2022年环境心理学在绿地景观设计方案中的应用分析 .pdf

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1、课程 论文环境心理学在绿地景观设计中的应用分析以神女湖公园为例姓名 ：沈才梅学号 ：2 0 1 8 0 6 1 9 40 01学 科 专 业 ：园 林 景 观 设 计年级 ： 2018级、个人距离 (0512 m、社交距离 (1236 m和公共距离 (3 6 m以上。在景观设计中主要给人提供不同空间功能下的舒适距离。15 不同年龄段人群相互交往的需求根据生物学的交叉圆理论，不同年龄段人群之间相互交往的场所，即活动领域应是两两相交，但又不相互重合的“圆”，交叉部分是彼此共同的世界，不交叉部分是各自独立的天地。所以，功能泾渭分明的环境无法满足这一要求，更不用说清一色的均质环境。2 神女湖公园现状分

2、析21 公园简况神女湖位于渝昆高速公路永川匝道口北端, 风景秀丽的茶山竹海景区南麓。集山、水、林、石、亭、廊等园林元素于一园，融清新雅致的自然景观与古典浪漫的人文大观于一体，是一座复合型体验式生态文化公园。环绕神女湖水体，和谐组合16 万平方 M的湖滨公园、 3 万平方 M的茶山公园、 5 万平方 M的竹山公园和 14万平方 M的神女公园。构成“三点、两山、两带”的景观空间构架，“两带、两心”的绿地系统。该湖的建设以南瓜山脚下 1 平方公里神女湖( 原勤俭水库 区为核心，带动渝昆高速公路以北9 平方公里片区建设。神女湖将依托勤俭水库和南瓜山，将保持山体的基本原貌，适当增加步道、景观等。该区域是

3、以休闲度假为核心的旅游产业聚集区，依托茶山神女和昌州古城展示永川深厚的传统文精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 9 页3 / 9 化底蕴，突出古典浪漫主题。将重点建设兴龙大道北端工程、茶山神女雕像及广场、神女湖环湖步道及景观工程、旅游服务接待中心、神女湖度假区尧文昌路等。22 公园游览者及活动特征221 公园游览者神女湖公园位于茶山竹海景区茶山竹海景区南麓，并且为永川城市建设“三湖时代”的核心景区之一，因此慕名而来的游览者众多，周边坐落有重庆市机械化农业学校，通过对兴龙湖公园游览者的调查问卷( 共200份的统计分析，调查结果

4、显示在接受调查的神女湖公园旅游者中, 中青年人数占据 50% 以上，这一方面说神女湖公园浓郁的自然风光与现代都市生活形成的巨大反差对于青年人具有更大的吸引力, 另一方面也表明青年人充满朝气 , 精力充沛 , 利用暑假与家人和朋友结伴郊游, 这也是神女湖者中以年青人居多的原因之一。从旅游者的出游方式来看, 大部分游客是与家人或亲朋好友一起出游的 , 其余为独自出游或单位组织旅游也占一定比例，而由旅行社组织的则很少。这说明, 神女湖公园作为推向市场的新型的都市生态文化旅游产品, 其规模和知名度还有待提高。222 行为特征该公园为永川首个融合型公园：既是自然、清新、舒适的城市生态公园，又是美丽、古典

5、、浪漫的文化体验公园。因此提供给游人的行为活动空间较之城市综合公园等城市大型户外公共空间更具有大尺度、亲和力强、舒适性好的特点。通过问卷调研的统计分析， 80% 以上的神女湖公园共同的旅游动机是“体验野外生活、接近大自然”和“观赏动植物与湿地景观”, 这说明神女湖公园旅游者的基本动机和目的非常明确,即进行自然或生态观光旅游。除此之外, 神女湖公园的基本动机还包括“变换生活环境、调节身心”、“进行户外运动、增强体质”和“游览民居名胜与历史文化”。此外, 只有少数的旅游者来神女湖公园进行旅游是为了“考察、学习或进行艺术创作”,这说明神女湖公园在生态观光旅游过程中对环境和文化的了解、学习的愿望并不强

6、烈,大部分人仅仅是为了休闲和观光, 神女湖公园作为生态教育基地, 其学习和环境教育功能的发挥还有很大潜力。3 环境心理学理论在该公园空间设计中的应用与评析31 公园景点布局在观察中发现不同人群对同一景点的环境感知有很大不同。这正证实了文中叙述的环境心理学中的环境感知理论、领域性特征等五条相关理论。下面以印象茶竹广场、彩霞金玉亭廊、月吟桂香、红叶舞袖四处景点为例详细评析。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 9 页4 / 9 311 印月茶竹广场从文昌路延伸到勤俭水库主坝形成神女湖公园的主入口广场，从下至上，拾级而上，依次通过银

7、杏树阵、桂花树阵、香樟树阵，展现郁郁葱葱的大气沉着。由于老人和儿童对空问感知的不同，因此所产生的行为也不同。观察发现老年人大都喜欢坐在圆形人口广场边缘的座椅上，观看广场上的活动或相互问聆听交谈。而广场中心树池上的假山置石、及斜坡的草坪成了儿童攀爬娱乐的领域。虽然老年人与儿童对环境的喜好各不相同，但两者的活动之间又有明显的联系与交叉。很多老年人为看护儿童，经常放弃广场边缘的座椅，站在树池假山、斜坡草坪旁观看孩子们玩耍，而儿童常常努力爬上那些假山以展示自己的本领。312 彩霞金玉亭廊彩霞金玉亭廊是中年人和老年人聚集交流的场所。只要天气晴朗，亭廊里的人流量就十分大。亭廊中座椅摆放的距离基本符合个人空

8、间尺度理论中的社交距离，人们可以一边弹唱戏曲，一边聊天闲谈。这种社交距离很好地促进了人与人之间的交流。但是，整个亭廊仿佛成了成年人的专属领域，由于缺乏适宜儿童活动的空间，儿童从不会自发性地在此停留 ( 除非被坐在那里的亲人们叫住，往往作为通过的路径快速跑开。313月吟桂香以假山修饰自然山界，栽植四季桂，呈现四季青秀。每当月夜，浓郁桂香，芳香四溢。前景顺着湖岸有15个圆球依次排开，每个圆球由灰色和金色两种颜色构成，颜色根据比例不同表现了玄月到满月的变化过程。图 3- 儿童的亲水性特征在这里得到了充分的体现。由于儿童对于周围环境的感知格外敏感，流动的溪水、游动的蝌蚪鱼虾、浮动的水草，甚至随风泛起的

9、涟漪都会激起儿童浓厚的兴趣，在儿童玩耍的同时，有很多老年人( 儿童的看护者 站在一旁观看。这时，儿童玩耍的快乐给老年人也带来了愉快的感精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 9 页5 / 9 受。可是遗憾的是，神女湖公园的设计并没有考虑不同年龄段人群对交叉活动场地的需要，老年人在这里找不到任何适合他们的休息设施，不得不长时间站立着或蹲着。314 茶竹翩翩茶竹翩翩背靠神女林荫密林，形成绿色生态大看台，静坐其上可远观自然，临湖亲水平台成为身临其境是不由自主翩翩起舞的表演空间，在建筑创造的灰空间下，既使人们的私密性需求得到满足，又便于

10、人与人之间的交流，产生了多样的行为活动。游人们或独处、或亲密、或拉琴唱小曲、或聚集围观。不同的游人可以根据自己的心情和喜好选择不同的休息方式。紧邻乐廊有一块较为开阔的活动场地。白天场地上空无一人，人们选择在廊下停留和休息；但到了晚上，这块场地成了老年人们跳舞的露天舞池。可见，同一块场地在不同的时间段也有不同的功能和领域性特征。32 公园园路设计321 园路的可达性神女湖公园中有一条宽 3.5 m 的主园路连接出入口和园内主要景点，看似既满足公园防火规范，又满足园内各景点的可达性需求。但是仔细观察却发现神女湖公园的园路完全没有考虑无障碍设计。园内道路常常因为地形出现高差变化，但是因为缺乏无障碍设

11、计系统，给残疾人和行动不便的老年人在游园时带来了很多的困难。322 园路的舒适性紧邻水泥面主园路设有植草砖铺路。通过观察发现，由于年龄层次的不同，不同使用人群对两种路面的的舒适度感知也是不同的。儿童无一例外的选择在植草砖路面上蹦蹦跳跳的走；老年人因腿脚不便都选择水泥路面。另外园内还有很多富有趣味的小径，如镶嵌于草坪上的条形花岗岩踏步、浅溪中的石汀步等，这些都为儿童和青少年提供了更丰富的交流活动空间。33 植物配置331 大型乔木园内高大乔木丰富，多以栾树、大叶樟、小叶樟等为主，落叶乔木与常绿乔木搭配栽植。夏季浓密的枝叶为游憩者提供广阔的树荫，冬季树叶掉落便于阳光洒人广场，给游憩者提供一处晒太阳

12、的场所。这种季相变化能够满足人们的生理需求，及对于私密性、领域感的需求，在视觉、触觉上为游人提供了丰富的感知。332 小乔木与灌木在园中各景点与园路旁点植樱花、海棠、桂花等观花观叶的小乔木与灌木，增加了视觉以外的嗅觉等多方面的感知过程。333 草本与地被园中设计有多片开阔的草坪。儿童常常在草坪上追逐、翻滚，对草地与泥土的柔精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 9 页6 / 9 软与芬芳的感知丰富了儿童对于公园的体验，青少年及中年人也因这样的感知会坐在草地上读书看报或打牌聊天。34 园内公共设施341 垃圾桶观察发现公园内垃圾桶

13、数量严重不足，加之垃圾桶的设计与摆放又比较隐蔽，可达性差，很多游人手持垃圾寻找一段时间不见垃圾桶，只有无奈地将垃圾丢到路边。342 标识园中人口处具有较为明显的标识，利于游人对公园形成清晰的认知，便于游人在公园中进行各项活动。每个标识最好在浅色的背景上使用深色的字体；对于盲人最好在他们能触摸的地方设置盲文但是标识的设置高度较高，不利于儿童与坐轮椅者观看。4 针对神女湖公园的整改意见通过上述分析与研究，笔者认为神女湖公园为了更好地满足人们的需求，还需要做一定具有针对性的改造。(1针对上述分析，神女湖公园中应该在适当景点，增加儿童及老年人共同活动的场所。如在滨水石滩处加置一些可供老年人休憩的座椅等

14、，既可作为儿童游戏的场所，又可为老年人在看护儿童时提供休憩的方便，满足不同年龄段人群之间交往场所的交叉性。(2增加童活动设施与器械，以满足儿童的需求。(3增加一些半私密性的领域空间，满足人们在休憩时心理上的安全感。如在部分休息设施旁边设置矮栅栏等。(4园路设计应全面考虑无障碍设计的需要，真正增强园中各景点的可达性与园路的舒适性。(5还应该在公园中以适当距离增设一些识别性强的垃圾桶、洗手钵、灯具等公园“家具”，并尽量使这些“家具”的造型具有趣味性与可识别性。5 环境心理学相关理论应用于公园的设计要点(1综合考虑游人在游览时的多感官体验，视觉、听觉、嗅觉、触觉和味觉等各种感知的交替作用与交互作用。

15、(2公园中开敞空间、半开敞空间、半私密空间等多层次空间领域的考虑与设计。(3不同年龄段人群之间既有各自相对独立的专属性活动空间，又必须考虑相互交叉活动场所的设计与营建。(4园中休息座椅、垃圾桶、洗手池等公共设施的设置需要符合个人空间尺度理论中相应的距离要求，以促进人们特定活动的发展。6 结束语通过对神女湖公园的调研与应用环境心理学相关理论的分析，初步解读了环境心精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 9 页7 / 9 理学相关理论在公园中的普遍应用价值，现代社会提倡建设园林城市。目前不少城市都意在改建或建造公园，使城市居民有个良

16、好的生活环境将环境心理学理论引入到公园的设计中去，旨在使公园能够更好的满足人们的需求以上的建议希望能为公园的设计者提供参考。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 9 页8 / 9 参考文献1 林玉莲，胡正凡环境心理学( 第二版 M 北京：中国建筑工业出版社，20062 (丹麦 扬盖尔交往与空间( 第四版 M 何人可，译北京：中国建筑工业出版社，20023 克莱尔库珀马库斯，卡罗琳弗朗西斯人性场所M 俞孔坚，译北京：中国建筑出版社， 20014 车生泉，郑丽蓉环境心理学在园林植物配置中的应用( 一J 园林， 2004，(4 ：22235 车生泉。郑丽蓉环境心理学在园林植物配置中的应用( 二J 园林， 2004，(5 ：22236 魏志芬，王玉沽浅谈环境设计中的心理因素J 中国园林，2000，(4 ：35 36精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 9 页