高考作文备考-记叙文谋篇布局与结构课件32张.pptx

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1、1、文学体裁分为：、文学体裁分为：小说、散文、诗歌、戏剧小说、散文、诗歌、戏剧2、文章体裁分为：、文章体裁分为：记叙文、议论文、说明文记叙文、议论文、说明文3、记叙文：、记叙文：以记叙、描写为主。以记叙、描写为主。包括小说，戏包括小说，戏剧，故事，传说，神话，寓言，童话，以及写人、剧，故事，传说，神话，寓言，童话，以及写人、叙事、写景、状物的散文等。叙事、写景、状物的散文等。4、议论文：、议论文：通过引用、举例分析议论证明论点通过引用、举例分析议论证明论点的正确性，叙述事例要概括。的正确性，叙述事例要概括。包括议论性的散文。包括议论性的散文。记叙文文体知识记叙文文体知识 记叙文写作要点一览图记

2、叙文写作要点一览图 记叙文的标题记叙文的标题标题是文章的眼睛，具体有哪些作用呢？标题是文章的眼睛，具体有哪些作用呢？羚羊木雕羚羊木雕贯穿全文线索；贯穿全文线索；荷塘月色荷塘月色交代时间、地点或环境；交代时间、地点或环境； 藤野先生藤野先生表明写作对象；表明写作对象；智取生辰纲智取生辰纲关联主要情节；关联主要情节；海燕海燕象征或比喻；象征或比喻；心声心声透露情感主旨；透露情感主旨；杨修之死杨修之死设置悬念，吸引读者；设置悬念，吸引读者；一、两一、两篇文章各选用了几则材料？有何特点？篇文章各选用了几则材料？有何特点？二、两二、两篇文章各以什么为线索？有何作用？篇文章各以什么为线索？有何作用？三、两

3、三、两篇文章各是如何使思路一目了然的？篇文章各是如何使思路一目了然的？ 阅读阅读笑笑丁香丁香 母亲母亲 我和家我和家两篇文章两篇文章, ,讨论交流：讨论交流：1 1、两、两篇作文围绕中心各选择了篇作文围绕中心各选择了2-32-3则材料。则材料。2 2、材料特点：材料特点：（1 1）图画中的人和事。图画中的人和事。起引导、衬托作用。起引导、衬托作用。（2 2）生活中的人和事。生活中的人和事。都是作者自己的亲历都是作者自己的亲历和见闻和见闻“真真”、“小小”、“感人感人”。（3 3）细节描写真切动人。细节描写真切动人。一、两一、两篇文章各选用了几则材料？有何特点？篇文章各选用了几则材料？有何特点？

4、线索：线索：1 1、时间、空间。时间、空间。如如笑笑2 2、事物。事物。如如丁香丁香 母亲母亲 我和家我和家线索的作用：线索的作用：1 1、贯穿材料。贯穿材料。2 2、点明或暗示主旨。点明或暗示主旨。3 3、使思路清晰。使思路清晰。二、两二、两篇文章的线索各是什么？有何作用？篇文章的线索各是什么？有何作用？1、善用标志性的词语、善用标志性的词语2、善用相似的领起句、小结句或中心句、善用相似的领起句、小结句或中心句3、善用过渡句、段、善用过渡句、段4、善用小标题、善用小标题三、两三、两篇作文是如何使到思路一目了然的？篇作文是如何使到思路一目了然的？一、一、记叙文有哪些线索？有何作用？记叙文有哪些

5、线索？有何作用？线索：线索：1 1、时间、空间。时间、空间。2 2、事物。事物。线索的作用：线索的作用：1 1、贯穿材料。贯穿材料。2 2、点明或暗示主旨。点明或暗示主旨。3 3、使思路清晰。使思路清晰。二、写记叙文如何做到思路一目了然？二、写记叙文如何做到思路一目了然？1 1、善用标志性的词语。善用标志性的词语。2 2、善用相似的领起句、小结句或中心句。善用相似的领起句、小结句或中心句。3 3、善用过渡句段。善用过渡句段。4 4、善用小标题。善用小标题。写记叙文如何使构思新颖、思路一目了然？写记叙文如何使构思新颖、思路一目了然？ 阅读阅读冬天冬天肥肥 公公 正正 传传一滴水中的世界一滴水中的

6、世界三篇文章，揣摩记叙文谋篇布局的技巧三篇文章，揣摩记叙文谋篇布局的技巧 1 1、中心突出：、中心突出：在标题、开头或结尾点明中心。在标题、开头或结尾点明中心。2 2、选材典型：、选材典型：一般不少于三个或三方面的材料。一般不少于三个或三方面的材料。3 3、线索分明：、线索分明：以人物、事物、情感或时间为线索组织以人物、事物、情感或时间为线索组织 材料。材料。4 4、层次清晰：、层次清晰：用用标志性的词语、领起句、小结句、中标志性的词语、领起句、小结句、中 心句、过渡句心句、过渡句或或小标题小标题提示行文思路。提示行文思路。 5 5、结构完整：、结构完整：开头引出题旨，结尾总结照应。开头引出题

7、旨，结尾总结照应。记叙文谋篇布局的记叙文谋篇布局的五大技巧五大技巧严谨有序结构美严谨有序结构美4 4. .对比映照式对比映照式标题标题精构式精构式5 5. .跌宕起伏式跌宕起伏式记叙文的记叙文的几种实用几种实用结构模式结构模式故事故事主体主体( (对人物或事物主体进行细致刻画对人物或事物主体进行细致刻画) ) 故事故事主体主体故事故事 故事故事 故事故事 “蒙太奇蒙太奇”结构法结构法故事主体故事主体正面故事正面故事 反面故事反面故事 (1)(1)伏笔法伏笔法 (2)(2)悬念法悬念法 (3)(3)抑扬法抑扬法 (4)(4)误会法误会法 (5)(5)突转法突转法开头开头( (引出故事引出故事)

8、)故事故事主体主体结尾结尾( (抒情、议论抒情、议论) ) 故事故事主体主体画面画面 画面画面 画面画面 标题标题 标题标题 标题标题 6 6. .点面结合式点面结合式彩线串珠式彩线串珠式双线交织式双线交织式 模板一模板一时序贯穿式时序贯穿式【模板阐释】【模板阐释】 1.1.特点特点 选取生活中的某一片段，按选取生活中的某一片段，按时序进程时序进程进行描写，进行描写，内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。内容层次依次相连，构成一个完整的故事或情节。 优势优势是在较短时间内，写出条理性较强的文章，是在较短时间内，写出条理性较强的文章，构思简单，表达有力构思简单，表达有力。人物性格的成长，事

9、件的发生和发展，总是处在一定的时人物性格的成长，事件的发生和发展，总是处在一定的时间轴上的。因此，在写记叙文时，很多考生会自觉不自觉间轴上的。因此，在写记叙文时，很多考生会自觉不自觉地按照时间先后顺序展示人物性格，叙述事件过程。这种地按照时间先后顺序展示人物性格，叙述事件过程。这种以时间先后顺序展开叙述和描写的结构方式，叫时序贯穿以时间先后顺序展开叙述和描写的结构方式，叫时序贯穿式结构式结构。 2.2.结构模式结构模式 开头开头 引出故事，点明事件及其意义引出故事，点明事件及其意义主体主体 对人物或事物主体进行细致刻画对人物或事物主体进行细致刻画 结尾结尾 议论点题，回应开头，深化中心议论点题

10、，回应开头，深化中心 3.3.注意事项注意事项 (1)(1)入题要快入题要快。首段文字要简洁，尽快引出事件和。首段文字要简洁，尽快引出事件和任务。任务。 (2)(2)点题要深点题要深。用抒情或议论方式适时揭示意义，。用抒情或议论方式适时揭示意义，点明题旨。点明题旨。 (3)(3)主要采用主要采用顺叙顺叙，可适当运用，可适当运用插叙、倒叙插叙、倒叙。时间时间顺序要明确，顺序要明确，线索线索要明晰，叙事有要明晰，叙事有波澜波澜，写人有，写人有个性个性，写景有写景有特征特征。【范文范式】 范儿 模板二模板二时空交织式时空交织式 【模板阐释】【模板阐释】 1.1.特点特点 内容上内容上时间跨度较大时间

11、跨度较大，空间转移较频繁空间转移较频繁。 时空糅合在一起，有利于对处于不同时段不同空时空糅合在一起，有利于对处于不同时段不同空间的人事等进行有条理的叙述间的人事等进行有条理的叙述。 2.2.结构模式结构模式 开头开头( (交代物象，引出材料交代物象，引出材料)发展发展( (引出材料引出材料)高潮高潮( (情节在时间和空间中穿插推进情节在时间和空间中穿插推进)结尾结尾抒情、抒情、议论。议论。叙事时利用思维可以超越时空的特点，以某一物象叙事时利用思维可以超越时空的特点，以某一物象为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方为线索，将描写的内容通过插入、回忆、倒放等方式串联组合起来，形成一个整体。操

12、作的关键是选式串联组合起来，形成一个整体。操作的关键是选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中的材料。 穿插回放式穿插回放式 3.3.注意事项注意事项 (1)(1)选好串联的物象选好串联的物象，并围绕一个中心截取生活中，并围绕一个中心截取生活中的材料。的材料。 (2)(2)作者的作者的观察点灵活观察点灵活，可固定位置，可不断变化。，可固定位置，可不断变化。 (3)(3)时间时间要不断要不断变化变化，空间空间应不断应不断转移转移。 (4)(4)语言不要泛泛而谈，要语言不要泛泛而谈，要有一定的描写有一定的描写。【范文范式】 带您去看花海模板模板三三画面

13、组合式画面组合式 【模板阐释】【模板阐释】 1.1.特点特点 写人叙事中，不必交代完整的事件，写人叙事中，不必交代完整的事件，“抓拍抓拍”几几个个相互独立相互独立又又相互联系相互联系的特定镜头，加以的特定镜头，加以横向横向的的剪辑剪辑，从从不同角度和侧面不同角度和侧面展示人物或故事情节，从而揭示某展示人物或故事情节，从而揭示某种主旨种主旨。 能够收到能够收到化平淡为神奇化平淡为神奇的构思效果。的构思效果。画面组合式也叫片段组合法或镜头剪辑法。是指根据画面组合式也叫片段组合法或镜头剪辑法。是指根据表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或表现主题的需要，选择几个典型生动的人物、事件或景物片段

14、组合成文的构思方法。主题是灵魂，是串联景物片段组合成文的构思方法。主题是灵魂，是串联全部内容的红线，所以，使用画面组合式的关键在于全部内容的红线，所以，使用画面组合式的关键在于画面和镜头的选取一定要服从于表现主题的需要。画面和镜头的选取一定要服从于表现主题的需要。 “蒙太奇蒙太奇”结构法结构法 “蒙太奇蒙太奇”结构法结构法 所谓所谓“蒙太奇蒙太奇”，本来是电影用语，是影视艺术的基础，本来是电影用语，是影视艺术的基础,是是剪辑和组合剪辑和组合的意思，即把许多个镜头组织起来方法。写作的意思，即把许多个镜头组织起来方法。写作中指把中指把不同时间、不同地点的生活片段（生活画面）不同时间、不同地点的生活

15、片段（生活画面）巧妙的巧妙的连接起来，所有片段都指向和表现连接起来，所有片段都指向和表现同一个主题同一个主题。记叙文写作。记叙文写作也可以根据文章的中心通过一定的角度选取几个相关的片段也可以根据文章的中心通过一定的角度选取几个相关的片段进行刻画进行刻画。 它的核心就是创造新含义，就是通过剪辑组合，把两个它的核心就是创造新含义，就是通过剪辑组合，把两个不相干的镜头并列在一起，以创造一种与两个镜头本身不同不相干的镜头并列在一起，以创造一种与两个镜头本身不同的全新的含义。的全新的含义。 这种这种“蒙太奇蒙太奇”手法，在学生作文中正渐渐地成为一种手法，在学生作文中正渐渐地成为一种追求。他们运用各种手段

16、，极力突出画面感，让画面组合得追求。他们运用各种手段，极力突出画面感，让画面组合得更加有震撼力，更炫人心目。更加有震撼力，更炫人心目。3.3.结构模式结构模式 2.2.注意事项注意事项 画面组合，要有画面组合，要有感人的形象和艺术构图感人的形象和艺术构图，画面感要，画面感要强，强，应有向心力应有向心力，即各个小部分的内容取向扣紧主旨，即各个小部分的内容取向扣紧主旨。【范文范式】 皱纹中的智慧 模板四模板四对比映照式对比映照式 【模板阐释】【模板阐释】 1.1.特点特点 记叙时把记叙时把对立的事物、情感对立的事物、情感，通过先后顺序的叙，通过先后顺序的叙述，形成述，形成转折对照转折对照意味的结构

17、模式。意味的结构模式。 其其特点特点是组合简捷，对比鲜明，反衬强烈，能突是组合简捷，对比鲜明，反衬强烈，能突出事物性质，强化文章主旨。出事物性质，强化文章主旨。 2.2.结构模式结构模式 开头开头( (引出材料引出材料)正面和反面正面和反面材料材料结尾结尾( (抒情、抒情、议论议论) )。 3.3.注意事项注意事项 (1)(1)选取有选取有显著差异显著差异的两组内容的两组内容( (可以是可以是相反或相相反或相对对的两个事物，也可以是同一事物的两个方面的两个事物，也可以是同一事物的两个方面) )进行进行反反衬衬式组合。式组合。 (2)(2)在层层在层层对比衬托对比衬托中突出中心人物形象，凸显主中

18、突出中心人物形象，凸显主题。题。 (3)(3)行文时一定要行文时一定要写出对比点写出对比点，为议论抒情做准备。，为议论抒情做准备。【范文范式】 逃离“智慧”的周庄模板五模板五标题精构式标题精构式 【模板阐释】【模板阐释】 1.1.特点特点 其其整体布局整体布局为为总总分分总总，主体部分主体部分由三至四个由三至四个片段片段构成，各个片段之间构成，各个片段之间既既各自各自独立独立，又又彼此彼此勾连勾连，每部分都以一个凝练的小标题加以统率与凸显。每部分都以一个凝练的小标题加以统率与凸显。 结构新颖别致，过渡便捷，匀称明晰，呈现结构新颖别致，过渡便捷，匀称明晰，呈现匀称醒目匀称醒目的外的外在结构之美；

19、在选材和表达上能在结构之美；在选材和表达上能轻松自如地应对大场合、大跨轻松自如地应对大场合、大跨度时段度时段的写作题目；几个片段的写作题目；几个片段体现文章主旨体现文章主旨，让读者对全文的，让读者对全文的整体内容先睹为快。整体内容先睹为快。 2.2.结构模式结构模式 3.3.注意事项注意事项 (1)(1)小标题小标题讲究艺术性讲究艺术性：用词的独特优美，修辞的：用词的独特优美，修辞的巧妙恰当，结构的整齐对称，小标题之间的关联性、巧妙恰当，结构的整齐对称，小标题之间的关联性、连贯性等。连贯性等。 (2)(2)内容上要相关联内容上要相关联，忌胡拼乱凑，东拉西扯，一，忌胡拼乱凑，东拉西扯，一盘散沙。

20、每一个小标题都要成为主题最有力的支撑，盘散沙。每一个小标题都要成为主题最有力的支撑，要达到形与神的完美结合。要达到形与神的完美结合。【范文范式】 哥哥，我们一起走模板六模板六情节跌宕起伏式情节跌宕起伏式 【模板阐释】【模板阐释】 1.1.使情节使情节跌宕起伏、掀起波澜跌宕起伏、掀起波澜的五种方法的五种方法 (1)(1)伏笔法伏笔法 前文提示，暗示后文，埋好伏笔，后文揭底，读者大悟。前文提示，暗示后文，埋好伏笔，后文揭底，读者大悟。 (2)(2)悬念法悬念法 提出矛盾，不着痕迹，读者期盼，揭开谜底，切合情理。提出矛盾，不着痕迹，读者期盼，揭开谜底，切合情理。 (3)(3)抑扬法抑扬法 根据规律，

21、抑扬交错，通过反差，突出本质，揭示主题。根据规律，抑扬交错，通过反差，突出本质，揭示主题。 (4)(4)误会法误会法 利用偶然，利用猜疑，激化矛盾，掀起波澜，释疑解扣。利用偶然，利用猜疑，激化矛盾，掀起波澜，释疑解扣。 (5)(5)突转法突转法 极力铺垫，潜藏主旨，积情蓄势，突然转折，掀起波澜。极力铺垫，潜藏主旨，积情蓄势，突然转折，掀起波澜。 2.2.结构模式结构模式 3. 3.注意事项注意事项 (1)(1)波澜的设置要波澜的设置要有利于表达主题有利于表达主题，有利于，有利于塑造人物塑造人物。 (2)(2)要要整体考虑整体考虑，合理规划合理规划，要合乎生活、艺术的逻辑，做，要合乎生活、艺术的

22、逻辑，做到到既出乎意料又在情理之中既出乎意料又在情理之中。 (3)(3)选用恰当的方法，应注意选用恰当的方法，应注意内容的衔接和前后的照应内容的衔接和前后的照应，要，要交代清楚，保证故事的交代清楚，保证故事的完整性完整性。 (4)(4)根据选用的方法确定恰当的根据选用的方法确定恰当的线索线索、恰当的、恰当的叙述角度叙述角度和和叙叙述方法述方法。 【范文范式】 我是你的眼睛记叙文写作歌诀记叙文写作歌诀简要交代起因，尽快切入正题简要交代起因，尽快切入正题大胆想象构思，内容健康丰富大胆想象构思，内容健康丰富安排多个场景，情节要有起伏安排多个场景，情节要有起伏描写方法多样，形象生动丰满描写方法多样，形象生动丰满写出细微之处，凸现人物个性写出细微之处，凸现人物个性巧加议论抒情，主题水到渠成巧加议论抒情，主题水到渠成把题目演绎成一个故事把题目演绎成一个故事 用故事表达出一种思想用故事表达出一种思想 将思想蕴涵于描写之中将思想蕴涵于描写之中 高考获取高分的途径高考获取高分的途径