【热门】小学数学教学工作计划三篇.docx

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1、【热门】小学数学教学工作计划三篇小学数学教学工作安排 篇1 一、状况分析 （一）、班级状况分析 本班学生27名，在经过了一个学期的数学学习后，基本学问、技能方面基本上已经达到学习的目标，对学习数学有着肯定的爱好，乐于参与学习活动中去。特殊是一些动手操作、须要合作完成的学习内容都比较感爱好。但是在遇到思索深度较难的问题时，有畏缩心情。虽然在上学期期末测试中孩子的成果都不错，但是成果不能代表他学习数学的全部状况，只有课堂和数学学习的活动中，才能充分的体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应当关注的更多的是使已经基本形成的爱好再接再厉的保持，并逐步引导的思维的乐趣、胜利体验所获得的乐趣中。

2、（二）教材分析 本学期教材内容包括下面一些内容： 位置、20以内退位减法、图形的拼组、100以内的数、相识人民币、100以内进位加法和退位减法 （一）、相识时间，找规律，统计，数学实践活动。 二、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有阅历学问和生活阅历为基础，供应学生熟识的详细情景，以帮助学生理解数学学问。 2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的亲密联系。 3、留意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探究，合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的气氛中学习。 5、把握教学要求，促进

3、学生发展适当改进评价学生的方法，比如建立学生课堂发言的“奇思妙语录”等。 三、本学期教学的主要目的要求 （一）、学问和技能方面 1、相识计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟驾驭100以内数，会读写100以内数。驾驭100以内数的组成、依次和大小，会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。 2、娴熟计算20以内的退位减法。会计算100以内两位数加，减一位数和整十数，会用加、减法计算学问解决一些简洁的实际问题。 3、相识人民币单位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，爱惜人民币。4、会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。 （

4、二）、数学思索方面 1、能运用生活阅历，对有关数学信息作出说明，并初步学会用详细的数据描绘现实世界中的简洁现象。 2、能对简洁物体和图形的形态、大小、位置关系、运动的探究过程中，发展空间观念。 3、在老师的帮助下，初步学会选择有用的信息进行简洁的归纳和类比。 （三）、解决问题方面 1、经验从生活中发觉并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。 2、了解同一问题可以有不同的解决方法。 3、有与同学合作解决问题的阅历。 4、初步学会表达解决问题的大致过程和结果。 （四）、情感与看法方面 1、在他人的激励和帮助下，对身边与数学有关的某些事物有新奇心，能主动

5、参加生动、直观的教学活动。 2、在他人的激励和帮助下，能克服在数学活动中遇到的某些困难，获得胜利的体验，有学好数学的信念。 3、经验视察、操作、归纳等学习数学的过程，感受数学思索过程的合理性。 4、在他人的指导下，能够发觉数学活动中的错误，并刚好改正。 5、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 6、养成仔细作业、书写整齐的良好习惯。 四、教学的重点、难点 教学重点：100以内数的相识，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。 教学难点：100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。 五、本学期提高教学质量的详细措施 1、从学生的年龄特点动身，多实行嬉戏式的教学，引导学

6、生乐于参加数学学习活动。 2、在课堂教学中，留意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应当考虑学生实际的思维水平，多照看中等生以及思维偏慢的学生。 3、布置一些比较好玩的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习。 4、加强家庭教化与学校教化的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。 小学数学教学工作安排 篇2 很幸运我有机会参与“国培安排（20xx）”中小学老师信息技术应用实力提升培训的活动，为了不断提高自身的教化理论水平和教学业务水平，更新观念，提升实力，完善自我，提高素养，适应现代课堂，走上老师专业化发展的道路，特制定个人研修安排。 一、发展目标 1、树立终身学习的理念，不

7、断更新教化观念，建立现代课程观、教学观、老师发展观和评价观；走进新课程、新课标，提高教学艺术。 2、强化教学基本功,丰富自己的数学基本功。以“上好每一节课”为目标，使教学和探讨相结合，驾驭教化科研的理论和方法，提升驾驭课程的实力，擅长发觉自己教学过程中的问题、擅长学习、擅长反思、擅长探讨，提高自身教化教学水平，形成自己的教学风格，推动教学质量稳步提升。 3、提高思想相识和服务意识，端正自己的.学习发展看法，做一名家长满足、学生喜爱的好老师。 二、详细实施策略 1、每周阅读一篇教化教学文章，让所学学问在实践中运用，摘录自学笔记，总结收获。 2、在教化资源平台中在线观看名师的课堂实录和教化文章，多

8、听多反思，多沟通多探讨，不断调整、提高自己的教学水平，让自己的教学方法、教学方式有更多变更，从而形成自己的教学风格。 3、虚心向阅历丰富的老师请教，主动参加课题探讨，做好课题探讨活动的各种材料。 4、参与培训时作好笔记，对学习内容刚好反思。 5、每学期听课至少30节，做好教学反思，做好探讨沟通。 6、每学期做2节公开课。 小学数学教学工作安排 篇3 一、班级基本状况分析： 略。 二、教学内容： 这一册的教材包括以下内容：混合运算和应用题，整数和整数四则运算，量的计量，小数的意义和性质，小数的加法和减法，三角形、平行四边形和梯形。 三、教材分析： 这一册的内容都很重要，但是重点在第一、二、四、五

9、单元。 混合运算和应用题是本册的一个重点。这一册进一步学习三步式题的混合运算依次，学习运用小括号，接着学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较简单的三步应用题，使学生进一步理解和驾驭稍困难的数量关系，提高学生运用所学学问解决简洁的实际问题的实力，并接着培育学生检验应用题的解答的技能和习惯。 其次单元整数和整数四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括、整理和提高，先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义、运算定律加以概括总结，这样就为学习小数、分数打下较好的基础。 在量的计量方面，也是在前面已学的基础上把所学的计量单位加以系统整理，一方面

10、使学生所学的学问更加巩固，另一方面为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好打算。 第四、五单元系统地教学小数的意义和性质，小数的加法和减法。 这一册的几何初步学问，主要是在已有的基础上，进一步加深相识直线、线段、角、三角形和平行四边形，相识射线、垂线、平行线、梯形，并萄一些简洁图形的作图的方法，促进学生空间观念的进一步发展。 四、教学要求： 1.使学生相识自然数和整数，驾驭十进制计数法，会依据数级正确地读、写有三级的多位数。 2.使学生理解整数四则运算的意义，驾驭加法与减法、乘法与除法之间的关系。 3.使学生驾驭加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算;进一步提高整数口算、笔

11、算的娴熟程度。 4.使学生理解小数的意义和性质，比较娴熟地进行小数加法和减法的笔算和简洁口算。 5.使学生初步謒简洁的数据整理的方法，以及简洁的统计图表;初步理解平均数的意义，会求简洁的平均数。 6.使学生进一步驾驭四则混合运算依次，会比较娴熟地计算一般的三步式题，会运用小括号，会解答一些比较简单的三步计算的文字题。 7.使学生会解答一些数量关系稍困难的两步计算的应用题，并会解答一些比较简单的三步计算的应用题;初步学会检验的方法。8.结合有关内容，进一步培育学生检验的习惯，进行爱祖国、爱社会主义的教化和唯物辩证观点的启蒙教化。 五、教学措施： 1.加强思想教化、学习目的性教化，使学生进一步端正

12、学习看法。 2.以学生为主体，提倡启发式教学，注意尝试教学，激发学生求知欲。 3.重视抓课堂教学改革，采纳多种方法调动学生主动性，要求作业在课堂上完成，并刚好反馈。 4.做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培育学生的分析、比较和综合实力。 6.培育学生的抽象、概括实力。 7.培育学生的迁移类推实力。 8.培育学生思维的敏捷性。 六、课时支配： 单元教学内容课时周次备注 一混合运算和应用题15 1.混合运算2 2.两、三步计算的应用题8 3.简洁的数据处理和求平均数3 整理和复习2 机动时间3 二整数和整数四则运算16 1.十进制计数法3 2.加法的意义和运算定律2

13、 3.减法的意义3 4.乘法的意义和运算定律3 5.除法的意义3 整理和复习3 机动时间3 三量的计量3 1.计量的产生，常用的计量单位2 2.名数的改写1 机动时间1 四小数的意义和性质14 小学数学教学工作安排 教学工作安排2009.9.9教学工作安排一、备课。数学学科是一门科学性很强的学科，它所讲解并描述的内容和人们的生活休戚相关。我们所运用的教材是人民教化出版社出版的义务教化课程标. 小学数学教学工作安排 小学数学教学工作安排新学期起先了，为了进一步深化课堂改革，贯彻新课标，提高教学实力和水平，促进老师成长，我校将一如既往地开展好数学教研活动，特制定此安排。一、指导思想全面实. 小学数学教学工作安排 小学数学教学工作安排一、指导思想：以学校工作要点为指导，以数学课程标准为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为动身点。课堂中以学生的发展为本，活动为主. 小学数学教学工作安排 -精选公文范文- 小学数学教学工作安排小学数学教学工作安排一、指导思想：本学期我们接着贯彻数学新课标为指导，以大力推动素养教化为主题，以深. 小学数学教学工作安排 小学数学学科教学工作安排为了更好地落实学校教育工作安排，让数学课堂充溢勃勃活力和朝气，让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的教研安排：一、工作思路和目标：以科学发.