2022年浅谈《雷雨》的语言艺术 .pdf

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1、黑龙江省高等教育自学考试汉语言文学专业本科毕业论文论文题目浅谈雷雨的语言艺术论文张明准考证号： 230311100007 作者单位 : 指导教师：主考单位：哈尔滨师范大学2016 年 1 月精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 9 页内容摘要：曹禺的剧作雷雨是中国现代话剧中极为成功的著作之一。作者通过调动多重语言技法，利用周鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突生动地勾勒出现实社会的阶级关系，对于走向没落和死亡的资产阶级专政，给予了有力的揭露和抨击。在这里，作者通过高度个性化的语言来刻画不同人物的不同性格。又在心理语言和抒

2、情独白中渗透人物细致的所思所想和曲折的情感意志，而大量的潜台词的巧妙运用则加深了人物语言的内涵，更加引人入胜。比喻、象征、含蓄、比照等语言技法的综合运用，不合适宜的省略和停顿，都增强了语言的表达效果，渲染了舞台气氛。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 9 页浅谈雷雨的语言艺术话剧雷雨是著名剧作家曹禺的开山之作，也是他的成名之作。这个剧作在中国文学史上被称为具有划时代意义的一面旗帜，并把雷雨定为中学与大学的必修课，雷雨剧作以1923年前后的中国社会为背景，描写了一个以周朴园为代表的带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的生活悲剧。通过

3、周鲁两家人之间复杂的人物关系和尖锐的矛盾冲突，生动地勾勒出现实社会的阶级关系，反映了当时历史真实的某些方面。作者怀着被压抑的愤懑和对受侮辱迫害的善良人民的深切同情，揭露了旧中国旧家庭的种种黑暗和地主资产阶级的专横、冷酷与伪善，预示了旧制度必然崩溃的自然趋势。纵观雷雨全篇和其对社会的影响，剧作雷雨是成功的。其成功的必不可少的必然因素，我认为是其语言的艺术性。高尔基曾经说过：“剧本要求每个剧中人物用自己的语言和行动来表现自己的特征。”“剧中人物之被创造出来，仅仅是依靠他们的台词”。曹禺大师用其超强的驾驭语言的能力，通过调动多重语言技巧，塑造了一个又一个栩栩如生的人物形象，生动地勾勒出现实社会的阶级

4、关系，对走向没落和死亡的资产阶级专政，给予了有力的揭露和抨击。在此，仅就雷雨中众多的典型而有诗意的人物语言的艺术特征，浅析一二。首先，作者通过个性化的语言来塑造不同人物的不同性格，不同情感，不同形象。在雷雨第三幕中，繁漪和周萍有这样一句对白：繁：你父亲对不起我，他用同样手段把我骗到你们家来，我逃不开，生了冲儿。十几年来像刚刚一样的凶横，把我渐渐地磨成了石头样的死人。你突然从家乡出来，是你，是你把我引到一条母亲不像母亲，情妇不像情妇的路上去。是你引诱我的！繁：这不是原谅不原谅的问题，我已预备好棺材，安安静静地等死，一个人偏又把我救活了又不理我，撇得我枯死，慢慢地渴死，让你说，我该怎么办？通过这段

5、对白，将繁漪在封建制度重压下无力反抗的悲哀与无助和被软禁在周公馆十几年来寂寞枯燥的生活，以及知道周萍要离开她后的愤怒，都淋漓尽致的表现出来。而对周朴园的形象塑造主要是通过周朴园与两位女性的关系，特别是他与繁漪的关系来表现的。例如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页朴：突然严厉地喝了它，不任性，当着这么大的孩子朴：冷峻地繁漪，当了母亲的人，处处应当替子女着想，就是自己不保重身体，也应当替孩子做个服从的榜样朴：指萍去，走到母亲面前！跪下，劝你的母亲朴：高声跪下！萍望着繁漪和冲，繁漪泪流满面，冲全身发抖叫你跪下 1 通过这

6、段对白，不难看出周朴园与繁漪外表上是夫妻，但实际上，他们只是一种“主仆”关系。他对繁漪也没有真正的爱，而只是为了维持他作为封建家长的尊严，要繁漪“为孩子们做一个服从的榜样”。他强迫繁漪喝药，并不是为了给繁漪治病，只是为了使自己的意志得到贯彻。而对于鲁侍萍，他三十年来一直没有忘记过。每年四月十八日都不忘为她过生日，他屋子里的家具还是从前侍萍喜欢的旧物，而且陈设布置仍按三十年前侍萍动用时的样子。甚至因为侍萍在生周萍时生了病，总要关窗户这个生活细节都没有忘记。这就说明周朴园曾真心爱过侍萍。这些都通过周朴园同四凤和鲁侍萍的对白一一表现出来。在此不再举例说明。而下面这段对白：朴：突然严厉地你来干什么?

7、鲁：不是我要来的。朴：谁指使你来的？鲁：悲愤地命，不公平的命指使我来的。朴：冷冷地三十年的工夫你还是找到这儿来了。这又是周朴园本能的阶级意识的流露，是他内心紧张、恐惧的表现。他是以剥削阶级的庸俗卑劣的心理来看待鲁妈出现在他面前的。这和他开始时的托物寄情，思念故人的感情相对照，似乎判假设两人。但这种相矛盾、相对立的感情是周朴园在不同时间、不同地点、不同场合的真情流露，是他在撕下“仁厚”、“正直”、“有教养”等外衣下专横、暴戾、刚愎自用、冷酷无情、虚假伪善的真实面貌的一种流露，在一定程度上将维护周朴园的阶级地位、身份等问题统一在一起了，从而为观众塑造了一个自私、虚伪、毫无人情可言的资本家的形象。剧

8、中作者不仅集中地刻画了周朴园的形象，而且对于其他人物形象的刻画也是成功的，比方鲁妈经过痛苦磨砺而养成的劳动人民精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页的不畏权势，以及还不可能摆脱宿命论思想的性格；周萍的苍白而卑弱的性格以及四凤的单纯善良而又热情的性格，这些鲜明，生动的性格特征，都通过人物的个性化语言展现出来。刚刚这段对白就是对鲁侍萍人物性格的一次写真。它将鲁侍萍刚刚还是一个温情脉脉，俨然在感情中不能自拔的性情中人，当他深刻地认识到周朴园自私虚伪的本质后，一瞬间又撕破了多情的面纱，露出了冷酷又坚强的本质，从而表达了她对残酷现

9、实的清醒认识以及对不公命运的抗争。剧中的八个人物被作者以各自不同的个性化语言巧妙地编织在一张悲剧的罗网之中，生动可感，真实可信。其次，曹禺大师以其戏剧语言的抒情性构筑着雷雨剧作诗的大厦。语言的抒情性是雷雨中人物语言的又一显著特征。一、在心理语言和抒情独白中渗透人物细致的所思所感和曲折的情感意志。这是雷雨中人物语言描写的一个突出特点。在雷雨的第二幕中，繁漪有一段著名的独白，那简直就是一首注满愤懑与渴望的抒情诗：“热极了，闷极了，这里真是再也不能住的。我希望我今天变成火山的口、热烈烈地冒一次，什么我都烧个干净，当时我就再掉在冰川里，冻成死灰，一生只热热地烧一次，也就算够了。我过去的是完了，希望大概

10、也是死了的。哼，什么我预备好了，来吧，恨我的人，来吧，叫我失望的人，叫我忌妒的人，都来吧，我在等候着你们。”这段独白实际上是一首诗，写出了繁漪被周朴园软禁在这个仿佛是与世隔绝的周公馆里整整十八年的寂寞枯燥的生活和在“宇宙残酷的井里”拼死攀援的艰辛与焦灼、压抑与烦闷。沉重窒息的空气，闷得她透不过气来，封建社会的权势，周朴园的绝对专制，使得繁漪的生存理想与现实相悖，她已不存在什么希望，只安安静静地等待死亡到来，于是繁漪敢爱敢恨、炽烈、阴鸷的性格就突出表现出来，真实地抒发了人物的内心情感。二、具有丰富的潜台词。我们知道，剧作雷雨是用一天的时间来描述发生在周家三十年来的恩恩怨怨。因此，作者在戏剧中运用

11、了大量的潜台词。这样既减少了语言的浪费，又加深了人物语言的内涵，并更能深入地窥视人物丰富的内心世界。例如，在下面的这段对白中，鲁侍萍就同时扮演着两个角色，一实一虚，一口一心，很有意味。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页鲁：老爷问这些闲事干什么？周：这个人跟我们有点亲戚。鲁：亲戚？周：恩，我们把她的坟墓修一修。鲁：哦，那用不着了。周：怎么？鲁：这个人现在还活着这样，在她说话的同时，另一层隐含的意思也就很明显地表现出来：她现在与你已经没有什么关系了。根本就无所谓什么亲戚。她没有死，现在就站在你面前。那次她母子被人救起了。

12、而在鲁侍萍同周萍的一段独白中，通过潜台词的巧妙运用，使人们更加深刻地体会出当时鲁侍萍复杂的内心世界和激烈的思想斗争。鲁：大哭这真是一群强盗！走到周萍面前你是萍，凭什么打我的儿子？周：你是谁 ? 鲁：我是你的你打的这个人的妈。看到儿子被打时的愤怒，面对亲生的儿子有心相认却又不能的痛苦，以及对周朴园和周萍的失望、悲哀都尽在其中，可谓百感交集。这些潜台词的巧妙运用，渲染了舞台的气氛，加深了人物语言的内涵，从而突出了人物的性格特征。三、别林斯基说：“戏剧应是“最高一类的诗”。曹禺以其语言的抒情性构筑着他剧作诗的大厦。在雷雨中一些语言技法如比喻、象征、含蓄、比照等的综合运用，使他的戏剧语言具有了很强的抒

13、情性。繁：揩眼泪，哀痛地我忍了多少年了，我在这个死地方，监狱似的周公馆，陪着一个阎王十八年了，这里，繁漪将周公馆比喻成了监狱，将周朴园比喻成了阎王，既生动，又形象。这是对繁漪在嫁到周家十多年来所受的压抑和压迫之精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页深，和她不安于“三从四德“所规定的命运，要挣脱封建礼教的束缚，改变身为”工具“的命运的一个资产阶级女性追求人格独立，个性解放的重要表现。繁：好，你去吧！小心，现在望着窗外，自语，暗示着恶兆地风暴就要来了！在这里作者巧妙地运用了象征的手法，“风暴“是一个进退维谷的女人烈性品格的写

14、照，也是对既将发生在家庭中的”战争“的暗示。四、应当注意的是，雷雨戏剧语言的这种表意效果，很多时候还得力于省略，停顿等方法的采用。在戏剧作品中，省略和停顿是一种特殊的语言，有着最独特的诗情韵律节奏。在这里作者的具体做法是将省略，停顿安置在整个戏剧动作的进展过程中，使之成为人物心理动作线上的一个重要环节，用他们来表现人物内心活动最激动，最紧张的一瞬，加强渲染的力度，发挥出意想不到的艺术作用。雷雨中的两个细节值得一提。一是周朴园让周萍、周冲跪下“请”繁漪吃药“繁漪望着萍，不等萍跪下，急促地我喝，我在喝！拿碗，喝了两口，眼泪又涌出来，望一望周朴园峻历的眼和苦恼的萍，咽下愤怒，一气喝下哦”可以说，繁漪

15、此刻是百感交集，她憎恶周朴园的专横、冷酷和虚伪，把免于“吃药”的希望寄托在身边那个令她倾注了热忱的男人周萍身上；然而，这个懦弱的男人给予她的却是难堪的失望，而两人的情爱关系又使她不忍委屈于他，于是只好在“我喝，我在喝”的急促语音伴随下将所有的懊恼连同那苦药咽了下去。饱含情感色彩的一声“哦”多少悲苦和哀怨都不言而明。二是周萍的羞愤自杀。枪声传来，随之是一个惊心动魄、扣人心弦的静场。周朴园所不愿相信也不敢相信的可怕预感被繁漪一声“啊”证实了。望着倒在血泊中的情人，繁漪没来得及判明他的死活，一阵疑惑地狂喊：“他他”要说的话虽没有说出来，但其意不言而明。这声枪响破灭了一切的梦想。这一摊血染没了所有情怨

16、她的一番“困兽之斗”可以到此结束了。可见，这里停顿和省略是何等的精妙，正如曹禺所言：“节制或沉静，在舞台上更是为人所欣赏。”因为它富有诗美。雷雨是曹禺的第一个艺术生命，也是现代话剧成熟的标志。作者大胆地吸取了外国优秀剧作的丰富经验，成功地推出了具有中国特色的戏剧性强，爆发力大的一部现实主义优秀剧作。巴金把雷雨评价为：雷雨是一部不但可以演，也可以读的作品。刘西渭先生则评价雷雨是一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页该剧结构严密紧凑、完整集中。人物少，时间短，场景集中，剧情发展入情入理，合乎生活逻辑，最后高潮出现，具有不可抗拒的说服力，勘称一部旷世之作。其含蓄、洗练、精美的语言，丰富的潜台词，扣人心弦的情节，和各具特色人物，使得该剧文采浓烈，文情飞扬，如刀刃一般在读者的心弦上缓缓滑过，那抖颤而出的余音至今末息。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页高尔基文学论文选第243页别林斯基论文学第168 页曹禺读剧一得中华活页文选高中版精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页