小学四年级体育全册教案.pdf
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1、第 1 周 1 节教材1、引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友教学目标让同学们对本学期的体育课有着更多的了解，让同学们知道体育课的益处，让同学们爱上体育课教 学时顺 序间教 师 活 动学 生 活 动次数2412一、 唱歌：课 堂学生坐在教室里按自己的座二、师生问好：1位坐好.常 规宣布本次课的内容和任务：点名；51、教师语言要清晰.准 备2、讲解课堂要求任务.一、讲解本学期体育课的要求和任务内容.二、游戏是儿童的良师益友.1、 做游戏可以全面锻炼身学生坐在教室里按自己的座位坐好.体.快 快2、 做游戏可以使大脑灵活.集合171跑14教师讲解游戏的方法和规则.1、 教师做示范.学生练习和游戏.
2、学生认真听讲游戏方法和规则.1、 学生练习.学生进行游戏.2132放 松3总 结场 地器 材预计练习密度225%预计练习心率课后小结体体体体育育育育课课课课教教教教案案案案时间时间内容内容目的目的顺序顺序第 1 周第 2 节1、队列队形； 2、游戏：穿过小树林；1、 通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧.2、 培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系.3、 培养学生变向跑的能力和克服困难的精神.教学内容教学内容一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装.2、宣布课的内容和任务.二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、小型徒手操.3、专项准备活动.
3、一、队列队形：1、集中注意力联系；（有效与无效）场场地地组织：四列横队，体操队型教师活动教师活动1、 教师语言要清晰.2、 教师讲解课堂要求和任务.3、 教师带领学生一起做游戏.4、 教师讲解徒手操的动作和要求.学生活动学生活动1、 学生站成四列横队.2、 学生和教师一 同 做 游戏.3、 学生认真听讲看示范.4、 学生精神饱满.数数112134课型课型一课准准备备部部分分基基本本部部分分2、快快集合；3、稍息、立正、向右看齐；5、变换队形；重点：动作自然，协凋准确.难点：重心前后稳定，节奏一致.二、游戏：穿过小树林；规则：1、必须站在起跑线后，拍手后才能起跑.2、不得碰到下树，如碰到扶起后才
4、能其跑.1、 教师讲动作方法和要领.2、 教师做正确的示范.3、 教 师 个 别 指导.4、 找好学生做表演.1、 教师讲解游戏方法和规则.2、教师做正确示范.3、 教师做正确评定胜负.1、 学生认真听动作方法和要领.2、 学生练习.3、 分组练习.4、 动作一致，精神饱满.1、 学生 认真听游戏 方法和规则.2、 学生 练习和比赛.3、 分组比赛.233结结束束部部分分场场地地设设计计4一、放松；二、小结；三、下课八个小木柱；八个小木柱；四个标志物；四个标志物；1、 教师总结本次课的情况.2、 下课.1、 认真 听讲情绪饱满.2、 下课.1教教学学回回顾顾第 2 周 1 节教材1、韵活动和舞
5、蹈2、跑知识目标：能了解秧歌舞步的动作方法. Orptseptergtrd7po教学目标技能目标： 能通过观察.体验.掌握秧歌平扭步和大跳步的动作.情感目标： 主动配合教师完成两中舞步的学习任务.教 学时顺 序间课 堂常 规准 备快 快集合教 师 活 动1.教师带学生跑 2 圈.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲1.遵守纪律，不讲话.次数2415171、请几个同学做助手， 讲2.认真做操，解体操队形中路、 列的动作到位.名称和动作方法 .重点要求做到排队快、静、 1、仔细观察同学的站队齐.2、在练习排队的基础上，演示过程， 通
6、过教师的讲解， 知道 “路” 与 “列”1带领学生进行变换方的名称， 掌握其站队方向、变换位置的法.2、在教师带领下， 尝试不2同方向、不同位置的纵、横队“快快5跑成纵队、横队的“快快集 集合”游戏，能做到排队合”游戏.快、静、齐.23、讲解、示范动作，重点 3、仔细观察教师示范动提示学生观察大跳步起跳的动作.作， 能说出大跳步的动作和时机.4、用口令节拍指导学生先4、随教师口令练习腿步动练习腿部动作，然后再练作，然后分散自我学练.习完整舞步.145、在音乐伴奏下，指导学5、成体操对形或圆形站生做完整的舞步练习.立，随音乐节奏做完整舞1326 讲解各种跑的技术和方步练习.法.7、强调跑的动作轻
7、松，呼吸有节奏.8、祖国多美丽.9、总结本课情况和学生再见！6、认真听教师讲解.7、听教师讲重点.8、放松.9、听教师总结.放 松3总 结场 地器 材预计练习密度625%预计练习心率125次/分课后小结第 2 周 2 节教材1、跑2、游戏：拍球比多知识目标：能知道迎面接力的基本方法.教学目标技能目标：能做出迎面接力的传棒动作，并在快跑中完成传接棒.情感目标： 练习时能机智果断具有团结协作的集体主义精神.教 学时顺 序间课 堂常 规准 备双 脚教 师 活 动1.观察学生整队情况2.向学生问好3.宣布上课内容2.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体
8、育委员整队2.向老师问好3.认真听讲3.遵守纪律，不讲话.4.认真做操，动作到位.次数24151、组织学生双手叉腰或1、学生分散自由练习， 体1上举，做双脚起踵练习； 原地两臂向上摆起同时起踵练习.2、讲解、 示范双脚连续跳上、跳下动作，重点提示要用前脚掌蹬地跳起，两臂用力向会两臂摆动与前脚掌蹬地的协调动作.2、通过观察教师的示范动作， 学生自我模仿练习， 初步掌握双脚连续跳上、跳下的动作要领.3连 续17跳上、跳下714前上方摆起，跳下时要稍4、分组由小组长带领选2屈膝缓冲，轻轻落地.3、分组练习， 可先做一次跳上、跳下，后做35 次连续动作.择场地进行双脚连续跳上、跳下练习，相互观察、相互
9、指正.2复习游1、组织学生复习游戏的1、在组长带领下，过程， 着重强调原地运球的方法.戏的过程和原地运球的方法.示范和自我2、讲解、 示范原地运球的2、通过讲解、动作要领， 并带领学生分散练习.练习， 体会原地运球和1控制球的动作要领.3游戏：拍 球比多3总结敢于表3、分组进行组间比赛， 各3、积极参加比赛，组选出参赛选手， 相互比赛，评出“最佳拍球手”.1、总结本课完成情况1、认真听讲.现自己，争当“最佳拍球手.”场 地器 材篮球 10 个预计练习密度825%预计练习心率125次/分课后小结第 2 周 3 节教材1、双脚跳上、跳下台阶2、游戏：顶上、胯下传球知识目标：能知道连续跳上、跳下，用
10、前脚掌蹬地的方法，懂教学目标得传递球的方法、规则和要求.技能目标：能做出双脚连续跳上、跳下，做到用前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调.情感目标：练习灵敏、果断，具有不怕苦、不怕累的精神.教 学时顺 序间课 堂常 规准 备双 脚跳上、跳 下台阶教 师 活 动4.观察学生整队情况5.向学生问好6.宣布上课内容3.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲5.遵守纪律，不讲话.6.认真做操，动作到位.次数2415171、组织学生分散做原地1、通过原地起踵练习， 体2向上摆臂同时起踵的练习.会摆臂与同时起踵协调用力的动作.22
11、、分组做跳上、跳下练2、在小组长带领下， 进行习， 提示学生双脚用力蹬地跃起， 跳上时提腿积极，落地时轻巧.台阶、跳箱盖连续跳上、跳下练习，练习过程中，相互观察、相互指正.91、讲解示范游戏的方法、 1、通过教师的讲解示范， 2规则.重点提示双手上下接球，然后再双手左右侧握球后传球的动作和互相配合方法.2、带领学生分组进行顶上、 胯下传球动作练习.了解游戏的方法、规则，知道传接球时的相互配合是游戏的重点.2、在教师带领下，体会顶上、胯下传球动作，掌3握动作要领.伴密切合作，遵守规则，体验游戏乐趣.1、放松.2、认真听讲.2游戏：顶上、胯 下传球14放 松总结33、分组进行游戏，启发学3、在教师
12、启发下，能与同生能做到配合密切.1、组织学生放松.2、总结本课完成情况.场 地器 材排球 8 个预计练习密度1025%预计练习心率125次/分课后小结第 3 周 1 节教材1、大步走2、游戏：大鱼网知识目标：能知道走的正确姿势，懂得加强两臂摆动是为了加教学目标快走的速度，能了解游戏规则和方法.技能目标：能走的轻松、自然，协调，通过自我模仿和体验，能作出围捕和灵敏躲闪动作.情感目标：能听从指挥，具有集体观念.教 学时顺 序间课 堂常 规准 备大 步走教 师 活 动7.观察学生整队情况8.向学生问好9.宣布上课内容4.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动
13、1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲7.遵守纪律，不讲话.8.认真做操，动作到位.次数24151、先成二路或一路纵队1、通过体验加强两臂摆听口令绕场往返练习正确姿势的自然走步；动的走， 明白要加快走2的速度必须加强两臂17然后分路分组练习加摆动的道理.强摆臂摆动的走.2、四人一组依次练习大2、组织学生分组依次出步走，互相观摩，互相3发，练习大步走，评比.11重点提示学生走的自然、轻松、协调，练习几次后进行评比.2演示动作， 通过教师的1、结合 “捕鱼人” 的演示， 1、仔细观察“捕鱼人”的讲解游戏的方法、规则.重点提示“捕鱼人”的动作要协同一致.讲解， 能理解游戏的方法、规则，懂得“捕鱼
14、人” 的动作协同一致是游戏重点.练游戏： 142、组织学生分组游戏，大 鱼网3习与比赛相结合， 可采取分组定时比赛或集2、在教师的带领下， 分组中定时比赛.进行自我模仿， 自我体3、教育学生游戏时， 要互验“大鱼网”的协同围3相合作， 不做违反游戏捕动作，掌握动作要规则的动作 .注意游戏领.安全教育.3、游戏时， 与同伴紧密合作，不推人、拉人2场 地器 材预计练习密度1225%预计练习心率125次/分课后小结第 3 周 2 节教材1、立定跳远2、游戏：穿过小树林知识目标：能知道立定跳远的要求，懂得游戏的方法和规则.教学目标技能目标：能体验两臂摆动和膝关节弹性屈伸的协调动作，作到同时用力，掌握变
15、向跑的动作技能.情感目标：能刻苦锻炼，并在练习中获得体验和满足.次数24教 学时顺 序间课 堂常 规准 备教 师 活 动10. 观察学生整队情况11. 向学生问好12. 宣布上课内容5.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲9.遵守纪律，不讲话.10. 认真做操，动作到位.151、组织学生原地做两臂1、体会两臂摆动与膝关2摆动和膝关节弹性屈节弹性屈伸配合协调.伸练习； 做两臂摆动向2、通过模仿青蛙跳， 进一立 定17前上方跃起的练习.步体验协调用力动作.跳远22、分组做立定跳远练习， 3、分组先练习立定跳远，要
16、求学生从外圈跳， 返然后进行比赛，回再跳.313重点提示学生注意上、下同学之间互为裁判，看哪肢协调配合，向前上方跃一组跳入内圈的人数多.起动作.1121、讲解游戏的方法和规1、通过教师的讲解示范，则，重点提示“穿过小树林” 游戏中的变向快速跑的动作.2、组织学生分散练习游戏中变向跑的动作.知道游戏的方法和规则，了解游戏的重点.2、分散尝试游戏中快速游戏：穿 过小 树14林放 松总结3变向跑的动作练习，掌握其方法要领.3、分组进行游戏， 一定时3、分组游戏时，不做违反规则的动作，相互合间后进行轮换.作，体验游戏的乐趣.4、服从指导， 遵守游戏规21、放松.则，注意游戏安全.2、认真听讲.1、组织
17、放松.2、总结本课完成情况.场 地器 材预计练习密度1425%预计练习心率125次/分课后小结第 4 周 1 节教材1、原地高抬腿跑2、游戏：攻打炮台知识目标：能知道原地高抬腿跑的意义，懂得游戏规则和方法.教学目标技能目标：能做出大腿高抬、前脚掌着地的原地高抬腿跑的动作.掌握传接球技术动作，提高投掷的准确性.情感目标：通过想像模仿练习，表现出不怕苦，不怕累的精神次数24体会前脚掌用力蹬地2和大腿高抬动作.2、模仿爬山动作， 练习原地高抬腿跑， 体验大腿抬高，前脚掌着地，腿蹬直的动作要领.3、分组按教师的节奏由3教 学时顺 序间课 堂常 规准 备原 地教 师 活 动13. 观察学生整队情况14.
18、 向学生问好15. 宣布上课内容6.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲11. 遵守纪律，不讲话.12. 认真做操，动作到位.151、组织集体按口令练习1、通过集体按口令练习，原地起踵， 要求上体正直，练习原地抬腿动作.2、象征 爬山，练习原地高抬腿跑， 动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地，高 抬17腿跑1514蹬地时腿要蹬直.4、听口令、击掌做原地高慢到快练习原地高抬腿跑.321道游戏的方法和规则，记住游戏的重点.抬腿跑，由慢逐渐加快4、尝试体验由原地高抬腿跑的动作，接着做快速跑练习.1、讲解游戏的方
19、法和规1、认真听教师的讲解， 知跑到快速跑身体姿势的变化.则， 重点提示通过互相2、分组在教师指导下尝传接球来投击“炮台”试游戏.的方法.2、在学生分组练习时， 指3、游戏中，能积极动脑筋，与伙伴合作.23游戏：攻 打炮台3导学生如何快速传递4、游戏时，注意安全.球，掌握最佳攻击时机.3、组织分组游戏.1、总结本课完成情况.1、认真听讲.场 地器 材排球 5 个预计练习密度1625%预计练习心率125次/分课后小结第 4 周 2 节教材1、双脚连续向前跳2、律动组合：蝴蝶找花知识目标：能知道双脚连续向前并脚跳的方法和动作连贯的要教学目标求.能了解蝴蝶飞舞的各种姿态.技能目标：能做出双脚连续向前
20、跳，作到前脚掌用力蹬地，动作连贯、协调.情感目标：能积极参与，具有不怕苦，不怕累的精神.教 学时顺 序间课 堂常 规准 备教 师 活 动16. 观察学生整队情况17. 向学生问好18. 宣布上课内容7.带领学生围操场慢跑.2.组织做操：A.扩胸B.振臂C.俯背D.压腿学 生 活 动1.体育委员整队2.向老师问好3.认真听讲13. 遵守纪律，不讲话.14. 认真做操，动作到位.次数2415171、组织学生分散做原地1、自选伙伴，自找场地，起踵练习和模仿小兔跳的游戏.2、讲解、 示范双脚连续向前跳的动作， 重点提示结伴模仿体会动作.2、通过观察教师示范， 分组模仿原地并脚跳到连续向前跳动作.向前跳
21、的过程中不停3、分组由小组长带领连顿，两臂摆动要协调.续向前跳.173、指导学生练习时， 先慢4、在教师的指导下，能自跳然后逐渐加快连续向前跳的速度.4、根据学生练习情况， 控制和安排好适宜的练习负荷.1、播放 蝴蝶找花 歌曲，行选择平整的场地进行练习.1、跟着蝴蝶找花歌曲学唱， 了解歌词的意思.让学生跟着唱，了解歌2、边唱蝴蝶找花边按词的词义.2、根据歌词的词义，启发学生自我创设蝴蝶飞自己想象设计动作表演，相互交流，各自创设动作姿态.律 动14组合：蝴 蝶找花3总结舞的各种姿态，可提示3、根据教室所讲的游戏学生运用已学过的各种舞步进行自我发挥.3、讲解示范“蝴蝶找花”的游戏方法，组织学生游戏
22、.1、总结本课完成情况.方法，分组进行游戏 .比一比看哪个小组蝴蝶飞舞的优美，采花速度快.1、认真听讲.场 地器 材预计练习密度1825%预计练习心率125次/分课后小结第周节教材1、舞步：踏点步、进退步2、听信号起跑知识目标：通过观察，能了解舞步的动作方法，并能说出进退教学目标步中男女动作的不同之处；能知道自然站立式起跑的方法要求.技能目标：能随音乐节拍，配合手臂动作练习，能完成自然站立式起跑的动作，做到听信号快速起动.情感目标：能积极参与舞步的学习，对学习感兴趣.教 学顺 序常 规准 备活 动时教 师 活 动间1. 观察学生整队情况.12. 向学生问好.3. 宣布上课内容.1. 组织学生围
23、操场慢跑.52. 领做徒手操：A 扩胸B 振臂C 俯背D 压腿1、讲解、示范踏点步、进退步的动作方法，重点提示学生观察进退步的动作.2、 指导学生配合手臂动作舞步：踏 点在原地、行进中模仿练习.步、 进173、 用 祖国、 祖国多美丽退步的歌曲伴奏，男女两人一学 生 活 动. 体育委员整队.2. 向老师问好.3. 认真听讲.1. 认真跑步，不讲话，不掉队.2. 认真做操，动作到位，准备充分.1、仔细观察教师示范动作，说出进退步中男女生动作有何不同.2、 跟随教师先原地配合手臂动作练习，然后再模仿行进中的动作.3、男女生两人一对，在音次数24223对，做踏点步、进退步的乐伴奏下，做新疆舞中的组合
24、练习.托帽和托按掌位双腕花等踏点步、进退步组合动作.19听 信号 起跑放 松总结1341、组织学生分散练习原地1、自由组合两人一组分散摆臂和原地高抬腿跑.2、集体按口令做原地自然站立式起跑动作；分组做自然站立式起跑，提示学生动作正确，听信号快速起动.练习，相互观察，相互指2正.2、体验自然站立式的准备动作和听信号快速起动.13、分组做追逐跑游戏，通过游戏，进一步体会自然3、组织学生做追逐跑、两 站立式起跑接快速跑的动3组相距 2 米，听口令做自作.然站立式起跑和30米快速跑.1、组织放松.2、总结本课完成情况.1、放松.2、认真听讲.场 地器 材录音机一台预计练习密度2025%预计练习心率12
25、5次/分课后小结第周节教材1、集体舞：祖国、祖国多美丽2、立定跳远知识目标：能了解祖国、祖国多美丽歌曲的节拍，知道集教学目标体舞中已学国的舞步方法.能说出立定跳远的正确方法和要求.技能目标：能学会歌曲中的分解舞动动作，并能自我体验男女生协调配合动作.能张开双脚用力蹬地.情感目标：对学习集体舞有浓厚兴趣并乐于重复练习.教 学时顺 序间常 规准 备活 动15集 体舞： 祖17国、 祖国 多美丽教 师 活 动4. 观察学生整队情况.5. 向学生问好.6. 宣布上课内容.3. 组织学生围操场慢跑.4. 领做徒手操：A 扩胸B 振臂C 俯背D 压腿学 生 活 动1. 体育委员整队.2. 向老师问好.3.
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- 小学 四年级 体育 教案
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