小学三年级体育全册教案[2] (1).pdf
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1、体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时时间间内内容容目目的的顺顺序序第一周第一节(室内课) 1：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友.1、 通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课.2、 培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力.3、 培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力.教学内容教学内容一、 唱歌：二、师生问好：宣布本次课的内容和任务：点名；场场地地教室教师活动教师活动1、教师语言要清晰.2、讲解课堂要求任务.学生活动学生活动学生坐在教室里按自己的座位坐好.数数1时时10强强小课型课型一课时开开始始部部分分基基本本部部分分一、讲解本学期体育课的要求和任务
2、内容.二、游戏是儿童的良师益友.1、 做游戏可以全面锻炼身体.2、 做游戏可以使大脑灵活.3、教室1、 教 室 讲 解 语言要清晰.2、 要求：、 学生认真遵守纪律.、 养成良好的坐立行的正确姿态.、 能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假.学生坐在教室里按自己的座位坐好.120小重点：对游戏好处的理解和认识.二、 游戏：（抓手指）规则：1、 手放平.2、 食指尖必须顶着手掌心.教室1、 教 师 讲 解 游1、 学生认真听戏 的 方 法 和讲游戏方法规则.和规则.2、 教师做示范.2、 学生练习.3、 学 生 练 习 和3、 学生进行游游戏.戏.3/46小结结束束部部分分一、 总结本次课的情况
3、.二、 下课.教室室教师总结本次可的情况.学生按教室的座位坐好.14小1体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第一周第二节1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系.3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.3、专项准备活动.一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍
4、息、立正、向右看齐；5、变换队形；基基本本部部分分场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师带领学生一起做游戏.4、 教师讲解徒手操的动作和要求.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生和教师一 同 做 游戏.3、 学生认真听讲看示范.4、 学生精神饱满.数数112134时时10强强小课型课型一课时准准备备部部分分1、 教师讲动作方法和要领.2、 教师做正确的示范.3、 教 师 个 别 指导.4、 找好学生做表演.1、 教师讲解游戏方法和规则.2、教师做正确示范.3、 教师做正确评定胜负.1、 学生认真听动作方法和要
5、领.2、 学生练习.3、 分组练习.4、 动作一致，精神饱满.1、 学生 认真听游戏 方法和规则.2、 学生 练习和比赛.3、 分组比赛.18中结结束束部部分分重点：动作自然，协凋准确.难点：重心前后稳定，节奏一致.二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑.2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑.一、放松；二、小结；三、下课2310中1、 教师总结本次课的情况.2、 下课.1、 认真 听讲情绪饱满.2、 下课.12小2场场地地设设计计八个小木柱；八个小木柱；四个标志物；四个标志物；教教学学回回顾顾体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第
6、二周第 1 节1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；4、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.5、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系.6、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.3、专项准备活动.一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；基基本本部部分分场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动5、 教师语言要清晰.6、 教师讲解课堂要求
7、和任务.7、 教师带领学生一起做游戏.8、 教师讲解徒手操的动作和要求.学生活动学生活动5、 学生站成四列横队.6、 学生和教师一 同 做 游戏.7、 学生认真听讲看示范.8、 学生精神饱满.数数112134时时10强强小课型课型一课时准准备备部部分分5、 教师讲动作方法和要领.6、 教师做正确的示范.7、 教 师 个 别 指导.8、 找好学生做表演.1、 教师讲解游戏方法和规则.2、教师做正确示范.3、 教师做正确评定胜负.5、 学生认真听动作方法和要领.6、 学生练习.7、 分组练习.8、 动作一致，精神饱满.4、 学生 认真听游戏 方法和规则.5、 学生 练习和比赛.6、 分组比赛.18
8、中结结束束部部分分3重点：动作自然，协凋准确.难点：重心前后稳定，节奏一致.二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑.2、不得碰到下树，如碰到扶起后才能其跑.一、放松；二、小结；三、下课2310中3、 教师总结本次课的情况.4、 下课.3、 认真 听讲情绪饱满.4、 下课.12小场场地地设设计计八个小木柱；八个小木柱；四个标志物；四个标志物；教教学学回回顾顾体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第三周第一节1、基本体操：第八套广播体操（14）节；2、游戏：守卫红旗；1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习， 对养成正确的身体姿势
9、，促进身体的各器官的正常发育.2、 培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；专项准备活动；场场地地组织：四列横队， 体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队 列 的 要求.3、 师生一同练习.4、 动作一致，精神饱满.数数1121时时10强强小课型课型一课时准准备备部部分分一、第八套广播体操
10、（14）节；第一节伸展运动；第二节扩胸运动；第三节踢腿运动；第四节体侧运动；重点：各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方.游戏；守卫红旗规则：1、没有被教导的人不 得 随 意 进 入 圈内.2、叫号时要清楚、响亮，松手时红旗必须竖直.1、教师讲解动作要求和方法.2、教师做完整的正确的示范.3、教师个别指导.4、找学生做表演.1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做正确的示范.3、 教师正确评定胜负.1、 生认真听动作要领和方法2、学生练习.3、分组练习.4、动作一致， 精神饱满.1、 学生认真听游戏的方法和规则.2、 学生练习.3、 分组比赛.342318中基基本本部部分分10
11、中4结结束束部部分分一、放松；二、小结；三、下课1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、 认真听讲情绪饱满.2、下课.12小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第三周第二节1、基本体操：第八套广播体操（58）节；2、游戏：报数比赛1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握.2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力.3、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、 宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、专项准
12、备活动；场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教 师 语 言要 清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求.3、 师 生 一 同 练习.4、 动作一致，精神饱满.数数时时强强11213410小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分二、第八套广播体操（58）节：第五节， 体转运动；第六节， 全身运动；第七节， 跳跃运动，第八节， 整理运动，1、 教师讲解动作要求和方法.2、 教师做完整的正确的示范.3、 教师个别指导.4、 找 好 学 生做 表演.1、 学生认
13、真听动作要领和方法2、 学生练习.3、 分组练习.4、 动作一致，精神饱满.18中5重点：各节的动作要领及要求.难点：动作的准确性和优美大方.一、游戏：报数比赛规则：1、 必须按教师的要求顺序报数 .中间不得有间隔.2、 报错数时必须改正报数才可以接着下面报数.一、放松；二、小结；三、下课1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做正确的示范.3、 教师正确评定胜负.1、 学生认真听游戏的方法和规则.2、 学生练习.3、 分组比赛.2310中结结束束部部分分1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲情绪饱满.2、下课.12小体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的
14、顺序顺序第四周第一节1、基本体操：第八套广播体操（18）节；2、游戏：春种秋收1、 通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握.2、 培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感.3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、 师生问好、报告人数、检查服装.2、 宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列练习2、 小型徒手操3、专项准备活动一、第八套广播体操（18）节：（全套练习）重点：各节的动作要领及要求.场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、
15、教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求.3、 师生一同练习.4、 动作一致， 精神饱满.数数时时强强11213410小课型课型一课时准准备备部部分分基基本本部部分分1、 教师讲解动作1、 学生认真听动要求和方法.作要领和方法2、 教师做完整的学生练习.正确的示范.2、 分组练习.3、 教师个别指导.3、 动作一致， 精神4、 找好学生做表饱满.演.18中6难点：动作的准确性和优美大方.二、游戏（春种秋收）规则：1、 必须按教师的要求去做，击掌后第二个人才能起跑.2、 交换物必须放在圈内，如，滚出圈外要拾回来放好在继续跑
16、.结结束束部部分分一、放松二、小结三、下课1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做正确的示范.3、 教师正确评定胜负.1、 学生认真听游戏的方法和规则.2、 学生练习.3、 分组比赛.2310中1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲情绪饱满.2、下课.12小场场地地设设计计小沙包20 个四个标志物教教学学回回顾顾体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第四周第二节游戏课；1、穿称门；2、加球接力；1、 发展学生速度素质，提高快速反映能力.2、 培养学生齐心协力的集体主义精神.3、 发展速度，提高身体的协调能力.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委
17、整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、 宣布课的内容和任务.二、准备活动：3、 队列练习4、 小型徒手操5、专项准备活动场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教 师 语 言要 清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师生一同练习.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求.3、 师 生 一 同 练习.4、 动作一致，精神饱满.数数时时强强112110小课型课型一课时准准备备部部分分7基基本本部部分分一、游戏（穿称门） ：规则：1、 游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败.2、 游戏者进行时游戏者之间不准 松手.3、 城
18、门不准随便移动，否则判本队失败.二、游戏：（加球接力）规则：1、 球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败.2、 交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败.一、放松；二、小结；三、下课教师讲解动 1、作要求和方法.2、教师做完整的正确的示范.3、教师个别指导.4、找好学生做表演.1、 学生认真听动作要领和方法学生练习.2、分组练习.3、动作一致， 精神饱满.3418中1、 教师讲解游戏的方法和规则.2、 教师做正确的示范.3、 教师正确评定胜负.1、 学生认真听游戏的方法和规则.2、 学生练习.3、 分组比赛.2310中结结束束部部分分场场地地设设计计1、教师总结本次课的情况.2、下课.1、 认真听讲
19、情绪饱满.2、下课.12小四个小皮球四个标志物教教学学回回顾顾体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容第四周第一节1、技巧： 前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑 ；1、 通过本次课的学习， 使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术， 发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质.2、 通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.3、 培养学生团结协作和集体主义精神，教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强课型课型一课时目的目的顺序顺序8准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和
20、任务.二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散、 .2、广播操.3、专项准备活动.组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、 师生一同练习.1、 教师讲解动作方法和要领.2、 教师做分解和完整动作示范.3、 教师给学生个别指导.1、 学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查.3、 听从指挥注意力集中.4、 学生充分活动各关节.1、 学生认真听讲动作方法和要领.2、 学生集体练习.3、 学生分组练习.4 神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲游戏规则.2、学生练习比赛.3、分组比赛.1124X810小基基本本部部分分结结束束部部
21、分分场场地地设设计计一、技巧：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身.难点： 动作连贯，协调二、游戏：（障碍赛跑）规则：1、游戏者应在比赛中完成所规定的动作.2、由小裁判评定动作正确与否.3、每个队员的比赛次数相等.一、放松；二、小结；三、下课18中4、找学生表演.1、教师讲解游戏要求和规则.2、 学生练习比赛.3、教师做正确评定胜负.2/39中1、总结本次课的情况.2、下课.1、认真听讲， 精神饱满.2、下课.13小教教学学回回顾顾体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第四周第二节1、技巧： 不同开始姿势的前滚翻 ；2、复习：前滚翻起立，接球1、通过本次课的
22、学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领.2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质.3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神.教学内容教学内容场场地地教师活动教师活动学生活动学生活动数数时时强强课型课型一课时9准准备备部部分分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列：变换队形2、广播操.3、专项准备活动.组织：四列横队，体操队型1、教师语言要清晰.2、教师讲解课堂要求和任务.3、讲解队列练习的要求.4、 师生一同练习.1、 教师讲解动作方法和要领.2、 教师做分解和完整动作示范.3、 教师给学生
23、个别指导.1、 学生站四列横队.2、学生认真听讲，注意关查.3、 听从指挥注意力集中.4、 学生充分活动各关节.1、 学生认真听讲动作方法和要领.2、 学生集体练习.3、 学生分组练习.4 神饱满动作轻松整齐一致1、 学生认真听讲 游 戏 规则.2、 学生练习比赛.3、 分组比赛.1、认真听讲， 精神饱满.2、下课.11210小基基本本部部分分一、技巧：不同开始姿势的前滚翻；重点：蹬地、低头、团身.难点： 动作连贯，协调.二、复习：前滚翻起立，接球重点：蹬地、低头、团身.难点： 动作连贯，协调.一、放松；二、小结；三、下课4X818中4、找学生表演.1、 教师讲解游戏要求和规则.2、 学 生
24、练 习 比赛.3、 教师做正确评定胜负.1、总结本次课的情况.2、下课.2/39中结结束束部部分分13小教教学学回回顾顾场场地地设设计计体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的第五周第一节1、 徒手操；2、游戏：改换目标1、 通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力.2、 培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用.3、 发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识.课型课型一课时10顺序顺序教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、 宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、 队列练习；2、 小型徒手操；3、专项准
25、备活动一、 徒手操重点：各节的动作要领及要求.场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师讲解徒手操的动作和要求.4、 师 生 一 同 练习.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生认真听队列的要求.3、 师 生 一 同 练习.4、 动作一致，精神饱满.数数1121时时10强强小准准备备部部分分1、 教师讲解动作要1、 学生认真听动求和方法.作要领和方法2、 教师做完整的正学生练习.确的示范.2、 分组练习.3、教师个别指导.3、 动作一致，精4、找好学生做表神饱满.演.1、 教师讲解游戏的 方 法 和 规则.2、 教
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