2022年生物三册知识点归纳 .pdf

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1、学习必备欢迎下载生物必修 1-3 册主要知识点第一模块分子与细胞第一章走近细胞1、生命活动离不开，是生物体结构和功能的基本单位，作为多细胞的动物，细胞将依次构成、，直至动物个体，然后再依次构成、，直至生物圈这一最大的生命系统。第二章组成细胞的分子2 、 细 胞 中 常 见 的 化 学 元 素 约 有种 ， 含 量 较 多 的 称 为， 包括；微量元素包括；构成细胞的基本元素是，其中最基本的元素是。3、组成细胞的有机物中含量最多的是，其基本组成单位是，生物体中组成蛋白质的氨基酸约有种，其结构通式是。各种氨基酸之间的区别在于不同。氨基酸分子相互结合的方式是。肽键的表达式为。4 、细胞内携带遗传信息

2、的物质是，包括两大类：（简称）和（简称） 。5 、 主 要 的 能 源 物 质 是， 大 致 可 分 为、和。 其由等元素组成。6、组成脂质的化学元素主要是、和，有些还含有。7、在细胞的各种化学成分中，含量最多的是，其在细胞中以两种形式存在，分别是和。细胞中大多数无机盐以形式存在。第三章细胞的基本结构8、细胞膜主要由和组成。此外，还有少量的。细胞膜的功能： （1）；（ 2）；（ 3）。9、细胞进行有氧呼吸的主要场所是，是细胞的车间；是绿色 植 物 能 进 行 光 合 作用的细 胞 器 ， 是 植 物 的和； 内 质 网 的 作 用是； 对蛋白质进行加工、 分类和包装的是； “ 消化车间 ” 指

3、的是；中心体是由两个互相垂直的及周围物质组成，与细胞的有关；核糖体是生产的机器；液泡主要存在于细胞中，内有，含、等物质。10 、把核内物质与细胞物质分开的结构是，是层膜；染色质由和组成。和是同一种物质在细胞不同时期的两种存在状态；遗传信息的载体是；与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关的是；核孔的作用是。第四章细胞的物质输入和输出11 、生物膜的流动镶嵌模型认为，构成了生物膜的基本骨架；构成生物膜的磷脂是成层排列，具有流动性；大多数蛋白质分子也是可以运动的。12 、糖被是细胞膜的外表，是一层由细胞膜上的和结合形成的糖蛋白，其作用是、。13 、特点是否需要载体是否需要能量举例精选学习资料 - -

4、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页学习必备欢迎下载自由扩散协助扩散主动运输第五章细胞的能量供应和利用14 、酶的概念：酶是产生的具有作用的，其中绝大多数酶是。15 、酶的特性：酶作为有机催化剂除了具备一般催化剂的特性（如：提高化学反应速率；化学反应前后本 身不发生变化 ）外，还具有 一些特殊的性 质，如：、。16 、 ATP 中文全称， 是细胞内的一种。 其结构简式可写为，其中 A 代表，P 代表 , 代表。17 、细胞呼吸可分为和两种类型，有氧呼吸的主要场所为。18 、比较有氧呼吸和无氧呼吸：项目有 氧 呼 吸无 氧 呼 吸不同点场所

5、条件产物能量相同点联系实质意义19 、光合作用的过程可概括为两个阶段。其中光反应阶段必须在的 条 件 下 进 行 ， 反 应 部 位 是， 物 质 的 变 化 包括；。能量的变 化是指。而暗反应阶段有没有光都可进行，反应部位是，物质的变化可分为两个阶段；。能量的变 化 是 指。 光 合 作 用 的 反 应 式为。第六章细胞的生命历程20 、 细胞 周期是指的细 胞， 从开 始， 到为 止， 包括和两个阶段，其中大部分时间处于，主要变化是进行活跃的物质准备，完成和， 同时细胞有。有丝分裂的分裂期可分为、四个时期，在这个过程中亲代细胞的染色体经后到两个细胞中去，这对生物的有重要作用。21、细胞的分

6、化是指一个或一种细胞增殖产生的后代，在、和上发生的过程， 分化后的细胞彼此间所具有的遗传信息是。22 、细胞衰老的过程是细胞的和发生复杂变化的过程，最终表现为细胞的、发生变化。23 、 细 胞 凋 亡 是 指。 受 到 严 格 的由决定的程序性调控，所以也常常称为。24 、癌细胞是指机体细胞在受到的作用下，细胞中发生变化，而形成的精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页学习必备欢迎下载一 种的 恶 性 增 殖 细 胞 。 致 癌 因 子 可 分 为三类：、和。第二模块遗传与进化第一章遗传因子发发现1、在生物的细胞中，控制的

7、遗传因子存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生，分别进入中，随配子遗传给后代。2、测交就是让与杂交，用来验证。一对相对性状的测交后代不同性状类型的理论之比为。在杂种后代中， 同时出现显性性状和隐性性状的现象叫3、具有两对相对性状的纯合子杂交时， F1产生种配子， 它们之间的比为。 F2中有种表现型，比例为；有种遗传因子类型，其中能稳定遗传的个体占 F2总数的。第二章基因和染色体的关系4、减数分裂是生物在产生时，进行的的细胞分裂。在减数分裂过程中，染色体只，而细胞。结果是。5、精子的形成过程：精原细胞次级精母细胞 （是否含有同源染色和染色单体？）精子细胞（是否含有同源染色和染色单体？）

8、精子6、精原细胞发展为精子的过程，发生在哺乳动物的部位。染色体的复制发生的时期是。人和其它哺乳动物的卵细胞是在形成的。 一个 AaBb的卵原细胞能形成种卵细胞。7 、细胞连续分裂次，使一个精原细胞最终形成个精子，其中，染色体复制次。8、基因分离定律的实质是：在的细胞中，位于一对上的，具有一定的独立性；在减数分裂形成的过程中，会随着的分开而分离，分别进入两个配子中，独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质是：位于上的的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，上的彼此分离的同时，自由组合。9、萨顿推论：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的，也就是基因在，因为基因和染色体行为存在着。摩尔

9、根发明了测定基因位于染色体上的的方法第三章基因的本质10 、格里菲思所做实验的各称叫；艾弗里实验最重要的步骤是对并分别加入到培养了R 型细菌的培养基中，结果得出了结论11 、染色体主要是由和组成的； DNA 分子由 4 种脱氧核苷酸构成，分是、。其实， 4 种脱氧核苷酸的不同是由的不同决定的。DNA 是规则的结构，其主要特点是：（1） 、DNA 分子是由条链构成的， 这两条链按方式盘旋成双螺旋结构。（2） 、DNA分子中的和交替连接，排列在外侧，构成基本骨架；排列在内侧。（ 3 ） 、两条链上的碱基通过连接成碱基对。碱基配对的规律是：A与配 对 ,G与配 对 。 碱 基 之 间 的 这 种 一

10、 一 对 应 的 关 系 ， 叫做原则。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页学习必备欢迎下载12 、DNA 分子复制的过程：（ 1 ） DNA分 子 的 复 制 是 在 细 胞 有 丝 分 裂 的和 减 数 第 一 次 分 裂的，随而完成的。（ 2 ） DNA分 子 的 复 制 是 一 个的 过 程 ， 复 制 需要、等基本条件。DNA分子独特的，为复制提供了精确的，通过保证了复制能够准确的进行。第四章基因的表达13 、DNA主要存在于中，因此，转录过程发生在中，以为模板合成的，在此过程中用到，在转录的过程中也存在着碱

11、基互补配对，配对的关系是。14 、mRNA进入细胞质以后，游离在细胞质中的各种，就以为模板合成具有一定氨基酸顺序的，这一过程叫。在此过程中用到的“ 搬运工人 ” 是。生物体共有密码子种，能决定氨基酸的密码子有种基因对性状的控制的方法有：（1）直接方法是；间接方法是第五章基因突变及其他变异15 、易诱发生物发生基因突变并提高突变频率的因素可分为三类：、。基因突变的特点：、。16 、染色体结构变异的类型：（ 1）染色体中某一片段；（ 2）染色体中了某一片断；（ 3）两染色体（这两条染色体是非同源染色体）片断；（ 4）染色体某一片断的位置。染色体数目的变异可以分为两类：；。染色体组的定义：细胞中一组

12、成，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的，这样的的一组染色体，叫做一个染色体组。注意一个染色体组的举例第六章从杂交育种到基因工程17 、杂交育种是将或品种的通过集中在一起， 再经过和，获得的方法。18 、在农业生产中，杂交育种是的常规方法。杂交育种的方法也用于的育种。19 、诱变育种的原理是。20 、诱变育种是指利用，使生物的方法。21 、几种常用育种方法的比较：育种方法处 理 方 法原 理特点实例杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种基因工程育种EcoRI的限制酶， 能够专一识别的序列， 并在之间将这段序列切开。第七章现代生物进化理论22 、拉马克的进化学说：最早提出比较完整的生物

13、进化学说是国博物学家拉马克。他的观点主要是：地球精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页学习必备欢迎下载上的生物不是的。而是来的；生物是逐渐进化而来的；生物各种适应性特征形成是由于和。23 、达尔文的自然选择学说：自然选择学说的主要内容是：生物都有的倾向；物种内的个体数量；生存的资源是。以上可以得出的结论是。而生物物种的个体间普遍存在变异，而许多变异是可以的，进而推出的结论是通过，生物不断进化出新类型。24 、能够在自然状态下并且产生的一群生物称为一个物种，简称。25 、不同物种之间一般是，即使交配成功，也不能，这种现象叫

14、做。26 、同一种生物由于地理上的障碍而分成，使得种群间不能发生的现象叫做。共同进化就是指之间、之间的相互影响中不断进化和发展。第三模块稳态与环境第一章人体的内环境与稳态1、 体液包括（约占 23）和（ 约占 13） ，后者又包括、和等。、和通过动态联系，共同构成机体内细胞生活的直接环境。细胞外液的本质上是一种，类似于海水，这在一定程度上反映了生命起源于海洋。2、细胞作为一个开放系统，可以直接与进行物质交换：不断获得，同时又不断排出，从而维持细胞正常的生命活动。细胞不仅依赖于，也参与了的形成和维护。3 、健康人的内环境的都处于动态平衡中。这种动态平衡时通过机体的实 现 的 。 生 理 科 学

15、家把叫稳态。是机体进行正常生命活动的必要条件。4、目前普遍认为：是机体维持稳态的主要调节机制。第二章动物和人体生命活动的调节5、神经调节的基本方式是反射，反射活动需要经过的反射弧来实现，如果反射弧中任何环节在受损，反射就不能完成。反射弧通常由、和组成。6 、 在 神 经 系 统 中 ， 兴 奋 是 以的 形 式 沿 着 神 经 纤 维 传 导 的 ， 这 种 传 导 可 以是向的。兴奋在神经元之间是通过传递的，且只能是向的 . 7、等化学物质，通过的方式对生命活动进行调节，叫体液调节。是体液调节的主要内容；不同激素的化学组成不同，但它们的作用方式具有共同特点：，通过体液运输， 作用于。在特定的

16、情况下，突触释放的神经递质，也能使和。8、体液免疫的大致过程：大多数病原体经过细胞的摄取和处理，暴露出，并将抗原传递给T细胞； T 细胞将抗原传递给细胞（少数抗原可直接刺激它）。细胞受到刺激后，开始一系列的增殖、分化，大部分分化为细胞，产生，小部分形成记忆细胞。可以与病原体结合，从而抑制病原体的繁殖或对人体细胞的黏附。9、细胞免疫的大致过程：T 细胞在接受抗原的刺激后，通过分化形成细胞，这种细胞可以与细胞密切接触，使这些细胞。病原体失去了寄生的场所，因而与抗体结合并被吞噬、消精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页学习必备

17、欢迎下载灭。过敏反应的特点是：发作迅速，反应强烈，消退较快，一般破坏组织细胞，也引起组织损伤，有明显的和个体差异。第三章植物激素调节10 、生长素主要的合成部位是、和。在这些部位，色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。11 、在、和中，生长素只能，称为极性运输。极性运输是细胞的。12 、生长素在植物体各器官中都有分布，但相对集中地分布在生长旺盛的部位，如：、等处。13 、生长素的作用表现出；既能生长，也能生长；既能发芽，又能发芽；既能防止，也能。生长素和具有拮抗作用。细胞分裂素具有保鲜作用。第四章种群和群落14 、种群是指在一定自然区域内，生物的，其特征主要有、等 5 个方面，其中是种群最基本的

18、特征并受其他 4 个方面的影响，尤其受的直接影响，可以作为预测种群数量变化趋势的依据。15 、从教材的两个实例看出，当种群呈增长，其原因有、等。“ S”型曲线是指种群经过一定时间的后，数量趋于的增长曲线。16 、群落是指同一时间内聚集在中，的集合。区别不同群落的重要特征是群落的，群落中的多少叫丰富度。17 、群落中，各个生物种群分别占据了不同的，使群落形成一定的，包括和等。生物丰富度的统计方法通常有两种，一是，二是18 、按发生的起始条件，演替分为和两种类型。初生演替是指在一个或者是原来存在过植被，但的地方发生的演替，例如在、上进行的演替；次生演替是指在原有植被虽已不存在，但基本保留，甚至保留

19、了的地方发生的演替，例如在、上进行的演替。第五章生态系统及其稳定性19 、生态系统的组成成分（ 1） 、非生物的物质和能量：等。（ 2） 、生产者：生物，主要是。（ 3） 、消费者：包括性动物、动物性动物和动物等。（ 4） 、分解者：能将动植物遗体残骸中的有机物分解成，主要是。和是生态系统的营养结构，生态系统的就是沿着这种渠道进行的。20 、生态系统的主要功能包括、 3 个方面。（ 1） 、生态系统中能量的、的过程，称为生态系统的能量 流 动 。 它 具 有和的 特 点 ， 在 相 邻 两 个 营 养 级 间 能 量 传 递 效 率 一 般为。因此一个生态系统中营养级一般不会超过个。研究生态系

20、统的能量流动的目的是（ 2） 、组成生物体的元素，都不断进行着，又从生物群落到无机环境的循环过程，这就是生态系统的物质循环。这里所说的生态系统，指的是地球上最大的生态系统-生物圈， 其中的物质循环具有全球性，因此又叫循环。它具有和特点。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页学习必备欢迎下载（ 3） 、生态系统还具有的功能，其信息可分为、等几种类型，对生物的生命活动、繁殖后代、 协调种间关系等方面具有重要作用。生态系统的自我调节能力的基础是第六章生态环境的保护21 、地球是人类共同的家园，生态环境问题具有性，需要全人类的关

21、注与合作。22 、全球性生态环境问题主要包括变化、短缺、破坏、荒漠化、海洋和生物多样性等。这些全球性的生态问题，对生物圈的稳态造成严重威胁。23 、生物圈内所有的、，它们所拥有的全部以及各种各样的，共同构成了生物多样性。24 、关于生物多样性的价值，科学家一般概括为以下三方面：一是目前人类尚不清楚的价值；二是对生态系统起到重要调节功能的价值；三是对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的以及旅游观赏、科学研究和文艺创作等非实用意义的价值。25 、我国生物多样性的保护，可以概括为就地保护和保护两大类。 就地保护是指在原地对被保护的或建立自然保护去区以及风景名胜等。（ 3）F2 中有 16 种组合方

22、式，9 种基因型， 4 种表现型，比例9：3：3：1 YYRR 1/16 YYRr 2/16 双显（ Y_R_ ）YyRR 2/16 9/16 黄圆YyRr 4/16 纯隐（ yyrr）yyrr 1/16 1/16 绿皱YYrr 1/16 单显（ Y_rr ）YYRr 2/16 3/16 黄皱yyRR 1/16 单显（ yyR_）yyRr 2/16 3/16 绿圆注意：上述结论只是符合亲本为YYRR yyrr ，但亲本为YYrr yyRR， F2 中重组类型为10/16 ，亲本类型为6/16。6.识别细胞分裂图形（区分有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂）（ 1） 、方法三看鉴别法（点数目

23、、找同源、看行为）第 1 步：如果细胞内染色体数目为奇数，则该细胞为减数第二次分裂某时期的细胞。第 2 步：看细胞内有无同源染色体，若无则为减数第二次分裂某时期的细胞分裂图；若有则为减数第一次分裂或有丝分裂某时期的细胞分裂图。第 3 步：在有同源染色体的情况下，若有联会、四分体、同源染色体分离，非同源染色体自由组合等行为则为减数第一次分裂某时期的细胞分裂图；若无以上行为，则为有丝分裂的某一时期的细胞分裂图。亲 本类型重 组类型精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页学习必备欢迎下载（ 2）例题：判断下列各细胞分裂图属何种分

24、裂何时期图。解析：甲图细胞的每一端均有成对的同源染色体， 但无联会、 四分体、分离等行为，且每一端都有一套形态和数目相同的染色体，故为有丝分裂的后期。乙图有同源染色体，且同源染色体分离，非同源染色体自由组合，故为减数第一次分裂的后期。丙图不存在同源染色体，且每条染色体的着丝点分开，姐妹染色单体成为染色体移向细胞两极，故为减数第二次分裂后期。下图中 AE 表示几种不同育种方法甲A. 乙B. C. AABBDD RR ABDR AABBDDRR 普通小麦黑麦不育杂种小黑麦DDTT ddtt F1F2能稳定遗传的D. 高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病DDTT ddtt F1配子幼苗能稳定遗传的E. 高秆矮秆矮秆抗锈病的品种抗锈病易染锈病F. 其它生物基因植物细胞新细胞具有新性状的植物体A：克隆B：诱变育种C：多倍体育种D：杂交育种E：单倍体育种F：基因工程精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页