2022学习心理调适与辅导心得体会.docx
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1、2022学习心理调适与辅导心得体会学习心理调适与辅导心得体会1这次参与接着教化培训,在心理调适和辅导这一模块中共学习了:学校心理教化的理念与实践 、心理调适与辅导 、学生学习心理辅导 、学生心理调适与辅导 、老师华蜜的艺术这五个专题。通过近段时间对的视频学习,进一步了解到老师职业的神圣,同时也感到责任的重大。我不仅学到了丰富的学问,还进一步提高了业务素养。我信任这次培训赐予我的东西不止是理论学问,它会有一种持续性,影响我的生活,影响我的工作,影响我的人生,让我更加尽职尽责地为我们的教化事业作出贡献,培育更多高素养的人才。在培训学习中,听了有丰富阅历的教授的讲座,他们都以鲜活的案例和丰富的学问内
2、涵及精湛的理论阐述了这门学科的魅力所在,给了我剧烈的感染和深深的理论引领,并且通过理论学习、自我剖析等让我们意识到心理调适与辅导是一门提高师生心理素养的基础教化,同时也让我们知道,加强对学生的心理教化,可以削减甚至杜绝学生心理问题的发生。所以在这几天的视频学习中,我都认仔细真地倾听,我要学好心理教化方面的学问,帮助学生学习得更好,生活得更好,通过这次培训,我收获颇丰、感想颇深:眼界开阔了、思索问题能站在更高的境界,很多疑问得到了解决或者启发。对我的教化有了一个新的相识。学习心理调适与辅导心得体会2学校和社会关注的心理问题,就要为她们营造一个支持职业威望的社会心理氛围,创建一个融洽、温馨、主动进
3、取的工作环境,减轻他们过重的工作,提高心理负荷老师的心理健康程度,同时这也是老师自身健康生活的须要。那么如何解决老师心理健康问题呢?从自身动身,老师本身要加强心理素养。1.正确相识自我正确相识自我,包括相识自己的特性、爱好、优点、缺点、工作实力及所负担的角色,有利于减轻工作压力。老师应在教化教学工作中扬长避短,依据特性特点,采纳敏捷的、适应时代改变的教化策略,以化解职业适应障碍,如依据自己的性格是内向还是外向,处事主观、快速还是民主、松散等来确定自己的教学风格。2.以主动的、正面的看法面对压力老师在注意业务学习的同时,驾驭一些心理保健方面的学问,通过放松训练、转移留意、与人交谈、参与体育活动等
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