2022年生物必修三知识点总结 4.pdf
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1、学习必备欢迎下载生物必修三稳态与环境知识点第一章人体的内环境与稳态细胞(细胞质基质细胞液)(存在于细胞内,约占) 、1.体液细胞内环境(细胞生活的环境)(存在于细胞外,约占)2.内环境的组成及相互关系注意:呼吸道,肺泡腔,消化道内的液体(属于 /不属于)人体内环境,则汗液,尿液,消化液,泪液等(属于 /不属于)体液,(属于/不属于)细胞外液3.细胞外液的成分:营养物质:血液运送的物质代谢废物:气体:组织液,淋巴,血浆成分相近,最主要的差别在于血浆中含有很多的,细胞外液是相当于溶液,反映了生命起源于。4.内环境:由液体环境。作用:PS:消化酶、呼吸酶等不属于内环境。5.内环境的理化性质(1)渗透
2、压 :一般来说,溶质微粒,溶液浓度,对水的吸引力,渗透压,血 浆 渗 透 压 的 大 小 主 要 与(90%) ,的 含 量 有 关 。 功能:。(2)酸碱度:正常人血浆近中性,缓冲对:一种弱酸和一种强碱盐H2CO3NaH2PO4/ (3)温度:温度主要影响。是细胞与外界环境进行物质交换的媒介。直接参与物质交换的系统:、系统间接参与的系统(调节机制) :尿液的形成过程尿的形成过程:血液流经时,血液中 的尿酸、尿素、水、无机盐和 葡萄糖等物质通过肾小球的作用,过滤到肾小囊中,形成原尿。当尿液流经肾小管时,原尿中对人体有用的全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐, 被肾小管, 回到肾小管周围毛细血管的血
3、液里。原尿经过肾小管的作用,剩下的就形成了尿液。实验一,生物体维持p值稳定的机制本实验采用对对比实验的方法,通过,自来水,缓冲液,生物材料中加入酸和碱溶液引起的p不同变化, 定性说明人体内液体环境与缓冲液相似而不同于自来水,从而说明生物体相对稳定的机制精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 13 页学习必备欢迎下载7 7 7 总结:以上三条曲线变化规律可知,第二章动物和人体生命活动的调节1.神经调节的结构基础和反射反射的条件:有;有:先天的,低级的,大脑皮层以下中枢控制,(膝跳反射,眨眼)反射:后天训练的,高级的,大脑皮层中枢控
4、制的。(望梅止渴)2.兴奋在神经纤维上的传导(一个神经元)状态(未受到刺激时 ):状态(受到刺激后 ):状态外内外流外内内流外内外流局部电流膜外:部位部位膜内:部位部位(与传导方向)传导方式:神经纤维上兴奋地传导具有。3.兴奋在神经元之间的传递(多个神经元)突触的结构:、兴奋地传递过程信号信号信号传递速度:比较慢,因为递质通过是以的方式兴奋在细胞间的传递是向的,只能,而反过来传递。神经递质作用于后膜引起兴奋后就被相应的分解。传递过程:因为兴奋通过突触时是,所以兴奋在反射弧上的也是4.神经系统的分级调节中枢神经系统包括:,;下丘脑:活动的调节中枢 (,等的分泌) ,中枢,平衡;脑干:与中枢等维持
5、生命必要地中枢有关小脑:维持的中枢脊髓:调节的低级中枢,(膝跳反射,缩手反射,婴儿排尿反射)大脑皮层;高级反射中枢, (所有的条件反射,感觉中枢(痛觉,渴觉,饿觉,温觉,冷觉)对的处理对的处理对的处理精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 13 页学习必备欢迎下载躯体运动中枢,)语言,学习,记忆,思维,言语区:,区和相互联系, 不可分割,短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是海马区有关;长期记忆与新突触的建立有关5. 体液调节:(1) 概念:(2) 激素调节 : 特点:和,通过运输,作用于和, 调节作用,起到传
6、递信息的作用,称为分子,本质:蛋白质,多肽类:固醇类:氨基酸类:最大的区别液体进入实例内分泌腺外分泌腺重要的内分泌器官及激素(重点掌握)内分泌器官激素种类作用激素失调症垂体甲状腺肾上腺胰岛性腺(3) 相关激素间的协同作用和拮抗作用协同作用 :协同作用是指激素对生理效应都发挥作用, 从而达到增强效应的结果。促新代谢,促产热方面:促升高血糖,升血压方面:促生长发育方面:促进植物的生长,伸长方面:拮抗作用 :。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 13 页学习必备欢迎下载胰高血糖素与胰岛素(促进降血糖途径,抑制升血糖途径)(- )关
7、系:(+)激素酶性质产生作用部位作用条件(4) 血糖平衡 : 起主要作用的激素:胰高血糖素与胰岛素及肾上腺素正常人的血糖: g/l( g/dl)合成糖原的场所:细胞及细胞引起胰岛素和胰高血糖素分泌的最重要因素是血糖调节主要是调节(激素调节),其次是调节。(5) 人体血糖的三个来源:三个去处:糖尿病病因:;。表现:(三多一少)检验:尿液吸引蚂蚁,班氏试剂(CuSO4,Na2CO3)呈蓝色 - (临床应用),较稳定;试剂( CuSO4,aOH )呈蓝色;尿糖试纸(6) 反馈调节概念:意义 :(7) 水平衡调节(调节)重点知识:激素(保水):分泌,释放渗透压感受器位于;渴觉中枢位于精选学习资料 -
8、- - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 13 页学习必备欢迎下载(8) 体温调节机体可通过增加产热(不自主的颤抖) ,还可通过增加产热;但没有激素参与增加散热的调节。体温调节主要是调节;体温调节中枢是,体温感觉中枢是热量的产生:新陈代谢产热,主要是,其次是调节方式 : 调节(9)神经调节与体液调节的关系:不少内分泌腺直接或间接地:内分泌腺所分泌的也可以6.免疫调节第一道防线:免疫(先天免疫)第二道防线:(1) 免疫免疫(获得性免疫)第三道防线:免疫和免疫(2) 免疫系统的功能:来源:抗原(抗原决定簇)特性:;抗体:传出神经精选学习资料 - - -
9、 - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 13 页学习必备欢迎下载(3) 淋巴细胞的产生过程:细胞细胞抗体细胞T 细胞细胞与细胞结合淋巴因子(干扰素白细胞介素)(4) 体液免疫过程:(抗原没有进入细胞 )记忆 B 细胞的作用:可以在抗原消失很长一段时间内保持对这种抗原的记忆,当再接触这种抗原时,能迅速增殖和分化,产生浆细胞从而产生抗体。(有的记忆细胞可以保留一辈子,如天花病毒,有的则很短,如流感病毒)细胞免疫的作用机理:效应T 细胞与 靶细胞接触,激活靶细胞内的,使靶细胞通透性改变,渗透压变化,导致细胞裂解死亡,最终病原体被吞噬、消灭。体液免疫与细胞免疫
10、的关系:若体液免疫消失,细胞免疫也将会消失,同时进行,相辅相成。(6) 如果免疫系统过于强大也会生病:如和。过敏原与抗原的区别:抗原针对所有人,过敏原只针对部分人抗原包括过敏原 。过敏反应:接受过敏原(7) 免疫失调疾病:类风湿关节炎、系统性红斑狼疮,风湿性心脏病免疫缺陷病: 艾滋病( AIDS )-HIV 先天性免疫缺陷病(8) 免疫学的应免疫:注射疫苗,种痘,注入抗原激发产生抗体(人工免疫)免疫:根据抗原和抗体相结合的特性,用人工标记抗体检测组织内的抗原移植:器官被认为是抗原,起排斥作用的主要是淋巴细胞,手术成败关键取决于供者与受体的(糖蛋白,组织相容性抗原)是否相同一半以上相同就可,长期
11、服用免疫抑制药物使免疫系统变得迟钝( 免疫 ) 细胞使细胞裂解T 细胞细胞(5) 细胞免疫抗原抗体与抗原结合(体液免疫的效应阶段)(二次免疫 ) (传递)细胞细胞细 胞抗原与抗原结合形成沉淀细胞细胞精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 13 页学习必备欢迎下载第三章植物激素调节1.胚芽鞘的向光性的原因:2.植物弯曲生长的直接原因:(光,重力,人为原因)3.在胚芽鞘中:感受光刺激的部位在向光弯曲的部位在产生生长素的部位在能够横向运输的也是4.生长素的运输:横向运输(只发生) :极性运输:非极性运输:5.生长素产生:经过一系列反应
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