x 厘米，则长是 2x 厘米。(2x+x) 2=45精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 12 页优秀教案欢迎下载3x=4523x=22.5x=22.53x=7.5则长=2x=27.5=15 厘米长方形的面积： 157.5=112.5 （平方厘米）答：（略）4、甲乙两筐苹果， 甲筐苹果的个数是乙筐的2.4 倍，如果从甲筐取出 35 个苹果放入乙筐，这时两筐苹果个数相等，原来两筐苹果各有多少个？（列方程解答）解：设乙筐的苹果有x 个，则甲

33、筐的苹果有2.4x 个。 2.4x-35=x+35 2.4x-x=35+351.4x=70 x=701.4x=50则甲筐的苹果有： 2.4x=2.4 50=120(个)答：甲筐苹果有 120 个，乙筐苹果有 50 个。5、妈妈将一些奶糖和水果糖分装在小袋里，每袋装入0.25 千克奶糖和 0.15 千克水果糖。当水果糖用去4.5 千克时，用去奶糖多少千克？【解析：根据水果糖用去的质量算出用去了多少袋，再乘每袋包含奶糖的质量就可以了。】4.5 0.150.25=300.25=7.5（千克）答：（略）6、姐姐骑电瓶车每小时行18 千米，弟弟开小汽车每小时行54 千米。他俩从相距 247 千米的两地同时相向而行，2.5 小时后两人还相距多少千米？247-(18+54) 2.5=247-722.5=247-180=67（千米）答：（略）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 12 页