[语文]诗五首八年级下.ppt

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1、 陶渊明（陶渊明（365365427427），一名），一名潜潜，字字元亮元亮，私谥，私谥靖节靖节，自号，自号五柳先五柳先生生，东晋东晋文学家，浔阳柴桑人。文学家，浔阳柴桑人。2929岁时出仕，任江州祭酒，不久岁时出仕，任江州祭酒，不久归隐。后陆续做过镇军参军、建归隐。后陆续做过镇军参军、建威参军等小官，过着时隐时仕的威参军等小官，过着时隐时仕的生活。生活。4141岁再出为彭泽令，八十岁再出为彭泽令，八十多天便弃职而去，从此归隐田园。多天便弃职而去，从此归隐田园。他以他以田园生活田园生活为题材进行诗歌创为题材进行诗歌创作，是作，是田园诗派田园诗派的开创者。诗风的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇

2、，影响平淡自然，极受后人推崇，影响深远。主要作品有深远。主要作品有归去来辞归去来辞、桃花源记桃花源记、归园田居归园田居、饮酒饮酒。 陶渊明担任彭泽县令时，陶渊明担任彭泽县令时，上级派一官员到彭泽视察，有上级派一官员到彭泽视察，有人深知此事马虎不得，劝陶渊人深知此事马虎不得，劝陶渊明好生准备，不料陶渊明却说明好生准备，不料陶渊明却说“我不能为五斗米俸禄，卑躬我不能为五斗米俸禄，卑躬屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！屈膝，向乡里小儿弯腰行礼！”当即脱去官服，辞官回老家去当即脱去官服，辞官回老家去了。从此不再做官。后世用了。从此不再做官。后世用“不为五斗米折腰不为五斗米折腰”表示为人表示为人清高，有骨气，不

3、为名利奔走清高，有骨气，不为名利奔走逢迎。逢迎。 饮酒饮酒是陶渊明弃官归隐后陆续写是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，成的一组五言古诗，为酒后即兴之作，大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借大多直抒胸臆，挥洒真情，实际上是借“饮酒饮酒”的题目，写对世事人生的感慨。的题目，写对世事人生的感慨。这组诗共这组诗共2020首，以这一首的格调最为闲首，以这一首的格调最为闲雅有致。雅有致。 背 景关于本诗关于本诗结庐结庐在在人境人境,而无车马喧而无车马喧.问君何能问君何能尔尔,心远地自偏心远地自偏.采菊东篱下采菊东篱下,悠然悠然见南山见南山.山气山气日夕日夕佳佳,飞鸟飞鸟相与还相与还.此

4、中有此中有真意真意,欲辨已忘言欲辨已忘言.陶渊明1.诗人诗人“结庐在人境结庐在人境”，为什，为什么又说么又说“而无车马喧而无车马喧”呢？呢？因为心情闲适因为心情闲适,心志高远心志高远,所以居所也显得偏僻安静。所以居所也显得偏僻安静。2.“采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？，怎么理解？表现诗人悠然自得的心情表现诗人悠然自得的心情。“只有超凡脱只有超凡脱俗的无所挂碍，舍弃功名利禄，归隐田园，俗的无所挂碍，舍弃功名利禄，归隐田园，才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会才有采菊的悠然；只有采菊的悠然，才会见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己见到南山的悠然；南山的悠然，正是自己超凡

5、脱俗的悠然。超凡脱俗的悠然。”是心与自然的会意和是心与自然的会意和亲近，物我合一，表现诗人超脱尘世，热亲近，物我合一，表现诗人超脱尘世，热爱自然的情趣。爱自然的情趣。3.“此中有真意此中有真意”，你认为所谓，你认为所谓“真意真意”指什指什么？么？菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。止水，如明镜。大自然的纯真意趣大自然的纯真意趣投映到作者心里，自己的感受也从投映到作者心里，自己的感受也从大自然中折射出来。大自然中折射出来。 人的自然本性

6、。人的自然本性。诗歌表达了诗人怎样的思想感情诗歌表达了诗人怎样的思想感情?表现了陶渊明对自己隐表现了陶渊明对自己隐居生活的满意居生活的满意,从大自然从大自然里悟出人生的真意里悟出人生的真意,获得获得恬静，心灵安逸，远离恬静，心灵安逸，远离世俗烦恼的思想感情。世俗烦恼的思想感情。结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个结合诗作的学习，我们评评陶渊明是一个什么样的人？他的思想在当时有什么积极什么样的人？他的思想在当时有什么积极意义和消极意义？意义和消极意义？ a、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求、陶渊明弃官归隐，洁身自好，追求恬静的田园生活，完善独立的人格，恬静的田园生活，完善独立的人格，渴望自由，总的

7、特点是渴望自由，总的特点是“淡泊淡泊”，“独善其身独善其身”。 b、弃官归隐，洁身自好，独善其身，、弃官归隐，洁身自好，独善其身，在当时来说，是对黑暗官场的一种反在当时来说，是对黑暗官场的一种反叛，因此，有其积极意义。叛，因此，有其积极意义。 C、但是，要改造社会，要清除污秽，、但是，要改造社会，要清除污秽，不能单靠不能单靠“归隐归隐”与与“独善独善”，应该，应该兼济天下，积极地参加社会活动。从兼济天下，积极地参加社会活动。从这点来说，陶渊明的退隐思想也有其这点来说，陶渊明的退隐思想也有其消极的一面。消极的一面。菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘、飞鸟还，大自然恬淡飘菊花黄，南山青、夕阳红、山气飘

8、、飞鸟还，大自然恬淡飘逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。逸，各有所归，人与鸟儿知倦而归，诗人心如止水，如明镜。大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中大自然的纯真意趣投映到他心里，自己的感受也从大自然中折射出来。折射出来。 在人境在人境 无车马喧无车马喧 （果）（果）心心远远地自偏（因）地自偏（因）悠然悠然 超脱尘俗，热爱自然、高洁超脱尘俗，热爱自然、高洁 有真义有真义归隐乃人生真谛归隐乃人生真谛 飞鸟相与还飞鸟相与还人、人、“呼吁呼吁”归真还朴归真还朴总结1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？、本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 厌恶官场生活，从大自然里悟出人生的真意

9、，获厌恶官场生活，从大自然里悟出人生的真意，获得恬静的心境。得恬静的心境。（对官场生活的厌恶，对农村淳朴生（对官场生活的厌恶，对农村淳朴生活的热爱。）活的热爱。）2、谨记：、谨记：1）情景交融的句子：）情景交融的句子：采菊东篱下，悠然见南山采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。山气日夕佳，飞鸟相与还。（写景名句）（写景名句）2）总结句（主旨句）（富含哲理的名句）：）总结句（主旨句）（富含哲理的名句）： 此中有真意，欲辨已忘言。此中有真意，欲辨已忘言。 李白，李白，字太白字太白，号青莲号青莲居士居士，盛唐诗人盛唐诗人，有，有“诗仙诗仙”之称。李白是继之称。李白是继屈原屈原之后我之后我国

10、最伟大的国最伟大的浪漫主义诗人浪漫主义诗人。其诗其诗想象丰富，夸张奇特，想象丰富，夸张奇特，形成了形成了飘逸、奔放、雄奇、飘逸、奔放、雄奇、壮丽壮丽的风格。有的风格。有李太白李太白集集。 背景背景/ /题解题解 李白在长安生活前后虽不满两年，却使李李白在长安生活前后虽不满两年，却使李白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想白认识到朝廷的腐朽黑暗，认识到实现自己理想的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英的艰难。离天长安以后，他写了不少诗篇反映英雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。雄失路的惆怅，这首诗即其中之一。 行路难行路难是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是乐府杂曲，本为汉代歌谣，是是乐府旧题乐府旧

11、题，多写进途艰难和离别的伤悲。李白，多写进途艰难和离别的伤悲。李白于天宝三年（于天宝三年（744744）离于长安时，以）离于长安时，以行路难行路难为题写了三首诗，这是第一首为题写了三首诗，这是第一首 ， 是一首是一首乐府体乐府体诗诗。三层佳肴佳肴停停杯杯投投箸箸拔拔剑四剑四顾顾胸中郁积的苦闷胸中郁积的苦闷二、二、一：设宴一：设宴美酒美酒朋友的深厚友情朋友的深厚友情象征对某种理想的追求。象征对某种理想的追求。“冰塞川冰塞川”“雪满山雪满山”欲渡黄河欲渡黄河将登太行将登太行象征仕途的艰难、人象征仕途的艰难、人生道路上的艰难险阻生道路上的艰难险阻三、吕尚垂钓三、吕尚垂钓 伊尹乘舟伊尹乘舟五、长风破浪

12、五、长风破浪 济沧海济沧海四、四、“行路难行路难”感叹世路艰难。感叹世路艰难。用典故，表示对前途仍用典故，表示对前途仍抱有希望，心情由郁闷抱有希望，心情由郁闷趋向开朗趋向开朗反映了诗人想继续追求进反映了诗人想继续追求进取，又恐世路艰难的矛盾取，又恐世路艰难的矛盾心理，情绪又趋低沉。心理，情绪又趋低沉。借古人之语，表达自己冲借古人之语，表达自己冲破一切阻碍，实现远大抱破一切阻碍，实现远大抱负的信念负的信念. .充满乐观和希望充满乐观和希望“欲渡黄河冰塞川，将登欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山太行雪满山”比喻什么？比喻什么？比喻奸佞当道，比喻奸佞当道，世路艰难。世路艰难。现实之路虽然现实之路虽然坎坷

13、险阻，但坎坷险阻，但梦还在，理想梦还在，理想还在。还在。诗人引用吕尚、伊尹的诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？故事的目的是什么？ 行路难从送别酒宴上的情绪，写行路难从送别酒宴上的情绪，写到自己的彷徨和失意，又因想到姜太公和到自己的彷徨和失意，又因想到姜太公和伊尹的传说，终于从困惑中解脱，伊尹的传说，终于从困惑中解脱，相信终相信终有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸渡沧海，到达理想的彼岸。本诗可以帮助。本诗可以帮助我们较好地理解诗人苦闷彷徨、抑郁不安我们较好地理解诗人苦闷彷徨、抑郁不安但又不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思但又不甘寂寞、

14、勇往直前的起伏变化的思想历程。想历程。 这首诗这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。矛盾。 一方面一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路行路难！行路难！难！”另一方面，另一方面，积极用世的愿望，对自己才能的坚信不积极用世的愿望，对自己才能的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对移及历史上一些贤人最

15、终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对前途满怀希望，相信自己终会有乘风破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。理想的执著追求和对前途的充分自信。 全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。不羁、自强不息的个性。诗以诗以“行路难行路难”比喻世比喻世道险阻，抒写了诗人在道险

16、阻，抒写了诗人在政治道路上遭遇艰难时，政治道路上遭遇艰难时，产生产生 的不可抑制的激愤的不可抑制的激愤情绪；但他并未因此而情绪；但他并未因此而放弃远大的政治理想，放弃远大的政治理想，仍盼着总有一天会施仍盼着总有一天会施 展展自己的抱负，表现了他自己的抱负，表现了他对人生前途乐观豪迈的对人生前途乐观豪迈的气概，充满了积极浪漫气概，充满了积极浪漫主义的情调。主义的情调。 1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？、本诗表达了诗人怎样的思想感情？2 2、谨记：、谨记：1 1）名句：）名句：2）写作者抑郁愤懑心情的句子。）写作者抑郁愤懑心情的句子。3）写自己在人生道路上遭受挫折，感到无路可走的）写自己在人生道

17、路上遭受挫折，感到无路可走的 两句。两句。4）借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的）借用典故表达自己虽然退隐，但终会得到重用的两句。两句。抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈抒发了诗人怀才不遇的情怀，在悲愤中不乏豪迈气慨，在失意中仍怀有希望。气慨，在失意中仍怀有希望。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（体现作者倔强、自信、积极执著追求理想）（体现作者倔强、自信、积极执著追求理想）1-4分句5-6分句7-8分句写作特色写作特色欢乐欢乐内心苦闷抑郁内心苦闷抑郁昂扬、明朗昂扬、明朗阴沉、低落，再度阴沉、低落，再度 陷入苦闷彷徨之中陷入苦闷彷徨之中复又振起，表

18、示了对美好前景复又振起，表示了对美好前景的热忱希望和实现理想的坚定信念。的热忱希望和实现理想的坚定信念。重新唱出高昂乐观的调子。重新唱出高昂乐观的调子。“长风破浪长风破浪”、“济沧海济沧海”“行路难行路难” “ “垂溪碧钓垂溪碧钓”、“乘舟梦日乘舟梦日” ” “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”“冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山” ” “金樽清洒金樽清洒”、“玉盘珍羞玉盘珍羞”一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化一、剧烈的情感起伏和急切的心理变化二、多种艺术表现手法的运用：二、多种艺术表现手法的运用： 1 1细节描写细节描写 “停杯投箸停杯投箸”、“拔剑四顾拔剑四顾”，形象地揭示了英雄失意、

19、，形象地揭示了英雄失意、抑郁悲愤的愁怀。抑郁悲愤的愁怀。 2 2比兴、象征手法比兴、象征手法 “冰塞川冰塞川”、“雪满山雪满山”以自然景象象征人世现象，以路以自然景象象征人世现象，以路途艰险比说世途艰难。途艰险比说世途艰难。 3 3用典用典 （1 1）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前）吕尚和伊尹的传说抒发了诗人的抱负，表现对前景的希望与信念。景的希望与信念。 （2 2） 南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往南朝名将宗悫的典故，铸造出一个雄姿英发、勇往直前的壮士的形象。直前的壮士的形象。 草堂留后世草堂留后世 诗圣著千秋诗圣著千秋诗词欣赏诗词欣赏杜甫杜甫杜甫杜甫(712-770

20、)，字子美，因居少字子美，因居少陵，自称陵，自称少陵布衣、少陵野老少陵布衣、少陵野老，因其做左拾遗、检校工部员外郎，因其做左拾遗、检校工部员外郎，称称杜拾遗、杜工部杜拾遗、杜工部，唐代伟大的，唐代伟大的现实主义诗人。有现实主义诗人。有杜工部集杜工部集，与李白并称与李白并称“李杜李杜”，又因有别，又因有别于杜牧，亦称于杜牧，亦称“老杜老杜”。杜甫生。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称反映社会动乱和人民疾苦，被称为为“诗史诗史”。 诗风诗风“沉郁顿沉郁顿挫挫”，语言精炼传神，对后世诗，语言精炼传神，对后世诗人影响极大人影响极大,他被誉为他被誉

21、为“诗圣诗圣”。 题题 解解读准下列画线字的读音：读准下列画线字的读音： 怒怒 号号 挂挂 罥罥 长长 林林 梢梢 庇庇 护护 突突兀兀 布布衾衾 三三 重重 茅茅 沉塘沉塘坳坳飘飘 转转zhun俄俄 顷顷广广 厦厦shqngxinsng丧丧 乱乱见见 此屋此屋hojunchngbwchngqno导入新课导入新课 唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（759759），关中地区闹饥灾，民），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔川。在亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上

22、了暂时安定的生活，他感到建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，快乐和自足，于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上的贫穷，更不能冲淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（元二年（761761）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了让他忧思，于是写下了茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌这首

23、这首诗。诗。八月秋高风八月秋高风怒号怒号，卷卷我屋上三重茅。我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼，公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年布衾多年冷似铁冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广

24、厦千万间，安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。风雨不动安如山。呜呼！呜呼！何时眼前突兀见此屋，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！吾庐独破受冻死亦足！写写景景记记事事直直抒抒胸胸臆臆一、写秋风破一、写秋风破屋的情景。屋的情景。 二、对二、对“群童抱群童抱茅茅”的感叹。的感叹。三、写屋破又遭三、写屋破又遭连夜雨的苦况。连夜雨的苦况。四、抒广厦庇四、抒广厦庇寒的情怀。寒的情怀。茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌惨惨悲悲哀哀愿愿时时间间现实现实理想理想（实写）（实写）（虚写）（虚写）悲惨凄苦悲惨凄苦推己及人推己及人高贵品质高贵品质主题思想：主题思想：表现了诗人忧

25、国忧民体察人间冷暖的济表现了诗人忧国忧民体察人间冷暖的济世情怀。（博大胸襟）世情怀。（博大胸襟） 全诗描写自己饱经离乱、困苦凄凉的生活，体现自己要让天下寒士得到欢乐的情怀，由己及人，感人至深，特别是最后一段集中表现了诗人忧国忧民的崇高思想境界。小结1、本诗表达了诗人怎样的思想感情？、本诗表达了诗人怎样的思想感情？2 2、谨记：、谨记：1 1）诗中哪句写出了诗人贫寒凄楚的生活状况？诗中哪句写出了诗人贫寒凄楚的生活状况？2）由自己的苦难写到国家的苦难，中间起到过渡作用的）由自己的苦难写到国家的苦难，中间起到过渡作用的诗句是哪句？诗句是哪句？3）诗中哪句写出了诗人的美好愿望？）诗中哪句写出了诗人的美

26、好愿望？4）诗中哪句表达了诗人博大的胸怀）诗中哪句表达了诗人博大的胸怀？表现了诗人忧国忧民体察人间冷暖的济世情怀。表现了诗人忧国忧民体察人间冷暖的济世情怀。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。风雨不动安如山。（名句）（名句）何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。杜甫忧国忧民的诗歌名句：杜甫忧国忧民的诗歌名句： 1）国破山河在，城春草木深。）国破山河在，城春草木深。 2）朱门酒

27、肉臭，路有冻死骨。）朱门酒肉臭，路有冻死骨。 3）穷年忧黎元，叹息肠内热。）穷年忧黎元，叹息肠内热。 任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他任何一个诗人也不能由于他自己和靠描写他自己而显得伟大自己而显得伟大 ，是因为他们的痛苦和幸福，是因为他们的痛苦和幸福的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，的根系深深地伸进了社会和历史的土壤里，因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。因为他是社会、朝代、人类的器官和代表。 前苏联前苏联别林斯基别林斯基世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。世上疮痍，诗中圣哲，社会病态，振笔疾呼。 民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。民间疾苦，笔底波澜，百姓疾苦，震撼人心。

28、郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联郭沫若题成都杜甫草堂诗史堂联v长太息以掩涕兮，哀民生之多艰长太息以掩涕兮，哀民生之多艰屈原屈原v欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年韩愈韩愈v僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台陆游陆游v先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐范仲淹范仲淹v人生自古谁无死，留取丹心照汗青人生自古谁无死，留取丹心照汗青文天祥文天祥v天下兴亡，匹夫有责天下兴亡，匹夫有责顾炎武顾炎武v我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑谭嗣同谭嗣同让我们回顾一下，看一下我们还让我们回顾一下，看一下我们还学过哪些饱

29、含爱国之情的语句学过哪些饱含爱国之情的语句白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参 岑参（约岑参（约715715770770），唐），唐代诗人。江陵人，天宝三代诗人。江陵人，天宝三年进士，曾任嘉州刺史，年进士，曾任嘉州刺史，世称世称“岑嘉州岑嘉州”。作者两。作者两次出塞，从军西北十余年，次出塞，从军西北十余年，熟悉边塞生活。他与高适熟悉边塞生活。他与高适齐名，是齐名，是唐代边塞诗人的唐代边塞诗人的杰出代表。杰出代表。作者介绍 唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑

30、参就是盛唐边塞诗人的杰出代表，他的这首白雪歌送武判官归京也成为边塞诗的名篇佳作。 背景题解题解 唐玄宗天宝十三年（唐玄宗天宝十三年（ 754 ），岑参再度出），岑参再度出塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同塞，充任安西北庭节度使封常清的判官。同任判官的武某归京，任判官的武某归京， 岑参便写下了这首岑参便写下了这首咏雪咏雪送别之作送别之作。“白雪歌白雪歌”即即“白雪之歌白雪之歌”，“送武判送武判官归京官归京”点明本诗是一首点明本诗是一首雪中送别诗。雪中送别诗。 本诗的体裁：本诗的体裁：歌行体诗、送别诗、边塞诗歌行体诗、送别诗、边塞诗裘裘qi衾衾qn掣掣ch着着zhu瀚瀚hn阑阑ln羌羌qing

31、 白雪歌送武判官归京白雪歌送武判官归京岑参岑参咏雪咏雪送别送别天寒天寒情暖情暖依依惜别之情依依惜别之情1、将诗歌分为两层，并各用两个字归纳层意。、将诗歌分为两层，并各用两个字归纳层意。2、两层在表达方式上有何不同？、两层在表达方式上有何不同？3、承上启下的过渡句是哪句？、承上启下的过渡句是哪句？整体感知一、咏雪一、咏雪( (前前1010句句) ) 二、送别二、送别( (后后8 8句句) )瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。第一层以写景为主，第二层以叙事为主第一层以写景为主，第二层以叙事为主白白 雪雪 歌歌送送 武武 判判 官官 归归 京京 漫天大雪图（前漫天大雪图（

32、前10句）句）大雪纷飞大雪纷飞遍地银妆遍地银妆雪天奇寒雪天奇寒难以忍受难以忍受沙漠冰封沙漠冰封愁云惨淡愁云惨淡雪中送别图（后雪中送别图（后8句）句）设宴饯别设宴饯别寄寓感慨寄寓感慨依依惜别依依惜别无限惆怅无限惆怅描写边地奇异风光热爱描写边地奇异风光热爱边塞风光，颂扬将士意边塞风光，颂扬将士意志志朋友之间的深厚情谊，朋友之间的深厚情谊，抒发无限惆怅之情抒发无限惆怅之情小结：小结： 这首咏雪送别诗，前十句从不同侧这首咏雪送别诗，前十句从不同侧面写雪，后八句写送别。面写雪，后八句写送别。全诗以全诗以“雪雪”为线索，以雪景衬托送别，送别中又描为线索，以雪景衬托送别，送别中又描写雪景，情景交融。写雪景，

33、情景交融。诗在咏雪景的同时诗在咏雪景的同时表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出表现了雪中送友的真挚情谊，还传达出诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，诗人独特奇妙的感受，意境鲜明壮伟，具有极强的艺术感染力。具有极强的艺术感染力。 这两句是诗人由眼前的景色而展开的联想：望着披上银妆的树木，诗人忽然觉得自己好象已置身于大好春光之中，那强劲的春风，一夜之间竟吹开了这千树万树的梨花，一个“忽”字，不仅表现了边塞气象变化的神奇，而且传达出诗人赏雪时的惊喜心情。比喻辞格的运用，既清新而贴切写出了边塞特有的奇异风光，又表现了诗人开阔的胸襟。己己 亥亥 杂杂 诗诗 龚自珍 龚自珍（17921841），号定庵，浙江杭

34、州人，清代杰出的思想家和诗人。官至礼部主事，辞官南归主讲于书院。诗气势纵横，有龚自珍全集。他且开一代新诗风的大诗人，作品内容丰富，具有鲜明突出的社会现实内涵。在艺术表现上，纵横恣肆，狂放不羁，体现出崭新的独创精神，代表了清诗的成熟个性面貌，被誉为古代的最后一位和近代的最初一位杰出诗人，在中国诗歌史上占有里程碑式的地位。龚自珍是中国近代思想家、文学家，道光十九年（1839），也就是鸦片战争的前一年，他已48岁，对清朝统治者大失所望，毅然决然辞去官职，回归故里。一路上，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后来共“得纸团三百十五枚，盖作诗三百十五首也” ，这就是著名的己亥杂诗那一

35、年是己亥年。这首诗是己亥杂诗的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 背景浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。 己 亥 杂 诗 龚自珍 浩荡：无限。指离别京都的愁思浩如水波，也指作者心 潮不平。吟鞭：指诗人鸣鞭。同题诗有“赖是摇鞭吟好诗”句。东指：指东方故里。天涯：相对京城而言的归途。刘禹锡有“莫道两京非远 别，春明门外即天涯”句，这里变用此典。落红不是无情物，落红不是无情物，化作春泥更护花。化作春泥更护花。思考以下问题：思考以下问题：n诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪诗中哪句表现了诗人犹豫孤独和悲壮豪迈复杂

36、心情交织一起？迈复杂心情交织一起？n n诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家诗中哪句表现了虽辞官，但仍关心国家前途命运的诗词？前途命运的诗词？n诗中写了几种心境？诗中写了几种心境？浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化作春泥更护花。落红不是无情物，化作春泥更护花。1 1、离别忧伤；、离别忧伤；2 2、回归的愉快；、回归的愉快；3 3、积极的人生态度、积极的人生态度这富有哲理的一句话，传达出诗人这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政不在其位，亦谋其政”的难能可的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名

37、句，激励着多少决心，成为千古名句，激励着多少人人“老骥伏枥，志在千里老骥伏枥，志在千里”。 落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花化作春泥更护花。小结：小结：n满载离愁，远归故里满载离愁，远归故里n自比落红，仍可护花自比落红，仍可护花虽辞官归乡，虽辞官归乡，仍心系报国。仍心系报国。名句：名句：落红不是无情物，落红不是无情物， 化作春泥更护花。化作春泥更护花。意思：意思：虽辞官回乡，仍思为国效力，虽辞官回乡，仍思为国效力，希望有新奉献的思想。希望有新奉献的思想。古代诗人描写落花一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花嘘唏感叹。花嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上流水落花春去也，天上人间人间”李煜李煜；“花自飘零水自流，花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁一种相思，两处闲愁”李清照李清照；“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？谁？”林黛玉；林黛玉；另一种把落花作为自然景物来描写，其中另一种把落花作为自然景物来描写，其中不少昂扬向上的精神。不少昂扬向上的精神。“花落春仍花落春仍在在”“”“夜来风雨声，花落知多少夜来风雨声，花落知多少”孟浩然孟浩然