2022大学生的实习报告合集5篇_1.docx
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1、2022大学生的实习报告合集5篇高校生的实习报告 篇1生物课堂教学;班主任工作;与学生沟通,了解、相识当代中学生。通过实习,使我们能更早地接触并了解中学教化的实际工作,将理论与实践相结合,加深对老师教学技能的理解与相识。同时增加对教化工作者肩负的责任的相识,为以后走上工作岗位积累肯定的阅历。一)所实习学校,班级状况:我所实习的学校是和平县重点中学,福和中学建校不到十年是一所年轻的学校。高三20班总共58人,属于理科班,班主任是陈老师。学校班风学风抓的严,加上从高一起先实行假期补课政策,整体学生的基础比较扎实。高三20班的学生处于备考状态。二)课堂实习状况:1)晨读:早餐后怀着激烈的心情踏进高三
2、20班的教室门,初来咋到同学们都惊异的停下晨读投来新奇的眼光。经英语老师介绍之后才明白怎么回事,便慢慢复原了朗朗的读书声。因为支配表支配星期一、三、五晨读英语,星期二、四、六晨读语文。今日刚好支配为英语,我借机视察了一下班里学生读书状况:大部分学生都在读单词,背作文等之类的英语资料。但是也有相当一部分学生读政治,历史之类的相关学科。彭老师说明到,那是因为文科有很多要记得学问点而晨读又是记忆的最佳时段,所以许多学生都懂得利用晨读30分钟。2)生物课堂状况:班主任陈老师就是生物老师,在下午的生物课上陈老师给我们讲了精彩的一课。课前陈老师向我简洁说了下他将要讲的课程,现在准备趁暑假补课结束生物必修三
3、内容,接下来就是这节课课堂回顾:课题是遗传与变异。陈老师以“种瓜得瓜,种豆得豆”开篇说明生物的遗传现象,接着又以十二个人就有十二张面孔说明生物的变异现象。接着言归正传讲解并描述了遗传物质基础DNA的探究:转化因子的发觉转化因子是DNADNA是遗传物质DNA是主要遗传物质;接着讲解了DNA复制是边解旋边复制的过程。复制方式半保留复制。得出如下结论:基因的本质是具有遗传效应的脱氧核糖核片段;基因是确定生物性状的基本单位;基因对性状的限制:1、通过限制酶的合成来限制代谢过程。2、通过限制蛋白质分子结构来干脆影响脱氧核苷酸是构成DNA的基本单位。染色体是遗传物质的主要载体。重点介绍了DNA的碱基互补配
4、对原则和中心法则(探讨了当今热点话题蛋白质的遗传)。一特性状可由多个基因限制,不行遗传:不引起体内遗传物质改变。可遗传:基因突变、基因重组、染色体变异多倍体产生缘由,是体细胞在有丝分裂过程中,染色体完成了复制,但受外界影响,使纺锤体形成受破坏,从而染色体加倍。基因突变是生物变异的根原来源,为生物进化供应了最初的原材料。(无籽西瓜生产原理)通过有性生殖过程实现的基因重组,为生物变异供应了极其丰富的来源,是形成生物多样性的重要缘由之一。多倍体育种养分物质增加,但发育延迟、牢固少。单倍体育种可以在短时间内得到一个稳定的纯系品种,明显缩短了育种年限。最终老师从生物角度给我们分析将来将要面对的婚恋观以及
5、我们所必需了解的生育学问:优生措施禁止近亲结婚;遗传询问;适龄生育;产前诊断。课后与陈老师关于生物教学探讨取经。老师告知我说,教学肯定要本着仔细负责的看法。因为我们老师与学生在年龄上原来就存在肯定的差距,所以我们要多多的站在学生的立场上思索问题。像生物教学应当多留意联系现实生活,在教学生课本学问的时候因适当的灌输与生物相关的热点探讨,让他们明白生物带来的影响以及了解将来生物的方向。当然言归正题,现在对于高三学生来说最重要的是高考。所以还得谈谈将要备考一年的教学安排,陈老师简洁的叙述了他的教学安排:将在这段补课时间结束课本内容,接着又两次复习。开学初就可以进行一轮复习,一轮复习是全面具体的复习课
6、本学问将在第一学期完成。其次学期将进行二轮复习,此次复习着重讲重点难点热点。因为其次学期有大量的模拟考试所以二轮复习的时间将会比较短,考前一个月将反复模拟考中常常错的学问点复习。3)班主任工作:因为高三学习惊慌,所以班会支配在每周周三这次见习与班会课擦肩而过。找陈老师了解了一些关于班级管理的方法。陈老师给了如下几点教案工作:1、注意学生心理改变:高三是这些学生重要的转折点,任何一个经验过高考的学生的处事观点将有所变更。现在的他们正处于十字路口,甚至有些学生处于迷茫状态。在惊慌的学习状态下,学生来自各方面的压力很大。这个时候作为班主任应当刚好为他们缓解压力,关切留意班里每一位学生的心理改变状况。
7、2、视察学生的成果起伏:高三的学生将面临的是一大堆的大考小考,可谓是题海战术。每次考试总会有一批学生成果上存在很大起伏,成果在学生眼中特别的重要,有些同学每次考试后总有一段心情波动。所以作为班主任,在每次考后都要特殊留意学生的成果和心情的波动,必要时找他们谈话和赐予激励。3、毕业生的情感问题:从严格来说中学生是禁止谈恋爱的,但是每一届高三毕业生都有因为恋爱二高考落榜的。所以高三备课组很重视这个问题,班主任也在亲密监视这种现象,希望尽量在第一时间扑灭燃烧的火苗。4、生活上开绿色通道:毕业班班主任每两周进行一次培训,班主任每周到学生宿舍探访,了解学生们得作息生活,刚好帮学生解决生活上的问题。4)学
8、生反映状况:得到陈老师的批准,在晚修时间找了班里班长和学习委员了解了解状况,从沟通中我发觉90后的学生或许因为家庭条件的改善,虽然没有经验多少风浪学习也不如我们年头刻苦。但是他们有我们没有的特点是,懂得好好利用资源,很多同学都有学习工具。不过在看法上,他们反映面对高考还有许多同学处于迷茫状态,有些同学也在埋怨家庭无形的压力以及和父母因为自己将来道路方向不合而产生冲突。整体上来说目前很多同学还处于备考适应期。三)见习后感:见习的时间虽然只有短短一天,但是收获不少。这次的见习算是初步体验一下中学老师的感觉,而且是以一个旁听者得身份。我们知道有时候设身之外去视察一件事情往往比处身之中看的要明白,清晰
9、。高校生的实习报告 篇2一、实习概况随着大二生活的结束,我们迎来了高校生活的最终一个暑假,我们也充分利用了这个暑假进行了实践活动。这次实习是我们学习理论学问二年以来的第一接触现场,可以想象其意义的重要性,我们第一次将理论学问与实际相结合。我也不例外来到了施工现场进行学习,从20xx年7月10日起先,到8月10日结束,历时31天的实习让自己学习到许多。从实践中,我对这门自己即将从事的专业获得一个感性相识,为今后专业的学习打下坚实的基础。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的基础。通过生产实习使我更深化
10、地接触专业学问,进一步了解合理限制建筑工程成本重要性,了解工程施工管理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题。实习工程为扬州华润置地橡树湾一期一标工程,在实习的头几天,我都在办公室里熟识图纸,把施工的整套图纸都也许看了一遍,并向师傅请教不懂得问题,识图实力有了明显进步。熟识好图纸后,我在师傅的带领下进入了施工现场,参观了沉管灌注桩的施工现场,更是有幸看到了塔吊的安装过程,将书中学到的理论学问将实际看到了相结合,再次意识到生产实习的重要性。在实习过程中,我还了解了项目部的组成和各个工作人员的实际任务,初步了解了整个项目运行方式。这次实习可谓收获巨大。二、实习工程概况2.1 工程基本状况2.
11、2 建筑基本状况三、实习内容1、熟识工程施工管理、技术管理由于实习时间较短,仅参加了施工过程的详细操作,现作简要概述如下:1.1 项目技术负责人负责落实技术岗位责任制和技术交底制,每道工序前必需进行技术交底并填写“技术交底记录”。1.2 项目经理责成各专业工程师填写“施工日志”。工程经理应记录并保存一份具体的“施工日志”。“施工日志”的内容包括以下几个方面:当天施工部位、该部位的施工人数、详细的施工班组、详细的现场负责人、施工用材料和设备状况、依据的作业方法或哪个技术交底、当天气候、当天施工部位的检验和试验状态以及施工中出现的问题等。1.3 工程施工过程中,由工程室负责现场劳动力调配、进度管理
12、、机械运用和施工平安等工作,并保存相关记录。工程经理负责每周主持召开一次工程例会,总结上周的工程进度状况,找出工程实际进展同安排之间的差距,支配本周的工作。项目总工总结上周的施工质量状况,并对下一步的质量管理提出建议和要求。1.4 在施工过程中,执行自检、互检、交接检、专检制度,施工队质检员对每道工序自检合格后,填写自检表,经相关工班长签认后,由项目质检员复查、检验合格后方可进行下道工序。不合格的工序必需进行返工,再次验收合格后方可进行下道工序。项目通过建立联检制度,填写质量联检表,对各分项工程的质量加强限制。砼施工前必需填写砼浇灌申请。1.5 施工过程中的设计变更,由各专业工程师负责,按本质
13、量安排“合同变更管理”部分的规定,刚好传达到各业务口及相关施工队。1.6 砼、砂浆、防水材料由试验员负责取样,送公司试验室进行试验,合格后出具相应的试验报告。产品试验合格后方可发放。1.7 隐藏工程项目质检员检查合格后,由专业工程师填写隐藏工程验收记录,报请业主或监理工程师验收。业主或监理工程师在验收记录上签字后,方可接着施工。1.8由技术室编制月进度安排,工程经理负责将月进度安排分解细化到每周每天,实行动态监控、量化管理,确保施工进度。2、施工技术的详细操作2.1 编写施工技术交底、参与技术交底会议技术交底是每一个分项/分部工程开工的前提,也是贯彻始终的技术指导,干脆影响工程质量,其牢靠度至
14、关重要。因此,我作为技术员在编写完交底后必需交技术室主任审查通过,方可向施工队队进步行交底。通过编写技术交底,使我对分项/分部工程施工工艺有了肯定的了解,不但巩固了在课堂上所学的专业学问,熟识了相关规范,而且学到许多书本以外的学问。2.2 参加工程质量的检查、验收在施工过程中,施工队经过自检、互检、交接检后,再报项目部,由项目质检员复查,检验合格后方可进行下道工序。我同时以质检员的身份参加了工程质量的检查、验收,上现场之前必需熟识施工图纸,如墙体配筋图、楼板梁的配筋图、模板施工图等。模板验收中主要检查板缝是否封堵严密、垂直度是否合格、测量模板安装是否满意房间开间要求等;钢筋验收则检查墙体的爱护
15、层厚度、箍筋间距、梯子筋以及暗柱暗梁的配筋是否符合要求等;抹灰装修则检查拉毛强度、面层平整度是否合格;防水层铺贴是否符合规范等。2.3 帮助现场技术人员处理施工质量问题刚起先,我所做的只是统计工程质量问题的类型、精确位置以及数量,如蜂窝孔、漏浆、露筋胀模、烂根等。通过学习修补方案技术交底,主动向有关技术人员请教,逐步驾驭了处理这些问题的方法。修补方案:对数量不多的小蜂窝、麻面、漏筋、漏石的混凝土表面用钢丝刷刷干净,然后用水清洗潮湿,然后用1:2.5水泥砂浆(内掺建筑胶)抹面修正,抹浆初凝后加强养护工作;蜂窝比较严峻或漏筋较深时,剔除掉旁边不密实的混凝土和突出的骨料颗粒,用清水洗刷干净并充分润湿
16、后,再用比原强度等级高一级的细石混凝土填补并细致捣实;对胀模、变形、错台的混凝土结构应依据图纸尺寸弹线、切割,再按线进行剔凿,剔凿先用尖錾子进行剔凿,剔凿基本到位后用扁錾进行细致剔凿,剔凿要不露钢筋、平整。2.4 整理工程资料实习期间我整理了较多的工程资料,如混凝土浇灌申请、隐藏工程检查记录、工程物资进场报验表、材料、构配件进场检验记录等。如混凝土浇灌申请,施工队在钢筋绑扎后项目部和监理验收通过,由项目部工程室专人向混凝土搅拌站报所需混凝土的方量以及地点,然后,混凝土运输车进场时需提交混凝土开盘鉴定等随车小票,由项目部填写浇灌申请,交监理存档。通过这些这些资料的整理,我了解了工程施工的相关程序
17、和规范。四、技术专题4.1 塔式起重机的安装(一)塔吊安装前的打算工作1组织有关人员学习塔吊运用说明书,熟识驾驭塔吊技术性能。2、依据施工现场状况确定塔吊位置和塔吊安装高度。(塔吊设在该楼的北侧),塔吊一次独立安装高度20米。3、塔吊基础施工:塔吊基础设置在老土上。塔基施工工艺按塔吊运用说明书要求执行。4、塔吊安装机具打算:20T汽车吊一辆,钳工常用工具一套,电工常用工具一套,经纬仪一台,活动搬手一套,死搬手一套,管钳两把,8磅大锤2个,撬棍4把,钢丝绳及滑鞍两组,钢卷尺1个,平安带6条,平安帽16顶。5、将电源引入塔吊专用配电箱6、人员组织:该工程运用的塔吊由本公司塔吊安装队伍负责安装,工地
18、协作1名电工,3名架子工,2名起重工。(二)塔吊安装前平安检查验收1.塔吊基础检查:检查塔基砼试压报告,待砼达到设计强度后方可进行组织塔吊安装。砼塔基的上表面水平误差不大于0.5mm。砼塔基应高于自然地面150mm,并有良好的排水措施,严禁塔基积水。2.对塔吊自身的各个部件,结构焊缝、螺栓、销轴、导向轮、钢丝绳、吊钩、吊具及起重顶升液压爬升系统、电气设备等进行细致的检查,发觉问题刚好解决。3.检查塔吊开关箱及供电线路,保证作业时平安供电。检查安装运用机具的技术性能是否良好,检查安装运用的平安防护用品是否符合要求,发觉问题马上解决,保证安装过程中安装运用的机具设备及平安防护用品的运用平安。4.塔
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- 2022 大学生 实习 报告 _1
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