下载：五上科学第一单元选择题.pdf

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1、五上科学第一单元选择题五上科学第一单元选择题1、种子发芽必需的条件有（）A、光照，水分，温度，空气和土壤B、光照，水分，温度，空气C、一定的水分，适宜的温度，空气2、“把两组相同的种子，放在相同的环境内，同时加适量的水，给其中一组种子受光照，给另一组种子用硬纸盒遮住 ”实验设计中改变的条件是（）A、光B、温度C、水3、使自然界生态系统造成不平衡的主要因素是（）A、人为因素B、自然因素C、动物过多繁殖4、生物之间像链环一样的食物关系，叫做（）A、食物网B、食物链C、生态群落5、增加（）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气A、水B、植物C、动物6、农田、苗圃里的植物，株与株之间，行与行之间，都留有一

2、定的距离，这主要是为了获得合适的（）A、温度B、水分C、光照7、绿豆种子在发芽生长过程中，最先长出来的是（）A、根B、茎C、叶8、食物链中的绿色植物叫做（）A、消费者B、生产者C、分解者9、做种子发芽的实验中，至少要（）粒种子A、4 B、2 C、110、绿豆芽的根会朝着（）的方向生长A、有水B、无水C、无法判断11、下列各组生物中，属于生产者的是（）A、牛马人B、瓢虫 蚯蚓蚜虫C、水稻 菊花 蔷薇12、下列各组生物中，属于消费者的是（）A、人草青菜B、老鼠 蛇老鹰C、蔷薇麻雀13、生态瓶的制作过程是（）A、捕沙加水放鱼虾-种水草B、去盖-铺沙加水种水草-放鱼虾C、去盖种水草-放鱼虾14、鱼必须

3、生活在水里，一旦离开水，鱼就会死亡，这说明了（）A、生物影响环境B、生物改变环境C、生物依赖环境15、生态瓶是（）的缩影A、森林群落B、草原群落C、池塘群落16、沙尘暴发生的原因是（）A、沙子太多B、风太强C、周围植物少，环境被破坏17、香蕉生长在（）的环境中，所以叶子特别大A、热带，亚热带，阳光充足，雨水多B、热带荒漠地区，缺水，酷热干燥C、温带山地，雨水不多18、下列食物链，正确的是（）A、 草-蝗虫细菌、真菌B、草-昆虫-青蛙-蛇老鹰C、 阳光草兔狼D、老鹰蛇青蛙昆虫- 草、19、生态系统是由（）组成的A、生物B、非生物C、生物和非生物20、下列事例中，属于生物群落的是（）A、草原上的动

4、物和植物B、草原上的土壤和各种植物C、森林里的动物王国D、一个池塘21、池塘里的淤泥（）A、为动物提供栖身之所B、为动植物提供养料C、既是动植物的养料，又是动物的栖身之所22、生长在温带地区，叶子是针形，有利于减少水分的蒸发，这种植物是（）A、香蕉B、松树C、仙人掌23、世界上第一个自然保护区是（）A、美国黄石国家公园B、东非大裂谷C、中国神农架24、下列动物中，属于我国国家一级保护动物的是（）A、猎具B、大熊猫C、百灵鸟25、蚯蚓喜欢生活在（）的环境A、明亮，干燥B、温暖，潮湿C、寒冷，干燥26、苹果树不宜生活在热带地区栽种，柑橘不宜在北方栽种，这里起到制约作用的因素是（）A、空气B、温度C

5、、水分27、在增加生态瓶中的小鱼数量后，观察到的现象是（） 、A、小鱼浮出水面的次数增加了B、小鱼浮出水面的次数没有变化C、小鱼浮出水面的次数减少了28、在一个生态系统中，一种生物数量发生变化后， （）A、不会影响其他生物B、会影响其他生物的数量C、很快会重新恢复29、每条食物链中生产者一定是（）A、植物B、动物C、植物和动物30、制作生态瓶时，小鱼的数量（）A、越多越好B、越少越好C、适度放养31、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里的害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（）A、消费者B、生产者C、食物链32、雷雨过后，蚯蚓会钻出地面，出现这种现象的原因是蚯蚓（）A、消化作用

6、受到妨碍B、呼吸作用受到妨碍C、排泄作用受到妨碍33、地震发生时，下列做法不适合的是（）A、快速跑到窗边，大声呼救B、如果来不及离开房间就躲藏在牢固的床，桌子下C、如果在一楼，就迅速离开房间，跑到空旷的地方34、小红突然发现有很多蚯蚓从饲养箱里爬到箱子外，导致这一情况的原因可能是（）A、饲养箱里太干燥了B、饲养箱里氧气太少了 C、两者都有可能35、播种下青菜的种子不久，下了一场大雨，结果种子的发芽率很低，这是因为（）A、雨后，土壤中缺少空气B、雨后，种子缺少光照C、雨后，土壤中缺少水分36、关于生态瓶的组成，可以分为不可缺少的两大类，分别是（）A、动物和植物B、生物和非生物C、水生植物和陆生植

7、物37、仙人掌在长期适应环境的过程中，退化为刺，这样有利于()A、吸收水分B、减少水分蒸发C、适应低温的环境38、泡在水里的种子不容易发芽是因为（）A、缺少水分B、缺少阳光C、缺少空气39、像池塘里这些生物和非生物这样，互相作用，互相依存，形成一个密不可分的整体，我们把他们看成是一个（）A、生态系统B、生态平衡C、食物网40、研究光对蚯蚓的影响实验中，改变的条件是（）A、光照B、温度C、水分41、下列可以看做是一个生态系统的是()A、一片森林B、森林中的小鸟C、森林中的蚂蚁42、黄山迎客松的枝叶一边多一边少，这是它的生长受到了（）的影响造成的A、水分B、光照C、温度43、 “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米啃泥底” ，比喻了生物间的（）关系A、互为生产B、食物链C、食物网44、在“种子发芽实验中” ，给一组种子加适量的水是指（）A、在杯中加 1-2 滴水B、使种子湿润，并能与空气充分接触C、使种子浸没在水中