2022年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题 .pdf

《2022年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题 .pdf（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、化学试题卷第1 页 （共 8 页）湖北省宜昌市初中毕业生学业考试化学试题本试卷共六大题29 小题，满分50 分，考试时间90 分钟。注意事项：1本试卷分试题卷和答题卡两部分，其中试题卷6 页，答题卡2 页；请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内，写在试题卷上无效。2考试结束，请将本试题卷和答题卡一并上交。3可能用到的相对原子质量：H 1 C 12 O 16 Mg 24 Cl 35.5 Ca40 Cu63.5一、选择题（本题共18 小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题1 分，共 18 分。）1空气的成分中，能供给呼吸的是A氮气B氧气C二氧化碳D水蒸气2保护空气，使天空更蓝。下列做法不合理的

2、是A随意大量燃放鞭炮B使用绿色公共交通出行C开发和利用各种清洁能源D将工业废气处理后再排放3把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是A食盐B蔗糖C酒精D植物油4绿色碘盐、补铁酱油、高钙奶粉中的“碘”“铁”“钙”指的是A单质B元素C原子D分子5宜昌民生热词：“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是A用碳酸氢钠作发酵粉B用霉变油菜籽生产食用油C用亚硝酸钠代替食盐烹调食物D用工业酒精勾兑饮用白酒6下列实验操作错误的是A滴加液体B添加酒精C加热液体D放置试管7下列物质的化学式读法错误的是AFeCl2读作氯化铁BMgCl2读作氯化镁CAgCl 读作氯化银DAlCl3读作氯化铝精选学习

3、资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页化学试题卷第2 页 （共 8 页）pH 7 c 0 t/s a b 8下列物质中，不属于合金的是A不锈钢B氧化汞C黄铜D生铁9最近，科学家成功制备出了一种含铱元素的阳离子，在这种离子中，铱元素显+9 价。该离子符号的书写正确的是AIrO2+BIrO3+ CIrO4+DIrO5+10下列物质的用途与性质对应关系错误的是选项A B C D 用途金刚石做玻璃刀石墨做电池电极不锈钢做水壶钛合金制造船舶设备性质金刚石硬度大石墨很软不锈钢有导热性钛合金抗腐蚀性强11下列关于微观粒子的说法正确的是A只有离

4、子能构成物质B分子之间有间隔，原子之间没有间隔C分子和原子都在不停运动D分子和原子在化学变化中都能够再分12在炼铁工业中，常用石灰石将铁矿石中的杂质二氧化硅转化为炉渣除去，发生反应的化学方程式为：CaCO3SiO2XCO2 ，其中 X 的化学式是ACaSiO4BCa2SiO3CCaSi2O3 DCaSiO313下列记录的实验现象与事实不相符的是A磷在空气中燃烧产生大量白烟B打开盛有浓盐酸的试剂瓶，看到瓶口有大量白雾C在电解水实验中，正负两极产生的气体体积比约为21 D取少量氢氧化钠曝露在空气中，氢氧化钠表面潮湿并逐渐溶解14分离、提纯是化学实验的重要环节，下列实验设计不能达到实验目的是实验目的

5、实验设计 A 除去 CO 中的少量H2O 和 CO2先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液 B 除去 NaCl 固体中的少量Na2CO3先加足量水溶解，再加适量稀盐酸，蒸发结晶 C 除去 KNO3溶液中的少量K2SO4加入适量的Ba(NO3)2溶液，过滤 D 除去铜粉中混有的少量铁粉用磁铁吸引15某校化学小组在利用硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱中和反应时，利用数字化传感器测得烧杯中溶液pH 的变化图像，如右图所示。下列说法正确的是A图中 c 点所示溶液呈碱性B图中 a 点所示溶液中，含有的溶质是Na2SO4和 H2SO4C该实验是将氢氧化钠溶液逐滴滴入到盛有硫酸的烧杯中D由 a 点到 b 点的 pH 变

6、化过程证明酸和碱发生了中和反应精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 8 页化学试题卷第3 页 （共 8 页）16把 X、Y、Z 三种金属分别放入稀盐酸中，X、Y 溶解并有气泡产生，Z 不反应，取过量 X 放入 Y(NO3)2和 Z(NO3)2的混合溶液中充分反应后过滤，经检验，滤渣中只有X、Z。则 X、Y、Z 三种金属的活动性由强到弱的顺序是A X YZ BYZX CYXZ DXZY 17某同学为了测定铜镁合金样品中铜的质量分数，将100g 稀盐酸分2 次加入到盛有5g该样品的烧杯中，所得数据如下表，则下列说法中错误的是次数实

7、验前第 1 次第 2 次加入稀盐酸的质量/g 0 50 50 剩余固体的质量/g 5 3 2 A第 1 次加入稀盐酸后剩余固体中还有镁B第 2 次所加入的稀盐酸未反应完C每 50g 稀盐酸和1g 镁恰好完全反应D合金样品中铜的质量分数为40% 18化学学习让我们有了很多收获，下列归纳总结完全正确的一组是A认识物质俗名B注意实验安全固体二氧化碳 干冰氢氧化钙 熟石灰氢氧化钠 纯碱点燃可燃性气体前一定要验纯鉴别化学药品时可以品尝危险实验配戴防护眼镜C合理利用资源D健康生活方式随意大量使用塑料袋过量使用农药、化肥提高农业产量钢铁表面刷上油漆，防止钢铁生锈平衡膳食，不偏食挑食不购买食用过期食品不过量饮

8、用碳酸饮料二、填空题（本题共3 小题，化学方程式每个1 分，其余每空0.5 分，共 7 分。）19（ 2 分）用化学符号表示：（1）锌元素；（2）2 个氢原子；（3） 3个五氧化二磷分子；（4）天然气的主要成分。20（ 3 分）二氧化碳是一种重要的化学物质。请写出下列化学方程式：（1）二氧化碳和水反应；（2）二氧化碳和澄清的石灰水反应；（3）尿素是一种重要的化学肥料，其化学式为CO(NH2)2。工业上， 可以在高温高压的条件下， 以二氧化碳和NH3为原料制得尿素并生成水，化学方程式为。21（ 2 分） A、B、C 三种固体物质的溶解度曲线如下图所示。据图回答问题：（1）温度为时， A 与 C

9、物质的溶解度相等；（2）将 t1时 A、B、C 三种物质的饱和溶液升温到t2，有晶体析出的是（填字母代号）；（3） t2时，把 A、B 物质各 50g 分别加到100g 水中，0 t1 t2温度 / 溶解度 /g B A 50 C 80 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页化学试题卷第4 页 （共 8 页）不能形成饱和溶液的是（填字母代号），若要使之达到饱和状态，还需要向溶液中加入g 该溶质。三、说明题（本题共3 小题，化学方程式每个1 分，其余每空0.5 分，共 7 分。）22（ 2 分）右图1是元素周期表中的一部分

10、，图2 是硒原子的结构示意图。据图回答问题：（1）图 2 中 m 的值为，n 的值为；（2）硒元素位于元素周期表中的第周期，硒化钠的化学式为。23（ 2分）走进化学变化的微观世界，有利于进一步认识化学变化。下图是某化学变化的微观示意图，X、 Y、 Z分别表示不同类别的原子，据图回答问题：反应前反应后（ 1）该化学反应中生成物的分子个数比为；（ 2）从微观角度分析，化学反应前后各物质的质量总和相等的原因是；（ 3）该化学反应的基本类型为；（ 4）由 X原子构成的物质在该反应中（填“是”或“不是”）催化剂。24（ 3分）对比归纳是学习化学的重要方法。请你参与下列探究活动并回答问题：实验一：探究影响

11、硫燃烧剧烈程度的因素。如左图，分别将硫在空气和氧气中燃烧。硫在氧气里燃烧的化学方程式为；硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更剧烈，说明了影响硫燃烧剧烈程度的因素是。实验二：探究二氧化碳能否与氢氧化钠反应。左图是小鹏同学设计的对比实验，用于证明二氧化碳和氢氧化钠能否反应。小燕同学认为该实验设计不符合对比实验的基本原则，她的理由是。34 Se 硒78.96 +m 2 8 18 n图 1 图 2 Z Z Z Z Y X X X Y X 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页化学试题卷第5 页 （共 8 页）实验三：探究影响物质溶解性

12、的因素。A B C 碘水碘汽油高锰酸钾水小意同学做了如左图所示A试管和 B试管的对比实验，发现 B中固体可溶， A中几乎不溶。该对比实验说明了影响物质溶解性的因素是；小明同学补充了如左图C所示实验，他想探究的影响因素是。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页化学试题卷第6 页 （共 8 页）a b 四、分析题（本题共2 小题，化学方程式每个1 分，其余每空0.5 分，共 7 分。）25.（4.5 分）下图是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：A B C D E F （1）实验室用高锰酸钾制氧气的化学方程式是，应选择的收

13、集装置是（填字母代号）。如果选用右图装置收集氧气，气体应从（填“ a”或“b”）端导入。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为。某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用 B 装置来制氧气。实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流。大家提出从两个方面加以改进：一是把发生装置由B 改为 C，其理由是；二是将过氧化氢溶液加水稀释。溶液的稀释需要经过计算、量取、混匀三个步骤。如果把 50 g 质量分数为20%的过氧化氢溶液稀释成5%的过氧化氢溶液，需加水的质量为g； 在稀释过程中， 除了烧杯外， 还需要用到的仪器有（填数字序号）。 量筒药匙试管酒精灯滴管玻璃棒26. （

14、2.5 分）构建知识网络是学习化学的重要方法，下图是不同物质间相互转化关系图。其中A、 B、C、D 属于不同类别的物质，且都含有铜元素，B 为黑色粉末， C 为红色粉末。 “”表示一种物质一步转化成另一种物质（部分反应物、 生成物及反应条件未标出） ，请回答问题：（1） C 的化学式， A 的化学式；（2）写出由B 生成硫酸铜的化学方程式；（3） 在该知识网络所涉及的化学反应中，可以归纳出能与盐发生反应的物质类别有。A单质B氧化物C酸D碱E盐CuSO4A C D B 注射器精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页化学试题卷

15、第7 页 （共 8 页）五、探究题（本题共1 小题，化学方程式每个1 分，其余每空0.5 分，共 6 分。）27 （6 分）某化学社团的同学发现，不同物质的变化常伴随着相同的实验现象。但从化学的角度去研究，会发现其有本质的区别。【现象分析】实验一：向盛有一定量氢氧化钠固体的试管里加入一定量的水，迅速用带导管的橡皮塞塞紧试管口，并将导管另一端通入盛有水的试管中，振荡左侧试管（如右图）。实验二：用氧化钙代替氢氧化钠重复一次上述实验。上述两个实验的相同现象之一是；上述两个实验中， 其中一个实验发生了化学变化，其化学方程式是；另一个实验没有发生化学变化。【本质归纳】相同的实验现象，既可以由物理变化引起

16、，也可以由化学变化引起。【探究运用】在探究白色粉末的组成时，要研究相同实验现象的本质区别。实验三：有一包白色粉末可能含有硫酸钡、碳酸钾和氢氧化钡中的一种或几种，取一定量该粉末加入到盛有足量水的烧杯中，搅拌，静置，观察到烧杯中有白色不溶物。小明同学认为，白色粉末中一定含有硫酸钡；小意同学认为小明的结论不准确，其理由可用化学方程式表示为。针对上述两位同学的观点，小燕同学进一步设计如下实验方案进行探究：（1）步骤 中发生化学反应的方程式是；（2）步骤 中，加入酚酞溶液后，若溶液E 为无色，则原白色粉末的组成是（填化学式，下同）；步骤 中，加入酚酞溶液后，若溶液E 为红色，则滤液A中一定含有的溶质是，

17、原白色粉末的可能组成是或；（3）小鹏同学认为， 只需取少量滤渣B，加入过量的稀硝酸，若看到的现象是，就足以说明原白色粉末中只含有碳酸钾和氢氧化钡。六、计算题（本题共2 小题，第28 小题 1 分，第 29 小题 4 分，共 5 分。）28 （1 分）日常生活中食用的白糖、冰糖和红糖的主要成分都是蔗糖（C12H22O11） ，则：（1）一个蔗糖分子中含有的原子总数为；（2）蔗糖中氢元素和氧元素的质量比为。29 （4 分）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，现取含碳酸钙80%的石灰石12.5g和 94.4g 稀盐酸恰好完全反应（石灰石中的杂质不溶于水，也不与稀盐酸反应）。求：（1）生成二氧化碳的质量；烧杯中的物质步骤滤液 A 步骤过量的氯化钡溶液过滤滤渣 B 过滤酚酞溶液滤液 C 滤渣 D 溶液 E 步骤精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页化学试题卷第8 页 （共 8 页）（2）恰好完全反应后所得溶液中溶质的质量分数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页