五年级上册数学教案-3.2 混合运算▎冀教版(2014秋).doc
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1、简单实际问题和混合运算教学目标1、知道整数乘法运算定律,对于小数乘法同样适用。2、能运用小数乘法知识解决简单问题,应用乘法运算定律,正确地进行小数乘法的简便运算。3、培养学生认真审题的习惯和灵活、合理的计算的能力。4、积极参加数学活动,获得运用已有知识解决问题的成功体验。2学情分析 学生在整数乘法中,已经掌握了乘法的三种运算定律,会进行整数乘法的简便运算。五年级再一次安排简单问题和混合运算,目的是让学生利用简算方法的有效迁移,学会小数乘法的简便运算,并能利用相关知识解决有关混合运算实际问题。基于以上分析,我们确定本课的教学重、难点:促进学生已有经验的正迁移,解决生活中简单的实际问题,归纳概括小
2、数混合运算的运算顺序。3重点难点教学重点: 能根据数据特点,应用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。教学难点: 能根据数据特点,应用乘法运算定律进行小数乘法的简便运算。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】复习导入1、口算。 25412585020.2541.250.8 0.05200 0.7510000.42500.125805.7+4.387.5+12.5 简称可以凑整,很容易口算。 2、应用乘法运算定律,用简便方法计算下面各题。 2549746861258 说说简便计算过程和应用了什么运算定律?活动2【导入】板题3、 提示课题: 整数乘法运算定律对于小数乘法同样适用这节
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