2022明礼诚信演讲稿_1.docx
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1、2022明礼诚信演讲稿明礼诚信演讲稿1老师们、同学们:大家好!我今日演讲的题目是诚信是金。我们的祖国是一个有着悠久历史、绚丽文明的大国。诚信,是中华民族的传统美德.,在浩瀚的历史长河中,有多少人为我们树立起诚信的榜样啊!翻开历史的长卷,一个个重信义,轻生死的感人故事历历在目.诚信,从字面看简简洁单;可它,却胜似黄金,重如泰山。人无信不立,国无信不国,古今中外的胜利人士,哪一个不是诚信的人呢?从古至今,“一诺千金”的佳话不绝于耳,广为流传。在遥远的历史长河中,我们的祖先就大力提倡、弘扬诚恳守信。诚信的例证,更是数不胜数:一百多年前的一名政治家在总结自己人生阅历时,谆谆告诫自己的子孙说:“夫待人立
2、事之本,诚信也。”因为诚信,蔺相如折服了廉颇将军,成就了“将相和”的千古佳话;因为诚信,北门侯生“北向自刭”,促成了信陵君“窃符救赵”的历史传奇;更因为共产党人的诚信,八年艰苦的抗战,谱写了世界军事史上的壮美诗篇。可如今,诚信这朵奇葩却随着时间的消逝慢慢被人们遗忘,诚信就像一面镜子,可以照出你的善恶美丑。当今社会经济飞速发展,人们的生活水平日益提高,慢慢地遗忘了诚信,假钞、假酒、假药等等到处泛滥,各种骗术层出不穷,一些人干出了勾心斗角,矫揉造作,欺世盗名之举,让大家对人的诚信产生了怀疑。但我们看到,最终能赢得成功、取得胜利的却是实实在在的那些人,为一时利益、被利欲熏心干出黑心勾当的终将被社会所
3、遗弃。同学们,让我们从小做一个诚恳守信的人吧。只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天,愿你们因诚信多了友情,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个高尚的诚信人。请记住一句话那就是:恪守诚信,才能有更广袤的天地。明礼诚信演讲稿2敬重的老师们、同学们:大家好!有人说我们中学生应当把明礼诚信写在纸上,每天读上几十遍;有人说我们应当将明礼诚信装在兜里,每天觉得沉甸甸;也有人说我们要把明礼诚信装在心里面,白天想,夜里念。而我认为要把明礼诚信真正落到实处,就该把明礼诚信转化为一种自觉,一种没有矫揉造作的意识使然。去年年初,在江苏出现了无人售报摊。
4、放在校内里的报摊不须要人来卖报纸,同学们过来买报纸,只须要将钱放入箱子里,包括找零都由学生自己来做。江大的一位负责老师说这些报摊平均每天售报120160份,从没出现过差额,即使有的同学一时遗忘带钱,下次买报时肯定会将钱自觉补上。明礼诚信就这样,在你来我往,拿报纸的指尖渐渐渗入我们的血液,滋养我们崇高而健康的体魄,支撑我们顶天立地的人格。多数双手触摸着同一份报纸,多数高校生用绵绵不绝的声音唱着同一首歌:报纸有价而诚信无价!一份报纸顶多也就看一两天,而透过诚信却可以洞察人的一生。我们兴奋,因为在我们高校生中还有许多这样的人,我们把明礼诚信看成是最神圣的塔,塔顶的灯一生不熄,我们把明礼诚信看成是最纯
5、洁的河,河中的水源远流长,我们把诚明礼信看成是最明净的天,天空的云一尘不染。穿越960万平方公里,明礼诚信用古老而强劲的声音向祖国大地的每一个青春勃发的高校生述说着,述说着新时代、新青年的道德要求,述说着作为高校生应当具备的基本人格元素。欣喜之余,又不能一叶障目。明礼诚信被高校生普遍接受并化为自身素养的同时,也在遭遇少数同学的践踏蹂躏。或许你根本就感觉不到,但在不知不觉中,你就在自辱人格、轻视诚信。说一个我亲眼目睹的例子吧。我们院历史文选老师问某同学平常都买写什么书,这位同学和我一样买书一般都是散文、小说之类的,但他偏说:我买历史类的书,比如古汉语字典。老师就问他所买的古汉语字典是哪个出版社出
6、版的,他说:商务印书馆。老师听了,微微一笑,不再追问。因为古汉语字典只有中华书局出版,商务印书馆是不会出版的。或许你觉得真件事微乎其微,把它上升到明礼诚信的高度,简直就是小题大做、言过其词。但你可知道,诚信不是商品可以讨价还价,它是圣洁的女神,容不得一丝玷污。你蔑视它,它会让正直的人们蔑视你。富兰克林说,失足,你可能立刻又站立起来,失信,你或许永难换回。是的,丢失了明礼诚信,就是一次大的失足,而大的失足往往就会千古留恨!在同学之间的交往,在师生之间的交往中,你在摧残明礼诚信的时候,也在不断拉大你与他们的距离,使他人难以再次信任你。中科院林德宏教授说,世界上最长的路是心路,假如彼此勾心斗角,互不
7、信任,心与心之间就隔着崇山峻岭;世界上最短的路也是心路,假如大家都以礼相待,开诚布公,心与心之间就近在咫尺,没有隔阂,人类社会就会和谐相处。社会上的确存在不诚信的现象,但是这股不正之风不应当在高校校内里扩散,不应当被我们这些追求完备的高校生沾染。同学们,我们高校生是社会青年中的精英,是将来社会的栋梁,以科学学问造船,用明礼诚信扬帆,披荆斩棘,前方的天地就会广袤无边,将来的人生就会山花烂漫!感谢大家!明礼诚信演讲稿3敬重的老师、尊敬的同学:大家上午好!我是九年级149班的xx,很荣幸可以站在国旗下,与大家探讨一个古老而又弥新的话题明礼诚信。今日,我要演讲的题目是携手共创明礼诚信的和谐校内。中国素
8、以文明古国,礼仪之帮着称于世。中华民族历史悠久,文化源源流长,明礼诚信自古以来就是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙的我们,好好传承祖先给我们留下来的优秀文化遗产,是我们应有的责任和义务。明礼是指待人接物时言谈举止要讲文明礼貌。文明礼貌不仅反映了当今人与人之间相互关切、相互敬重的友好关系,也反映了我们自身文化修养和道德修养的水平。明礼作为中学生道德规范,应当包括两个方面的要求:从狭义上讲,明礼就是讲究至少的礼节、礼仪和礼貌,无论是在公共场合还是在个人家庭生活中,行为举止都应得体、相宜;从广义上讲,明礼就是讲文明,特殊是注意公共场合中言谈举止的文明,如爱惜公共财物,维护公共秩序,遵守交通规则,
9、不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等。问心自愧,其实许多的违规行为都曾在我们的学校出现过,而且不止一次、两次;同学们,校内卫生、秩序是由我们来保持,当我们学校里出现违规行为是,我们应当义无反顾的去制止,学校是我们的其次个家,卫生、秩序还是要靠大家,是吗?或许,你想问,怎样才能做到明礼呢?其实,要做到明礼并不难,主要应在以下方面下工夫:第一,语言文明。古人云:“言为心声,语为心境”,“其言而知其行”。我们言辞要谨慎合理,文明有礼,这样不仅可以和谐人际关系,增进人与人之间的友好感情,同时也体现出一个人的修养和品德。其次,举止得体。举手投足之间,显示出的是一个人修养的境界。行为举止之礼在社会生活中四
10、处可见:勤劳、友爱、守纪,不损害集体利益和他人利益,不破坏公物,不随地吐痰,不乱扔杂物,等这些看似细小的琐事。其实做好了这些细小琐事,也就达到了举止得体、文明礼貌的境界。总之,明礼体现于社会生活的方方面面。只要你留心视察并坚持去做,肯定会成为一个有文明、有教养的人。诚信是价位在公共交往中最至少的道德行为规范。古人云:“人无信不立”,“人而无信,不知其可也”,说的都是诚恳守信对于一个人为人处事的重要性。它既是一种道德品质,也是一种公共义务。对于个人来讲,与人交往要讲信用、守诺言,要“言必行,行必果”,要待人恳切,信守诺言,言行表里如一。要做到诚信,首先,要深刻相识诚信的重大意义。“无信不立”,诚
11、信是个体立身之本,谎言欺诈,虽能得逞于一时,却难横行一世。其次,要诚恳劳动。第三,要实事求是,不讲全假话。诚信是做人做事的基本准则,也是社会上的基本道德规范之一。明礼诚信是一切道德的基础和根本,是人之为人的最重要的品德,是一个社会赖以生存和发展的基石。明礼诚信作为中华民族的传统美德,从厚重的中华文明积淀中走来,始终绵绵持续到今日,浸润着我们青少年的心灵,提升着我们的素养。让诚信的光线消释勾心斗角的欺瞒,让诚信的光线普照大地!我们专心灵呼喊明礼,拥抱诚信,为生命涂上一层亮色;让世界因明礼诚信而朝气盎然,五彩缤纷!让我们的校内因明礼诚信而生气勃勃,绚丽多彩!让我们携手共创明礼诚信的和谐校内,一起祝
12、愿我们的学校更加美妙!最终,感谢大家!明礼诚信演讲稿4中国素以文明古国,礼仪之邦著称于世。中华民族历史悠久,文化渊源流长,为人类文明发展做出了非凡的贡献。“明礼诚信”也是中华民族优良的传统美德之一,是社会公德的重要内容,也是公民道德建设实施纲要中首次提出的基本道德规范之一。它实际包含着“明礼”和“诚信”两个规范。理解和阐释“明礼诚信”,须要分别理解 “明礼”与“诚信”;还须要把二者结合起来相识,以便更好地把握它们的内在联系。“明礼”是人的行为外在表先,是讲究“礼仪”、“礼让”,主要包括重礼节和将礼貌,简洁的说就是讲文明,注意公共文明和公共道德,包括维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔
13、垃圾,不在公共场所大声喧哗、不扰乱公共秩序。小挚友在这些生活细微环节中,养成懂礼节、讲礼貌的习惯,归根究竟,是养成敬重他人、相互礼让的道德精神。“诚信”是人的内心状态,“诚”主要讲的 是恳切、诚恳,不弄虚作假,“信”是讲信用、信任,不欺诈坑弱,做到恳切待人,以信用取信于人,对他人讲信任。今日,在小学生中进行这项教化,既是弘扬中华民族优秀文化、继承优良传统美德,也是帮助孩子们从小树立国家利益高于一切的观念,使爱祖国、爱集体的思想更好地深化幼当心灵。为了更好地贯彻精神,以下是我的详细措施:一、 认知明理,促其行为“行是知之始,知是行之成”,对学生进行思想道德教化的过程就是培育学生知、情、意、行的过
14、程,学生要养成良好礼仪和行为习惯,首先是以知为开端,遵循知、情、意、行的内在规律,最终以形成自觉、自主、自动的行为习惯为归宿。知是行为的先导,是产生行为的思想基础。对学生进行礼仪教化,首先要对学生进行思想教化的灌输,教给学生应具有良好品质,帮助他们分析社会生活上和集体生活中的各种现象,使他们懂得讲礼仪、守规范的重要意义,识别和抵制不文明的行为习惯和言行举止。养成讲文明、讲礼仪,守信用的自觉性。 抓住小学生日常行为规范这一主教材,加强文明礼仪教化和行为规范的训练,以促使学生从小养成良好的文明礼仪行为习惯。我以小学生日常行为规范作为进行礼仪教化的重要依据。利用班会、晨会、中队活动逐条宣讲规范和礼仪
15、常规让学生句句理解,时时比照,付之行动,并紧扣以文明礼貌-做人的基本素养,诚恳守信-为人的基本准则,学会关切-让世界充溢人情味,学会合作-发挥1+12效应,学会竞争21世纪的必备素养为中心礼仪常规进行思想教化,联系生活实际中一些伦理道德行为问题进行辨析。通过学习、比照、探讨,使学生从相识到守规范、讲礼仪是一个人最基本的行为要求和准则。它既是社会发展的须要,又是自我完善的须要,从而使学生产生对文明的开心情感,给良好文明行为习惯的养成打下思想基础。二、 强化训练,开展活动规范实施的过程的基础,是学生文明习惯的养成过程,而习惯的形成又在于训练,它的特点是规定性和重复性,对学生礼貌用语、做事原则、规范
16、性要求进行反复训练。树立典型示范,引导礼仪方向。美国教化家洛克曾经说过这样一段发人深思的话,他说:对儿童进行教化,最简单而最有效的方法,是把人的应当做事情的榜样放在他们眼前,用榜样人物的先进思想、高尚情操、优秀品质、模范行为教化学生,使养成教化形象化、详细化,通过榜样的示范作用,给学生一个更感性、更直观的相识。1、名人示范。如我们联系思想品德教材中的 讲究礼节中的周公进行思想教化等。2、老师示范。老师自己端正看法,树良好的师德形象,关切酷爱学生。老师好的师德形象,干脆影响着学生,熏陶着学生的思想品质。3、学生示范。通过自我相识、自我训练、自我完善,促进良好公德行为习惯养成。4、搞活班队活动阵地
17、,学生良好品德的养成,让学生在活动中渗透。 班队活动是学校对进行传统美德礼仪教化的主阵地,使班队活动内容更充溢,班队活动的最大特点就是让学生亲自参与实践,这就为学生供应了良好的时机活动,活动对小学生来说是自由的、轻松的、开心的。他们会大胆地、毫不顾虑地、真实地表现出自己的行为。班队活动是学生自己管理自己、自己教化自己的有效方式,在活动中我们把小公民建设同爱国主义教化、集体主义教化等有机结合。例如开展一些“公共场所活动礼节训练”、“名人明礼诚信故事竞赛”、“没有诚信,我们的社会会如何”主题班会,以及一些助老、助小、助残、助弱、扶贫等关切他人的小实践活动。三、营造环境,优化氛围优化教室环境是养成教
18、化中的一个重要外部条件,创立一个整齐、美丽、文明的氛围,给学生以一种良好的环境,对陶冶学生的道德情操,具有很强的潜移默化的作用。教室正前方有国旗悬挂、教室后墙有班训、教室出名人名言、图书角、黑板报、学习园地、卫生角,在走廊楼道悬挂“请运用礼貌用语”等宣扬牌。整个教室范围比较整齐、清爽、美丽,好象每个角落都在说话。主动的舆论宣扬,优良、文明的环境熏陶,也更促进了良好公德的养成。四、 检查督导,全程渗透良好的文明行为习惯的形成是一个艰难的过程。由于小学生年龄小,正处于世界观形成阶段,良好的文明行为习惯在形成过程中不稳固。特殊是一些平常行为习惯自控实力差的学生,一旦遇到相宜的土壤和气候,不良行为就会
19、重新萌发。为此,老师要加强检查督导,强化学生的知情意识,尤其是强化学生平常诚信完成作业和待人接物的言行一样,另在班级常规活动中设监督员,开展“明礼诚信”行为训练活动,通过检查督促,使之自我完善,定期评比出“明礼诚信”小标兵,为同学书榜样。最终家校协作,双管齐下,同步进行教化,引导学生在家在校都要做到“明礼诚信”。明礼诚信演讲稿5敬重的老师、尊敬的同学:大家上午好!我是九年级149班的张晓霞,很荣幸可以站在国旗下,与大家探讨一个古老而又弥新的话题明礼。今日,我要演讲的题目是携手共创明礼的和谐。中国素以文明古国,之帮着称于世。中华民族历史悠久,文化源源流长,明礼诚信自古以来就是我们中华民族的传统美
20、德,作为炎黄子孙的我们,好好传承祖先给我们留下来的优秀文化遗产,是我们应有的责任和义务。明礼是指待人接物时言谈举止要讲文明礼貌。文明礼貌不仅反映了当今人与人之间相互关切、相互敬重的友好关系,也反映了我们自身文化修养和道德修养的水平。明礼作为中学生道德规范,应当包括两个方面的要求:从狭义上讲,明礼就是讲究至少的礼节、和礼貌,无论是在公共场合还是在个人家庭生活中,行为举止都应得体、相宜;从广义上讲,明礼就是讲文明,特殊是注意公共场合中言谈举止的文明,如爱惜公共财物,维护公共秩序,遵守交通规则,不随地吐痰,不乱扔垃圾,不大声喧哗等。问心自愧,其实许多的违规行为都曾在我们的学校出现过,而且不止一次、两
21、次;同学们,秩序是由我们来保持,当我们学校里出现违规行为是,我们应当义无反顾的去制止,学校是我们的其次个家,、秩序还是要靠大家,是吗?或许,你想问,怎样才能做到明礼呢?其实,要做到明礼并不难,主要应在以下方面下工夫,一、语言文明。古人云:“言为心声,语为心境”,“其言而知其行”。我们言辞要谨慎合理,文明有礼,这样不仅可以和谐人际关系,增进人与人之间的友好感情,同时也体现出一个人的修养和品德。其次,举止得体。举手投足之间,显示出的是一个人修养的境界。行为举止之礼在社会生活中四处可见:勤劳、友爱、守纪,不损害集体利益和他人利益,不破坏公物,不随地吐痰,不乱扔杂物,等这些看似细小的琐事。其实做好了这
22、些细小琐事,也就达到了举止得体、文明礼貌的境界。总之,明礼体现于社会生活的方方面面。只要你留心视察并坚持去做,肯定会成为一个有文明、有教养的人。诚信是价位在公共交往中最至少的道德行为规范。古人云:“人无信不立”,“人而无信,不知其可也”,说的都是诚恳守信对于一个人为人处事的重要性。它既是一种道德品质,也是一种公共义务。对于个人来讲,与人交往要讲信用、守诺言,要“言必行,行必果”,要待人恳切,信守诺言,言行表里如一。要做到诚信,首先,要深刻相识诚信的重大意义。“无信不立”,诚信是个体立身之本,谎言欺诈,虽能得逞于一时,却难横行一世。其次,要诚恳劳动。第三,要实事求是,不讲全假话。诚信是做人做事的
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