小学道德与法治部编版五年级下册第二单元《 公共生活靠大家》复习提纲.pdf
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1、五年级道德与法治下册第二单元五年级道德与法治下册第二单元复习提纲复习提纲4 4 我们的公共生活我们的公共生活认识公共生活认识公共生活1.生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活)2.公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己 (良好)的形象。3.随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩) 。人们可以根据现有的条件和自己的(需求) ,逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。维护公共利益维护公共利益4.在保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(公共
2、物品)或(设备) , 如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。5.有些人为了自身利益,随意占有或浪费(公共资源) ,毁坏(公共设施),这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触犯法律) 。6.公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(公共生活的美好),并愿意参与到公共生活中。7.人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公共利益) 。现代社会的人们积极倡导(共享) ,出现了很多共享的生活方式。8.公共生活需要(共建),公共利益需要(共享) 。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益
3、。5 5 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序公共生活需要秩序公共生活需要秩序9.公共生活需要有良好的(秩序)来维护。街道上的行人和车辆顺畅通行,需要公共交通秩序;公园里人们愉快的游玩,需要公共卫生秩序良好的公共秩序是人们安居 乐业的保障,是社会稳定和进步的基础。10.有秩序的公共生活会让社会环境更加舒适宜人,使我们感受到生活的(美好), 生活质量的(提高) 。11.为了引导、提示大家自觉维护和遵守公共秩序,人们设置了(公共标志) 。12.公共生活中,每个人都要注意自己的(言谈举止),每个人都应该养成(文明)习惯。13.人们在公共生活中表现出的文明程度和秩序意识不仅是一个(文明社会)的反映,
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