2022年牛津版八下英语语法 .pdf

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1、读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思牛津八下英语语法总复习资料(UNIT1- UNIT3) 现在完成时的重点和难点一、现在完成时的结构肯定句结构：have/has + 过去分词否定句结构：havent / hasnt + 过去分词一般疑问句结构：have/has 提前过去分词变化规则1规则动词：构成规则与规则动词的过去式的构成规则相同。四点变化规则：(1) 、一般动词，在词尾直接加“ ed ” 。 （然而要注意的是，过去分词并不是过去式）work-worked-worked, visit-visited-visited (2) 、以不发音的“ e ”结尾的动词，只在词尾加“ d ” 。liv

2、e-lived-lived (3) 、以“辅音字母 + y ”结尾的动词，将 y 变为 i ，再加“ ed ” 。study-studied-studied, cry-cried-cried, (4) 、重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅音字母，再加“ ed ” 。stop-stopped-stopped, drop-droppeddropped 2. 过去分词不规则变化表AA A型：即 原形 、过去式 和过去分词三者都相同。（共 9 个）cost cost cost cutcut cut hithit hit hurthurt hurt letlet let putput pu

3、t read readread set-set-set shut-shut-shut AB B型：即过去式、过去分词相同。（共 41 个）fight-fought-fought bringbrought brought buy bought bought thinkthought thought build builtbuilt lendlent lent sendsent sent spendspent spent catch caught caught teachtaught taught keep kept kept sleepslept slept sweep swept swept

4、telltold told sellsold sold smell smelt smelt spellspelt spelt feelfelt felt spillspiltspilt feed-fed-fed lead-led-led speed-sped-sped meet-met-met learn learntlearnt meanmeantmeant spoilspoilt spoilt saysaid said paypaid paid laylaid laid hearheard heard meet metmet feed-fed-fed getgot got sitsat s

5、at find found found holdheld held spitspat spat shineshoneshone win wonwon hang hunghung dig dug dug loselost lost make made made build-built-built send-sent-sent spend-spent-spent leave left left standstood stood have（has） had had understandunderstood understood AB C型，即 原形 、过去式 、过去分词都不相同。 （共 37 个）b

6、egin beganbegun drinkdrank drunk sing sang sung ringrang rung swim swam swum sink sank sunk spring-sprang-sprung blowblewblown draw drewdrawn grow grew grown knowknewknown throwthrew thrown drive drove driven writewrote written ride rode ridden riserose risen wake wokewoken get-got-gotten forgetforg

7、otforgotten bewas（were） been eat ate eaten fallfell fallen givegavegiven seesawseen hide hid hidden （hid ） take took taken mistakemistook mistaken dodid done fly flew flown gowent gone lielay lain show showedshown wearwore worn 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读

8、而精思break broke broken speakspokespoken choose chosechosen freezefroze frozen AA B型，即过去式和原形相同。（1 个） beatbeat beaten AB A型，即过去分词和原形相同。（3 个） come came come become became become run ran run 情态动词 型， ( 除 must 外) 只有原形和 过去式 ，没有 过去分词 。 （4 个）cancould maymight willwould shallshould must 既没有 过去式 也没有过去分词二、现在完成时的

9、“完成用法”和“未完成用法”1. 现在完成时的 完成用法 现在完成时的完成用法 指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。例如：He has turned off the light.他已把灯关了。( 动作结束于过去，但说明的是现在的情况- 灯现在不亮了。) 现在完成时 完成用法 的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语( 如： already ，yet ，before ， recently等 ) 、频度时间状语( 如： never ，ever ， once 等) 、包括现在时刻在内的时间状语( 如：this morning m

10、onth year.，today 等) 连用。例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？2. 现在完成时的 未完成用法 现在完成时的未完成用法 指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。例如： He has lived here since 1978.自从 1978 年以来，他一直住在这儿。( 动作起始于1978 年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。( 动作开始于5 年前，一直延续至今，有可能还要继续下去

11、。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语( 由 since 或 for引导 ) ，或表示与现在时刻相连的时间状语( 如： up to now ，so far到目前为止 ) 等。例如： I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。注意： (1) 现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come ， go，arrive， leave ， join ，become ， die 等。 (2)现在完成时常见两种句型：主语 have / has beenfor 短语 It is

12、一段时间 since从句例如： He has been in the League for three years.或 It is three years since he joined the League. 他入团已三年了。三、延续性动词和终止性动词英语中，动词按其动作发生的方式、动作发生过程的长短，可分为延续性动词和终止性动词。延续性动词表示能够延续的动作，这种动作可以延续下去或产生持久影响。如：learn, work, stand, lie, know, walk, keep, have, wait, watch, sing, read, sleep, live, stay等。终止性动

13、词也称 非延续性动词、瞬间动词或短暂性动词，表示不能延续的动作，这种动作发生后立即结束。如 open, close, finish, begin, come, go, arrive, reach, get to, leave, move, borrow,buy等。1、延续性动词的用法特征1). 延续性动词可以用于现在完成时，其完成时态可与表示段时间 的状语连用。表示 段时间 的短语有： for two years, during the past three years, since last year, how long等。如：I have learned English since I c

14、ame here.自从我来到这儿就学英语了。2). 延续性动词不能与表示短暂时间的 点时间 状语连用。如：It raind at eight yesterday morning.(误) rain为延续性动词，而at eight表示 点时间 ，前后显然矛盾。如果用延续性动词表示一瞬间的动作，可以借助 come, begin, get等终止性动词来表示。上句可改为：It began to rain at eight yesterday morning.(正)又如：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进

15、 ,熟读而精思-When did you get to know Jack? -Two years ago. -Then youve known each other for more than two years. -Thats right. 2、终止性动词的用法特征1. 终止性动词可用来表示某一动作完成，因此可用于现在完成时。如：The train has arrived.火车到了。Have you joined the computer group? 你加入电脑小组了吗？2. 终止性动词表示的动作极其短暂，不能持续。因此，不可与表示一段时间的状语连用( 只限肯定式 ) 。如：(1) 他死

16、了三年了。误： He has died for three years. 正： He has been dead for three years. 正： He died three years ago. 正： It is three years since he died. 正： Three years has passed since he died. (2) 他来这儿五天了。误： He has come here for five days. 正： He has been here for five days. 正： He came here five days ago. 正： It is

17、 five days since he came here. 正： Five days has passed since he came here. (1)、(2) 句中的 die 、come为终止性动词，不能与表示段时间 的状语连用。那么，应如何正确表达呢？可以采用下面的四种方法： (1)将句中终止性动词转换为相应的延续性动词，如上面两例中的第一种正确表达方式。下面列举几例：leave be away, borrow keep, buy have, begin/startbe on, diebe dead, moveto live in, finishbe over, joinbe in/b

18、e a member of, open sth.keep sth. open, fall illbe ill, get upbe up, catch a coldhave a cold 。 (2)将句中表示 段时间 的状语改为表示过去确定时间的状语，如下面两例中的第二种正确表达方式。 (3)用句型 It is+段时间 +since.表达原意，如上面两例中的第三种正确表达方式。 (4)用句型 时间 +has passed+since.表达原意，如上面两例中的第四种正确表达方式。3. 终止性动词可用于现在完成时否定式中，成为可以延续的状态，因而可与表示一段时间的状语连用。如：He hasnt le

19、ft here since 1986. I havent heard from my father for two weeks. 4. 终止性动词的否定式与until/till连用，构成 not+ 终止性动词 +until/till .的句型，意为 直到才 。如： You cant leave here until I arrive.直到我到了，你才能离开这里。I will not go to bed until I finish drawing the picture tonight. 今天晚上直到我画完画，我才上床睡觉。5. 终止性动词可以用于when引导的时间状语从句中，但不可以用于wh

20、ile引导的时间状语从句中。when表示的时间是 点时间 ( 从句谓语动词用终止性动词) ，也可以是 段时间 ( 从句谓语动词用延续性动词)。而 while表示的是一个较长的时间或过程，从句谓语动词用延续性动词。如：When we reached London, it was twelve oclock. (reach为终止性动词 ) Please look after my daughter while/when we are away. (be away为延续性动词短语) 6. 终止性动词完成时不可与how long 连用 (只限于肯定式) 。如：误： How long have you

21、come here? 正： How long have you been here? 正： When did you come here? 四、现在完成时与一般过去时的区别1. 一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作。说话的侧重点只在于陈述一件过去的事情，不强调对现在 产生的影响。如：He visited Guilin in 1998.他 1998 年参观过桂林。( 只说明去桂林的时间) 2. 现在完成时表示动作发生在过去，对现在造成了影响或产生了结果。不与确定的过去时间状语连用。如：Jill has bought a new computer.吉尔买了一台新电脑。(

22、着重点是现在有了一台新电脑) 3. 两种时态的区分(1) 一般过去时的谓语动词用过去式，而现在完成时的谓语基本构成是 助动词 have /has +过去分词 。如： The film started at 7 oclock. He has been a teacher for many years. (2) 一般过去时通常与表示过去的时间状语连用。如：yesterday, last week, two years ago, just now, in 2002等；而现在完成时则常与just, already, ever, never等副词和these days, this week, since

23、., for.等表示一段时间的状语连用。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思看看以下的几组句子，有什么区别？ Have you seen the film?(A) Did you see the film?(B) 说明 你看过这部电影吗？(A) 句强调的是被问者对剧情是否了解；(B) 句强调的是看这部电影的动作是否发生过，并不强调是否知道其内容。 How has he done it?(A) How did he do it?(B) 说明 他是怎么做的这件事？(A) 句强调的是他做

24、这件事的方式对现在产生了某种影响；(B) 句单纯的询问做这件事的方式。 He has lived in Beijing for 8 years.(A) He lived in Beijing for 8 years.(B) 说明 他在北京住了8 年。 (A) 句讲的是到目前为止他在北京住了8 年，可能还会继续在北京住下去。(B) 句讲的是他在北京住过8 年，现在不在北京了。五、现在完成时考点例析现在完成时是较难掌握、中考考查较多的时态。涉及的考点有：考查其构成助动词 have (has) +动词过去分词构成现在完成时。如：1. Kates never seen Chinese films，_

25、? A. hasnt she B. has she C. isnt she D. is she 析：陈述句部分含否定词 never, 简略问句部分要用肯定式，又因Kates 是 Kate has 的缩写，故选 B。2. His uncle has already posted the photos to him. (改为否定句 ) His uncle _ posted the photos to him _. 析： already常用在肯定句中，yet 常用在否定句、疑问句中，故填hasnt, yet。3. -Ann has gone to Shanghai. -So _her parents

26、. A. has B. had C. did D. have 析： so+ 助/ 系/ 情态动词 +主语 结构中的动词形式应与前句结构中动词形式保持一致，又后句的主语为her parents是复数 , 故选 D。考查其用法与标志词( 一) 当句中有never, ever, just, already, yet, before等时，常用现在完成时。如：1. -Mum, may I go out and play basketball? -_you_ your homework yet? A. Do; finish B. Are; finishing C. Did; finish D. Have;

27、 finished 2. -_ you _anywhere before? -Yes, but I cant remember where I_ A. Did; surf; surfed B. Have; surfed; surfed C. Did; surf; have surfed D. Have; surfed; have surfed 析：据 yet 和 before 可知 , 应用现在完成时，故1 题选 D，2 题选 D。( 二) 当句中有 for +段时间 或since +点时间 等时，主句常用现在完成时，谓语动词必须是延续性动词，若是非延续性动词，要改为延续性动词或表状态的词(

28、短语 ) 。如：1. His brother has been to Stone Forest twice_he came to Yunnan. A. after B. before C. since D. for 析：主句用的是现在完成时，而从句用的是一般过去时，故选C。2. Tom_the CD player for two weeks. A. has lent B. has borrowed C. has bought D. has had 析： A 、B、C均为非延续性动词，在肯定句中不与表段时间 的短语连用，故选D 。3. I_a letter from him since he l

29、eft. A. didnt receive B. havent got C. didnt have D. havent heard 析：据 since 可知，应排除A、C，hear from sb.=receive/get/have a letter from sb.意为 收到某人的来信 ，故选 B。考查 have/has been (to, in)/have/has gone (to)的区别。 如：1. -Have you ever_Lintong to see the Terra Cotta Warriors? -Yes, I have. A. went to B. gone to C.

30、been in D. been to 析：据句中的have，排除 A，B项意为 去某地了 ，C项意为 一直呆在某地 ，D项意为 去过某地 ，符合题意，故选D。2. My parents _ Shangdong for ten years. A. have been in B. have been to C. have gone to D. have been 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思析：本题句中有for+ 段时间结构，据此可排除 C，B项意为去过某地，不合题意，D项缺介

31、词，故选 A。考查现在完成时与其他时态的联系和区别。如：1. Suns aunt has gone there for ten years.(改成正确的句子) 析：非延续性动词与段时间连用时，除了把非延续性动词改成延续性动词外， 还可把动词改为一般过去时或借助句型Its +段时间+since+从句进行句子转换。故答案为： Suns aunt has been there for ten years. /Suns aunt went there ten years ago. /Its ten years since Suns aunt went there. 2. Susan has been

32、in this city for more than ten years.(改为同义句 ) _more than ten years _Susan _to this city. 析：据上题分析，且since 引导的从句要用一般过去时，故填It is, since, came。3. I wont go to the concert because I _my ticket. A. lost B. dont lose C. have lost D. is coming 析：因我丢了票的动作发生在过去，而且对现在造成了我不能参加音乐会的结果，符合现在完成时所表示的含意，故选C。(UNIT4) 动词不

33、定式和must,have to应用1、 “特殊疑问词 +不定式”在句中作宾语 2、must 与 have to的应用(UNIT5) enough to 和 too to 应用(UNIT6)It 句型归纳：1It is was形容词（for of sb ）动词不定式短语。对于这个句型中究竟用 for还是用 of ，一般遵循这样的规则：如果形容词仅仅是描述事物的形容词，如：difficult， easy ，hard ，important，dangerous 等用 for ；如果形容词是描述不定式行为者的性格、品质的，如： kind ，good，nice ，clever等则用 of 。如：It is

34、 interesting to play with snow in winter冬季里玩雪是很有趣的。Its important for us to keep the water clean保持水质清洁对我们来说是很重要的。Its very kind of you to say so你这样说真是太好了。注意： 这一句式中的形容词位置也可换用名词；连系动词 be 也可换用其它连系动词，如 feel等。如： Its a good habit to get up early and go to bed early早睡早起是好习惯。It must be great fun to fly to the

35、moon in a spaceship乘宇宙飞船飞往月球一定很有趣。It feels strange to have a twin sister有个孪生姐妹感觉很奇怪。2. Itis was形容词从句。如：It is certain that he will come他一定会来。Its true that he may fall behind the other students他真的可能落后于其他同学。It is strange that he should say so他居然这么说，真是奇怪。3. It is was ones turn（duty ，pleasure ） to do sth

36、 意为“该轮到某人做某事（做某事是某人的责任、愉悦的事）” 。如： Its your turn to be on duty tomorrow明天轮到你值日了。4. It takes（sb ）some time to do sth意为“（某人）花时间做某事”。如：It took me a week to finish reading the book我花了一周时间看完这本书。5It cost costs sb some money to do sth 译为“某人花多少钱做某事”。如： It cost me 260 yuan to buy the new watch我买这块新手表花了260 元。6

37、It seems seemed 从句。译为“看起来好像”，此结构可以转换成“seem 动词不定式”形式。如： It seems that he is ill He seems to be ill看起来他好像病了。7. 主语谓语it 宾语补足语动词不定式动名词从句。该句型中宾语补足语可由形容词、名词等充当。如：He found it not easy to learn a foreign language well他发现学好一门外语是不容易的。We think it no good reading in bed我们认为躺在床上看书无益处。I think it necessary that we

38、have the meeting我认为开这个会是必要的。 (UNIT7 & UNIT8)被动语态复习“三步曲”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思被动语态是动词语态的一种形式, 表示主语是动作的承受者。在历年的中考题中, 都有一定数量的考查被动语态的题目。因此, 有必要对被动语态进行系统复习。第一曲 : 掌握被动语态的结构被动语态由 助动词 be+及物动词的过去分词构成。不同时态的被动语态的差异主要体现在助动词be 的变化上 , 同时助动词be 还要在人称和数上与主语保持一致。现将

39、初中阶段常见的几种时态的被动语态总结如下: 1. 一般现在时的被动语态:am/is/are+done(指及物动词的过去分词, 下同 ) 如: English is used all over the world. 2. 一般过去时的被动语态:was/were+done如: The picture was painted two years ago. 3. 现在进行时的被动语态:am/is/are+being+done如: The flowers are being watered by them now. 4. 现在完成时的被动语态:have(has)+been+done如:The room

40、has been cleaned. 5. 一般将来时的被动语态:will/be going to+be+done如: The work will be finished tomorrow. 6. 含有情态动词的被动语态: 情态动词 +be+done 如:Your homework must be handed in today. 其它几种特殊句型：It is said that . It is well known that . It is reported that . have sth done 第二曲 : 掌握主动语态变被动语态的方法把主动语态变为被动语态时, 应走好以下三步: 1) 主

41、动语态的宾语变为被动语态的主语;2)主动语态的谓语动词由主动语态形式变为被动语态形式; 3) 主动结构的主语变为介词by 的宾语 , 组成介词短语, 放在被动结构的谓语动词之后。在无须说明动作的执行者或只强调动作的承受者时,by 短语可以省略。请看示范: 主动语态 :My brother repaired that bike yesterday. 主语谓语动词宾语其余部分被动语态 :That bike was repaired (by my brother) yesterday. 主语谓语动词 by+宾语其余部分对于主动语态变为被动语态方法的考查, 主要在句型转换题目中出现。只要能够按照上面介

42、绍的方法去做,一般是能够做对的。第三曲 : 注意主动语态变为被动语态的几种特殊句型1. 含有短语动词的被动语态一般来说 , 只有 及物动词才有被动语态。另外 , 许多不及物动词加上介词或副词构成的短语动词, 相当于及物动词 , 后面也可加宾语。 在变被动语态时, 注意 不可丢掉后面的介词或副词, 常见的这类短语动词有:take care of, look after, take off, look at, send for, look up等。如 :The old people should be taken good care of. 2. 含有双宾语的动词的被动语态含有双宾语的主动句改为被

43、动句时, 应将其中一个宾语改为被动结构的主语, 另一个宾语仍保留在原处。一种情况是把间接宾语( 指人 ) 变为主语 , 直接宾语 ( 指物 ) 不变。另一种情况是把直接宾语( 指物 ) 变为主语 , 间接宾语( 指人 ) 不变 , 这时 , 间接宾语前通常加介词to, 有时加 for 。如 : My father gave me a new book on my birthday.I was given a new book (by my father) on my birthday. (间接宾语作了主语) A new book was given to me (by my father) o

44、n my birthday. (直接宾语作了主语) 3. 带有复合宾语的动词的被动语态带有复合宾语( 宾语和宾语补足语) 的主动语态变为被动语态时, 只把宾语变为被动语态的主语, 原来的宾语补足语不动。 同时, 如果宾语补足语是省略to 的动词不定式, 变为被动语态时, 必须加上不定式符号to, 这类动词有 make, let, see, hear, watch等。如 : We find English very useful. English is found very useful. 宾语宾补I often hear him sing in his room. He is often he

45、ard to sing in his room. 宾语宾补4. 有的动词的主动形式可以表示被动意义, 这类动词有 : wash, sell, smell, taste, sound, feel等。如 : The books sell well. The food tastes good. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 7 页读书之法 ,在循序而渐进 ,熟读而精思以上四种情况在中考题目中经常出现, 同学们在碰到类似题目时, 应首先分析属于哪种情况, 然后再根据掌握的知识来做题。二、被动语态考点归纳1. 主动语态改为被动语

46、态时，被动语态应和主动语态的时态保持一致。如：We speak English . （改为被动语态） English _ _ by us. 分析此句主动语态为一般现在时态，被动语态也应用一般现在时态，因此，答案应是is spoken。2. 注意被动语态的谓语结构。一般现在时是：am / is / are + p.p ；一般过去时是：was / were + p.p ；现在完成时是：have / has / been + p.p；现在进行时是：am / is / are / + being + p.p；含有情态动词的是：情态动词be + p.p。有诗曰：被动语态须注意，谓语不离“be”“p.p

47、”。主谓一致别忘记，“进行”易丢一个“be”。（注： p.p 过去分词）。如：We must take good care of our eyes. （改为被动语态） Our eyes must _ _ good care of. 分析此句中含有情态动词must， 那么，我们根据“情态动词 be+p.p. ”的公式可知，答案应是be taken 。3. 注意句中主谓语的一致关系。如：Tea _ （grow）in southeast of China and India. 分析此句中主语tea 是不可数名词，作主语时谓语动词应用单数形式。而此句说明的又是一自然现象，因此就应用一般现在时态。所以，

48、答案应是is grown。4. 注意复合宾语的变化。如：They couldn ”t make the cow go. （改为被动语态）分析 the cow go 在句中作make的复合宾语。一般情况下，变为被动语态后，宾语补足语的结构形式、所处位置原封不动地保存下来，但make / have / let / see / watch / hear 等后原可省的to 要还原回来。显然，此句中，the cow go 中省去的to 应还原回来，因此答案应是The cow c ouldn t be made to go. 5. 注意双宾语的变化。如：Mr Smith showed the studen

49、ts two pictures yesterday . （改为被动语态）Two pictures _ _ _ the students by Mr Smith. 分析变为被动语态时，双宾语中的任何一个皆可变为主语，一般变直接宾语，但间接宾语前必须加上介词 to 或 for 。此句中显然是把直接宾语变为被动语态的主语，那么，间接宾语前须加上介词to ，所以答案应是were shown to。6. 注意短语动词中的“小词”。如：The old men and the children _ in our country. A. must take good care B. must be taken good care C. must be taken good care of D. must take good care of 分析短语动词是一个不可分割的整体，应当做一个词来看待，变成被动语态后，“小词”不能丢弃。因此，此题答案应是C 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 7 页