六年级上册数学一课一练-5.4扇形 人教新版(2014秋)(含解析).docx
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1、六年级上册数学一课一练-5.4扇形 一、单选题 1.下面( )的阴影部分是扇形。 A.B.C.2.把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次得到一个扇形,这个扇形的周长是( )厘米。 A.B.4+C.4D.3.钟面上的时针从12起走到3,经过的部分是一个圆心角( )的扇形。 A.30B.60C.904.两个半径相等的扇形,其中一个扇形的弧长是另一个扇形弧长的 ,那么两个扇形中大的面积是小的面积的()倍。 A.4B. C.16D. 二、判断题 5.顶点在圆内的角一定是圆心角。 6.圆心角60的扇形一定比圆心角40的扇形面积大(判断对错) 7.扇形是圆的一部分,圆的一部分就是扇形。 三、填空题 8.数一
2、数,下面的圆中一共有_个扇形?9.当钟面上的时针从12时转动到3时,时针转动经过的部分形成了一个扇形,这个扇形的圆心角是_度;如果时针从12时转动到4时,形成的圆心角是_度。 10.如图,圆中两条半径把圆分成面积为4:5的两个扇形,则两个扇形的圆心角的度数分别为_、_11.在一幅扇形统计图里,有一个扇形的面积占整个圆的45,这个扇形的圆心角是_ 四、解答题 12.如图。一只小狗拴在等边三角形的墙角,墙边长3米。绳长4米,求这只小狗最多能看护的面积。13.求阴影部分的面积。(单位:厘米)五、作图题 14.动手操作。画一个半径2厘米的圆,然后在圆中画出一个扇形,涂上颜色,并标出这个扇形的圆心角和弧
3、。 六、应用题 15.如图所示,正方形ABCD的面积为2平方厘米,它的对角线长AC=2厘米,扇形ACD是以D为圆心,以AD为半径的圆面积的一部分,那么,阴影部分的面积是多少平方厘米?(取3.14)参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】【解答】根据分析可知,A、B图中都不是由半径和圆弧组成的,不是扇形,C图阴影部分是扇形.故答案为:C.【分析】根据扇形的定义:一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫扇形,据此判断即可.2.【答案】 B 【解析】【解答】根据分析可得,扇形的周长是:4+4=+4(厘米). 故答案为:B. 【分析】 把一张直径为4厘米的圆形纸片对折两次,得到的是一个圆心角是
4、3604=90的扇形,这个扇形的周长是圆周长的+两条半径的长度,据此解答.3.【答案】 C 【解析】【解答】 钟面上的时针从12起走到3,经过的部分是一个圆心角90的扇形。 故答案为:C。 【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是36012=30,时针走过几个大格,就走过了几个30的圆心角,据此解答。4.【答案】 A 【解析】【解答】解:一个弧长是另一个弧长的, 说明较大的扇形圆心角是较小扇形圆心角的4倍,则大扇形面积是小扇形面积的4倍.故答案为:A【分析】由于这两个扇形的半径相等,因此圆心角的度数决定面积的关系.二、判断题5.【答案】错误 【解析】【解答】顶点在圆心的
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