六年级第一学期期末检测卷(朱峻杰).pdf

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1、六年级第一学期期末检测卷六年级第一学期期末检测卷（2009.12009.1）学校：学校：班级：班级：姓名：姓名：成绩：成绩：一、填空题（每空一、填空题（每空 1 1 分，共分，共 1414 分）分）1 1、像撬棍这样的简单机械叫做、像撬棍这样的简单机械叫做2 2、把、把和和组合在一起使用，就构成了滑轮组组合在一起使用，就构成了滑轮组3 3、拱形承载重量时，能把压力向、拱形承载重量时，能把压力向和向和向传递给相邻的部分，传递给相邻的部分，拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密拱形各部分相互挤压，结合得更加紧密4 4、高大的铁塔一般是、高大的铁塔一般是结构，做成上小下大、上轻下重，这样可以结构，做成上

2、小下大、上轻下重，这样可以更加更加5 5、电能能够转化成许多形式的其它能电能能够转化成许多形式的其它能 在许多家庭常用电饭锅来煮饭，在许多家庭常用电饭锅来煮饭，这是利用这是利用电能转化成电能转化成能来实现的能来实现的 同样，其它形式的能也能转化为电能，如同样，其它形式的能也能转化为电能，如手摇发电机就是把手摇发电机就是把能转化为电能能转化为电能6 6、煤、石油、天然气都是、煤、石油、天然气都是能源（可再生能源（可再生/ /不可再生）不可再生）7 7、科学家主要是根据植物的、科学家主要是根据植物的对植物进行分类，根据植物是否开花，对植物进行分类，根据植物是否开花，苔藓是苔藓是植物植物8 8、鸽子

3、身体长羽毛是、鸽子身体长羽毛是类，属于类，属于（脊椎动物（脊椎动物/ /无脊椎动物）无脊椎动物）二、判断题：正确的用“”错误的用“”表示（每小题二、判断题：正确的用“”错误的用“”表示（每小题1 1 分，共分，共 1010 分）分）1 1、剪剪刀刀、榔榔头头等等工工具具有有不不同同的的用用途途，不不同同的的工工具具有有不不同同的的科科学学道道理理（）2 2、 像吊塔的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮，像吊塔的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫动滑轮，可以改变力的方向、可以改变力的方向、省力省力 （）3 3、房屋有柱子和横梁支撑，横梁比柱子更容易弯曲和断裂、房屋有柱子和横梁支撑，横梁比柱

4、子更容易弯曲和断裂 （）4 4、圆顶形是拱形的组合，在各个面上都是拱形，具有拱形承受压力大的特点，、圆顶形是拱形的组合，在各个面上都是拱形，具有拱形承受压力大的特点，而且不产生外推力，所以它比任何形状都坚固而且不产生外推力，所以它比任何形状都坚固 （）5 5、电磁铁有南北极，磁极是不能改变的、电磁铁有南北极，磁极是不能改变的 （）6 6、任何物体工作都需要能量，没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会、任何物体工作都需要能量，没有能量，自然界就不会有运动和变化，也不会有生命有生命 （）7 7、煤来源于远古时代生物，来源于太阳的能量、煤来源于远古时代生物，来源于太阳的能量 （）8 8、蕨类和藻

5、类都是不开花植物，所以不进行光合作用、蕨类和藻类都是不开花植物，所以不进行光合作用 （）9 9、我们每个人都有自己的相貌，但双胞胎长的一模一样、我们每个人都有自己的相貌，但双胞胎长的一模一样 （）1010、北极狐的体形大，接近圆形，鼻子、耳朵、腿等暴露在外的器官小，这与、北极狐的体形大，接近圆形，鼻子、耳朵、腿等暴露在外的器官小，这与它生活的环境有关它生活的环境有关 （）1三、单项选择题（每小题三、单项选择题（每小题 2 2 分，共分，共 2424 分）分）1 1、18201820 年，丹麦科学家（年，丹麦科学家（）用通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪）用通电导线靠近指南针，发现了一个奇怪的现

6、象的现象A A、牛顿、牛顿B B、奥斯特、奥斯特C C、爱因斯坦、爱因斯坦2 2、下列哪个杠杆是平衡的、下列哪个杠杆是平衡的-（）A AB BC C3 3、下列哪个框架不易变形、下列哪个框架不易变形（）A、B 、C、D、4 4、学校旗杆顶端的滑轮属于（、学校旗杆顶端的滑轮属于（）A A、定滑轮、定滑轮 B B、动滑轮、动滑轮 C C、滑轮组、滑轮组5 5、从下列图中可以看出属于费力杠杆的是、从下列图中可以看出属于费力杠杆的是-（）6 6、电冰箱把电能转化为（、电冰箱把电能转化为（）A A、风能、风能 B B、热能、热能 C C、光能、光能7 7、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以

7、下（、直接生小动物，并用乳汁喂养小动物的是哺乳动物，以下（）动物不）动物不属于哺乳动物属于哺乳动物A A、山羊、山羊 B B、鲸、鲸 C C、金鱼、金鱼8 8、 生物多样性条约在生物多样性条约在 19931993 年正式开始实施，每年的（年正式开始实施，每年的（）是国际生物）是国际生物多样性日多样性日A A、3 3 月月 2222 日日 B B、4 4 月月 2222 日日 C C、5 5 月月 2222 日日9 9、三峡大坝是靠（、三峡大坝是靠（）来发电的）来发电的A A、水能、水能 B B、风能、风能 C C、太阳能、太阳能1010、自行车上综合利用了（、自行车上综合利用了（）等机械原理）

8、等机械原理2A AB BC CA A、斜面、轮轴、斜面、轮轴 B B、杠杆、斜面、轮轴、杠杆、斜面、轮轴 C C、杠杆、滑轮、杠杆、滑轮1111、下列哪种情况最省力、下列哪种情况最省力（）A A、B B 、C C、1212、梁的横截面一般是（、梁的横截面一般是（）的）的A A、平放、平放 B B、立放、立放 C C、都可以、都可以四、连线题（共四、连线题（共 4 4 分）分）把下列物体（工具）与它用到的原理联系起来把下列物体（工具）与它用到的原理联系起来汽车方向盘汽车方向盘斜面斜面螺丝钉螺丝钉省力杠杆省力杠杆羊角锤羊角锤费力杠杆费力杠杆镊镊子子轮轴轮轴五、列举题（共五、列举题（共 9 9 分）

9、分）给各类动物添加成员，每类三个给各类动物添加成员，每类三个1 1、鸟类：、鸟类：、2 2、昆虫类：、昆虫类：、3 3、鱼类：、鱼类：、六、画图题（共六、画图题（共 8 8 分）分）1 1、 用笔代替线连接滑轮组用笔代替线连接滑轮组 （3 3 分）分）2 2、画出羊角锤拔钉子时的三个点画出羊角锤拔钉子时的三个点 （5 5 分）分）它是（它是（）杠杆）杠杆七、实验探究题（七、实验探究题（3 3 小题，共小题，共 2323 分）分）1 1、电磁铁磁力研究（、电磁铁磁力研究（9 9 分）分）下图是研究电磁铁的磁力大小与下图是研究电磁铁的磁力大小与有关的对比实验有关的对比实验改变的条件有：改变的条件有

10、：，不改变的条件有：，不改变的条件有：、3等，图等，图的电磁铁磁力强的电磁铁磁力强 （5 5 分）分）该实验证明：该实验证明：（2 2 分）分）改变电磁铁磁力的方法还有：改变电磁铁磁力的方法还有：，（2 2 分）分）A AB B2 2、请根据杠杆尺左右的钩码情况，标出杠杆尺的状态、请根据杠杆尺左右的钩码情况，标出杠杆尺的状态（8 8 分）分）左边钩码状况左边钩码状况格数格数3 33 33 33 33 33 3钩码数钩码数3 33 33 33 33 33 3杠杆尺状态杠杆尺状态右边钩码状况右边钩码状况格数格数1 12 23 34 45 52 2钩码数钩码数3 33 33 33 32 24 4其中

11、省力杠杆有其中省力杠杆有种，费力杠杠有种，费力杠杠有种，不省力不费力杠杆有种，不省力不费力杠杆有种种3 3、设计实验方案：设计实验方案：纸的厚度与抗弯曲能力的关系，纸的厚度与抗弯曲能力的关系，写出实验步骤和结论写出实验步骤和结论 （6 6 分）分）实验步骤：实验步骤： （4 4 分）分）实验结论：实验结论： （2 2 分）分）八、简答题（八、简答题（2 2 小题，共小题，共 8 8 分）分）1 1、你知道的新能源有哪些？（写出、你知道的新能源有哪些？（写出 3 3 种以上）种以上） （3 3 分）分）2 2、 我们校园里有很多生物，你知道有哪些吗？（至少写我们校园里有很多生物，你知道有哪些吗？

12、（至少写 5 5 种）种） （5 5 分）分）4六年级第一学期期末检测卷参考答案六年级第一学期期末检测卷参考答案一、填空题：一、填空题：1 1、杠杆；、杠杆；2 2、定滑轮，动滑轮；、定滑轮，动滑轮；3 3、下，外（两边）、下，外（两边） ；4 4、框架结构，稳固、框架结构，稳固5 5、热能，机械能；、热能，机械能；6 6、不可再生；、不可再生；7 7、特征，不开花；、特征，不开花；8 8、鸟类，脊椎动物、鸟类，脊椎动物二、判断题：二、判断题：1 1、2 2、 3 3、 4 4、 5 5、 6 6、 7 7、 8 8、 9 9、 10 10、三、选择题：三、选择题：1 1、B B2 2、C C

13、3 3、B B4 4、A A5 5、C C6 6、B B7 7、C C8 8、C C9 9、A A1010、B B1111、C C1212、B B四、连线题（共四、连线题（共 4 4 分）分）把下列物体（工具）与它用到的原理联系起来把下列物体（工具）与它用到的原理联系起来汽车方向盘汽车方向盘斜面斜面螺丝钉螺丝钉省力杠杆省力杠杆羊角锤羊角锤费力杠杆费力杠杆镊镊子子轮轴轮轴五、列举题：五、列举题： （略）（略）六、画图题：六、画图题： （略）（略）七、实验探究题：七、实验探究题：1 1、线圈缠绕圈数；线圈缠绕圈数；电池数量（电流大小）、线圈缠绕圈数；线圈缠绕圈数；电池数量（电流大小） ，铁芯大小（长短、，铁芯大小（长短、粗细）粗细） ；B B；实验证明：在电流不变，铁芯不变情况下，线圈缠绕越多，磁；实验证明：在电流不变，铁芯不变情况下，线圈缠绕越多，磁力越大；增加电池数量（加大电流）力越大；增加电池数量（加大电流） ，铁芯变大；，铁芯变大；2 2、杠杆尺研究：、杠杆尺研究： （略）（略）3 3、实验设计：、实验设计： （略）步骤写清注意点（略）步骤写清注意点八、简答题：八、简答题： （略）（略）5辛江小学辛江小学 朱峻杰编朱峻杰编6