2022年二年级语文下册语文园地六教案教学设计 .pdf

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1、语文园地六学校班级使用教师年级二上学期主备人修改人教学目标：1乐于探究，能发现词语的结构规律。2能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。4能向大家展示自己的课外学习心得，能向大家展示跟伙伴合作办的墙报、以及其他有关记录“六一”活动的内容。重点、难点：1乐于探究，能发现词语的结构规律。2能独立识字，区分形近字，能正确、流利、有感情地朗读诗歌。3. 通过口语交际，调动学生参与讨论的积极性。培养学生分析问题、解决问题的能力。教学准备：生字卡片、收集资料教学课时：2 课时第 1 课时一、导入新课同学们，今天老师

2、带领大家去智力王国，你们想不想去呢？让我们赶紧出发吧！“嘀嘀嘀”第一站到了。二、 我的发现1自读词语，体会词语朗读时的节奏。同桌互相交流自己的发现。2说出发现。全班交流后归纳：这些词语不仅重叠形式相同，而且都是由两个意思相反的词构成的。3照样子说词语。大大小小（大小）多多少少（）深深浅浅（）高高低低（）长长短短（）粗粗细细（）4拓展。再说出几个这样的词语。（教师相机板书）如：上上下下、前前后后、左左右右、进进出出、里里外外、走走停停教 学 问 题 解 决最佳方案：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页5读一读书中和刚刚积

3、累的词语。6选择三个词语补充在书上。三、日积月累现在，我们到字词游戏宫去看看吧！1读读认认。（1）读一读， 想一想。 借助拼音读四组相同偏旁字和含生字的八个词语，体会字义，发现汉字规律。（2）说一说，议一议。同小伙伴说说自己有什么发现，讨论如何记住这八个生字。炖烧烤（与“火”有关，都含有煮之意）扒扛拣（与“手”有关，都含有动手干活之意）跺踢跳（与“足”有关，都含有动脚的意思）（3）游戏巩固生字。玩一玩，认一认。两人一组，一人做动作，另一人找出相应的生字卡片；一人说字，另一人找生字卡片，两人再一起读一读。（4）扩词游戏。看谁能给生字找到更多的朋友，在小组内比一比，看谁积累的词语多，互相交流。2我

4、会填。（1）审题。说说题意。（2）说说每组词有什么不同点。（3）同桌互相交流、全班交流。（4）独立完成作业。做好后同桌可互相检查。（5）拓展练习。购（）评（）破（）拾（）沟（）坪（）玻（）给（）拎（）甸（）续（）钱（）铃（）句（）读（）线（）3我会读。（1）自读诗歌。读准字音，不认识的字可查字典。（2）说说自己读懂了什么，有什么不懂的。（3）指名读，谈谈自己的体会。（我感受到了小女孩善良美好的心灵，她在呼唤大家都来爱护环境，保护雕像。）（4）全班交流感悟诗歌。（5）感情朗读诗歌，有能力的同学可背下来。(6) 补充材料，让生在读中体会。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总

5、结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页第 2 课时口语交际一、再现情境1引用书中的第一段话导入。2小组讨论：他该怎么做？为什么? 3集体交流。教师小结学生的做法：A.记下小龙的名字。 B. 不记。二、提出建议1按不同意见分成两组。相对而座。分别给两队取名为正方、反方。2选出一名陈述自己观点的陈述人。在陈述人说明观点后，各方展开辩论，充分说明自己观点正确的理由，对方错误的理由。同桌互说，全班交流。三、小小辩论会1陈述观点。2自由辩论。3教师总裁、小结。展示台一、感悟公民道德修养1读读文中小伙伴的话，说说你知道了什么？2感悟“公民道德修养的基本要求”。可以练习生活实际理解，可举例子理

6、解，也可讲故事帮助孩子理解。3说说自己哪方面做得好，哪方面还做得不够。4你想为集体做些什么？5教师小结。二、展示“六一小报”1小组交流。如：小报的名称、内容、小组是如何分工、怎样收集的资料等等。2 “推销小报”比赛。假如自己是推销员，如何把自己的小报推向市场或读者。（1）先自由准备。（2）小组内交流，推选一位最佳推销员。（3）全班交流。3教师小结。三、粘贴学生的小报作品教 学 问 题 解 决最佳方案：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 6 页教学反思：作业设计：课前预习一读读记记 . 上上下下左左右右前前后后走走停停花花绿绿

7、里里外外课堂练习二、小小书法家。ji o o p su c ng ming j x c n ku p p ng hu ng d ng g u m i 三、火眼金睛，辨字组词。续 （）供 （）观 （）拾 （）读 （）拱 （）现 （）给 （）拥 （）场 （）拣 （）破 （）桶 （）扬 （）练 （）玻 （）四、给句子加上标点。1、你想到了什么好办法呢2、哥哥正在认真地做作业3、华山真高啊4、鲁班真是一个大发明家五、照样子，把句子说具体。例：鸭子向前滑行。鸭子（轻快地）向前滑行。1、老艄公摇船。老艄公（）摇船。2、我们在操场上唱歌。教 学 问 题 解 决最佳方案：精选学习资料 - - - - - -

8、- - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页我们在操场上（）地唱歌。3、农民伯伯种田。农民伯伯（）种田。例：北京有许多柏油马路。北京有许多又宽又长的柏油马路。我家楼下有个花园。我家楼下有个的花园。这是个洋娃娃。这是个的洋娃娃。树上结了许多苹果。树上结了许多的苹果。六、在空白处填上意思相反的词。1接待客人时，应该，不能。2白天充满，夜里到处是。3这些东西使用时，每个人都要，谁也不能。4. 世界人民团结起来，拥护，反对。七、我会选。清香清新1、爸爸掀开水杯盖，一股（）扑鼻而来。2、早晨，我呼吸着（）的空气，快步向学校走去。飘动整齐快乐亲热1、红旗在空中迎风（） 。2、

9、大家在操场上玩得多（） 。3、同学们排着（）的队伍出发了。4、同学们对我多（）。八、把下列词语排成一句通顺的话，并加上标点符号。1、学校美丽的我们的一座像花园_ 2、树上叫麻雀不停地在一只_ 3、吓跑了狐狸的老虎把百兽借威风 _九、句子模仿秀。1他的画一挂出来，就有许多人观赏。一，就。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页2他一会儿浓墨涂抹。一会儿轻笔细描，很快就画成了。一 会 儿， 一 会儿。十、我会排。( )他看到许多高楼和汽车，感到很新奇。( )小狐狸去看病。( )小狐狸从深山来到城市。( )在城里住了几天， 小狐

10、狸嗓 （s ng）子干干的， 鼻子痒（y ng）痒的，浑身不舒服。( )医生对他说： “ 你得了空气污（w ）染（ r n）过敏（ m n）症（zh ng） ，天天呼吸新鲜空气就能治好你的病。拓展提升十一、阅读短文，回答问题。爷爷在院子里种了几棵牵牛花。细长的藤条上长满了碧绿的叶子。早上，牵牛花迎着朝霞开放，有深红、浅红、蓝的、紫的，还有紫红带白边的，五颜六色。就像一枝枝小喇叭，可爱极了！1这段话共有句。第句写藤和叶；第句写花。2. 表明牵牛花颜色的词语有，表明牵牛花颜色有很多种的词语有。3表示牵牛花形状的词是。4. 你能仿照这个句子写一句话吗？我家住在小山村。山坡上有一片果树林，开满了粉红的桃花，雪白的梨花。山脚下有一座漂亮的新房子，那是我们的学校。学校门前有一条小河。抬眼望去，新修的山间公路弯弯曲曲，伸向远方。我爱我的小山村，我爱我的家乡。1、这段话共有（）句话。2、读一读，填一填：（1） （）的桃花（）的梨花（2）我们的学校门前有。3、照样子，你还会写吗？弯弯曲曲4、仿照例子写句子。我爱我的小山村，我爱我的家乡。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页