2022年五年级下册数学教学工作总结doc .pdf

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1、学习必备欢迎下载五年级下册数学教学工作总结本学期我担任五年级（2）班的数学教育教学工作，时间飞逝，转眼间一学期即将结束，一学期以来，我根据学生的数学学习情况，培养他们的数学学习习惯， 根据实际情况制定不同目标。 经过我和孩子们的共同努力及学校领导的正确指导，我班的数学成绩有了较大的提高。现将具体情况总结如下：一、以课堂为核心，提高教学效率：1、认真备课认真准备课堂内容， 做到具有实效性。 对我来说，去年已经带过一年的五年级数学， 但版本不一样， 对人教版的教材比较陌生， 要想在课堂上运用自如， 课下必须下足功夫， 所以我熟读教材， 掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。思考学生怎样

2、学，学生将会产生什么疑难， 该怎样解决。 课下，针对在课堂上出现的问题及时进行反思为什么， 究竟是我的教学方法有问题， 还是没有把握住教材的重难点， 然后在下节课查缺补漏。 此外，在备课本中我体现教师的引导，学生的主动学习过程。再联系以前的教学经验认真设计练2、上课（1） 充分利用网络资源，尽可能的把教学中的重难点，简单化，让学生对数学充满兴趣，在轻松的课堂中掌握知识。重点抓好因数、倍数、体积与面积的教学。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 20 页学习必备欢迎下载（2）创设各种情境， 激发学生思考。 在教学中我注重利用学生

3、身边的事和数来创设问题情境， 对高年级的孩子来说， 动手操作比说教更能吸引他们的注意， 让学生动手操作激发学生的学习兴趣，然后放手让学生去探究，在自主探索中获取知识，获得快乐。（3）注重评价。 在平时的课堂教学中， 我采用一些奖励措施对学生进行评价。根据每个学生在课堂上的不同表现，采用加分的形式对其进行鼓励，每个学生都渴望被表扬鼓励，老师不经意的一句鼓励可能对孩子产生很大的鼓励作用。 所以， 在课堂上我不会吝啬我的掌声、我的微笑。3、作业批改与上学期相比， 本学期在作业方面进行了多方面的改变，注重了作业的实效性、 情感性、沟通交流性。 作业本不仅是检查学生学习内容的掌握情况、 还是我和学生情感

4、交流的通道、教师改进教学的镜子。 我从不搞题海战术， 每次的作业量不大但我要求他们要有质量，通过作业本，我会发现学生在哪些知识点上掌握的不够，需要在下节课上加以强调。同时我也注重作业的评价， 对做得好的表扬称赞， 画个大大的笑脸，做得不好的加油鼓励。两个班的数学程度不同， 所以辅导时也不可能同步， 二班的差生比较多辅导课就去的次数多， 然他们反复练习一些较容易的题目，增强他们的信心。二、注重学生良好习惯的养成：良好的学习习惯， 可以使学生轻松快捷地学好知识；不良的学习精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 20 页学习必备欢迎下

5、载习惯，不仅增加学生学习的负担， 而且有损于学生的身心健康。如果学生具有良好的学习习惯， 那么学习知识就会事半功倍。 所以在本学期，我非常注重培养学生的学习习惯。例如，认真书写、上课认真听讲、积极回答问题、 及时总结反思、 学会阅读课本等一般习惯养成和特殊习惯养成，融对学生的思想教育与教学为一体，教书育人。三、积极提高自身修养积极：1、不断充实自己。学如“逆水行舟，不进则退”，时代在变迁，如果不及时充实自己的大脑，你就会被淘汰。 所以，在本学期我认真阅读学校订阅的一些小学教育报， 认真利用学校为我们提供的丰富的网络教育资源。2、积极参与学校的专项研究，打造快乐高效的数学课堂。通过积极参与学校的

6、优质课教学活动、各种教研活动， 学习新的教学方法和教学模式，并运用于自己的课堂。3、积极参加学校的论语背诵活动，提高自己文学修养的同时可以借鉴古代教育大家的教育理念，教育方法，受益颇深。总之，这学期有进步，也存在着很多不足，如在教学中，课堂语言不简单明了等，在以后的教育教学中我努力逐步树立素质教育观念和新课程标准理念，争取更加的优秀、完美,继续保持我所教学生百分之百的优秀 ,超越自我 ,挑战自己 ,相信自己会不断进步的。20XX 年 7 月 2 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 20 页学习必备欢迎下载五年级下册五（ 2

7、）数学教学工作总结教师：江子怡20XX 年 7 月 2 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 20 页学习必备欢迎下载小学五年级班主任工作总结班主任：彭素珍在学校领导的正确指导与我的努力下，也在任课教师的大力支持和配合下， 这学期班务工作得以顺利开展，我班在学习、 生活等方面都有了较大的改变， 特别是在学生的养成教育方面，我重抓孩子们的行为习惯与学习习惯的养成，现将本学期的班务工作总结如下：一、加强对学生的思想道德工作，培养学生良好的品质， 净化学生的心灵，努力培养又红又专的合格人才。为了配合学校少先队大队部和政教处的工作，

8、我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。例如， “ 积极参与感恩父母活动” 、“ 为中华之崛起而读书的主题班会 ” ，同时，我也经常利用班会课对学生进行身心教育，帮助学生澄清思想上的模糊认识，及时对学生进行针对性的教育。二、加强班级管理，培养优秀的学风、班风，深入全面地了解学生，努力培养 “ 求知、立志、活泼、团结” 的班集体。在这个学期里，一方面，我慎重地选拔和培养班委成员：第一.大力表扬班委优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班委树立威信；第二.在鼓励班委大胆工作，指点他们工作方法的同时， 更严格要求班委个人在知识、能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范

9、带头作用，亦即以点带面；第三.培养班委团结协作的精神，通过班委这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。另一精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 20 页学习必备欢迎下载方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括 小学生守则 和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规等等诸多方面。务必使每个学生具有服从集体，服从命令的思想，具有自我约束力。三、根据学校工作安排

10、和本班实际情况，拟定了全班与小组在知识、能力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确到我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避免了盲目、 低效地学习和生活，从而增强了集体的凝聚力和动力。同时积极抓好后进生的转化工作，尽可能创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦， 努力帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的位置和学习方向。四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质， 提高学生的学习效率。 五年级学生学习任务比较繁重，进行适当的体育活动不仅有利于学生身体素质的提高，而且也有利于学习效率的提高， 每次活动我都亲临现场与学

11、生一起活动并适当予以技术性的指导， 这样不仅可以防止意外事故的发生，而且也可以加深与学生感情的交流。五、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。 在与任课教师的交往中， 我尊重他们的地位， 尊重他们的意见，同时又把他们当作班级的主人， 视为自己的良伴、 知己。凡事都主动地同任课教师协商，倾听、采纳他们的意见。 能够慎重地精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 20 页学习必备欢迎下载处理学生和任课教师的关系， 在处理师生矛盾时， 尽量避免了激化矛盾，在这方面，我平时注意到多教育学生，让学生懂礼貌，尊重

12、老师的劳动，树立老师的威信，增进师生情谊。六、抓好学生的学习： 学生在培养各方面的爱好与能力的同时不能放松孩子们的学习， 这是培养好学生的目的， 培养学生良好的学习习惯九很重要，教学生学习，就先让学生知道学习的重要性，变“要我学为我要学”，以此来培养学生的学习习惯。总之，在这一个学期里， 我通过以上几方面的努力， 班级工作较以前有了较大起色， 学生的整体素质在不断的提高。成绩只能说明过去，教无止境、学无止境，我将不断地探索教育管理的方法，及时总结经验教训， 与时俱进， 以便将自己的管理水平推向更高的层次。更好的为人民的教育事业服务。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结

13、 - - - - - - -第 7 页，共 20 页学习必备欢迎下载20XX 年春五（ 2）班务总结班主任：彭素珍20XX 年 7 月 2 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 20 页学习必备欢迎下载五年级数学教研组工作总结本学期，我们数学教研组在学校领导的关心指导下，在全体数学教师的共同努力下， 全组教师坚持教育、 教学理论的学习， 积极开展各项教研活动， 很好地完成了既定的工作计划，在诸多方面取得了一定的成绩，现总结如下。一、坚持理论学习，努力提高全组教师的教学水平为提高全组数学教师的素质， 本学期我们认真学习了 “数

14、学新课程标准”， “中小学数学” ， “小学数学教师”等学科刊物，了解教研教改信息。一学期来，开展了轰轰烈烈的教学教研活动。积极参加学校教研， 组内教研、组内听课、教研组内的小课题研究等，组内全体教师多次外出听课、学习，回来之后及时交流心得体会。形式多样，效果实在。二、积极开展教研活动首先，开学初我们组全体教师集体教研制定出本学期总的教学计划， 然后协调确定在一个学期中每周一次的教研组活动计划，并公布，使老师们做到心中有数，及时准备。教研活动的内容主要是围绕如何提高课堂教学效率、如何搞好课题研究为主题。此外我们数学教研组教师十分重视听评课活动，积极参加学校的听评课活动。 轮到自己讲课课前认真备

15、课，设计教案，组内教师互相切磋。听课后认真评课。 如教学内容安排是否恰当， 难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，教师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 20 页学习必备欢迎下载探讨。听评课活动有效地促进了教学水平的提高。这学期我们数学教研组有韦国九老师、 谭必苏老师分别上了公开课与示范课，我们都是按这样的层次进行的。其次，加强集体备课。本学期，每节课我们都努力做到先周备课， 课前讨论确定每节课的重点、难点，教材的处理办法、突破难点的

16、好方法以及教学中应注意的问题。集体制作课件，集体确定出最佳教学方案。 课后及时交流反思教学中出现的问题及改进措施。在复习阶段， 我们教研组的几位教师集体讨论，制定了切实可行的复习计划，合理分工出试卷。再次，认真搞好“小学生数学语言的培养”的小课题研究。本学期，我们教研组在学校领导的正确指导下，在同志们的情帮助下，在“小学生数学语言的培养方面”方面进行了研究和探讨， 学生在分析问题的思路、 分析解决问题的依据等方面都有了很大的进步。取得了一定的成效三、改进教学手段， 提高课堂教学效益， 全体数学教师从点滴入手。 了解学生的认知水平，查找资料，精心备课，努力创设宽松愉悦的学习氛围，激发兴趣，教给了

17、学生知识，更教会了他们求知、合作、竞争，培养了学生正确的学习态度，良好的学习习惯及方法，使学生学得有趣，学得实在，确有所得，向40 分钟要效益；分层设计内容丰富的课外作业， 教法切磋， 学情分析， 这学期有雷凤双老师代表我们学校数学组给全镇老师上了一堂公开课，在准备的工作中， 我们数学组就是老师及执教人就是从不断交流，不断发现问题又不断的解决问题中走出来的。 都是大家随机教研的话题， 新老教师互学互促，扎扎实实做好常规工作， 做好教学的每一件事， 切实抓好单元过关及精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 20 页学习必备欢迎下

18、载期中质量检测， 真正将考试作为促进学生全面发展、促进教师提高改进教学的手段， 对本班前后 5 名学生跟踪调研， 细致分析卷面， 分析每位学生的情况，找准今后教学的切入点，查漏补缺，培优辅差，立足课堂，推行素质教育。当然，我们的工作还有很多不足之处。如今后在集体备课上还应努力开拓出操作性强的新路子， 力争解放教师，提高教学实效。总之，一份耕耘，一份收获，经过我们的共同努力， 全体学生分析问题、解决问题的能力有了很大的提高。教学工作苦乐相伴。 我们会一如既往，再接再厉，把数学教研工作搞得更出色，力争来年更上一层楼。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - -

19、 - -第 11 页，共 20 页学习必备欢迎下载20XX 年春数学组教研总结凤凰中心小学寄宿部数学组20XX 年 7 月 2 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 20 页学习必备欢迎下载五年级数学下册教学反思教师：彭素珍一、 因数与倍数的教学反思：因数和倍数是一节数学概念课，人教版新教材在引入因数和倍数的概念时与以往的教材有所不同。 （1）新课标教材不再提 “整除”的概念，也不再是从除法算式的观察中引入本单元的学习，而是反其道而行之，通过乘法算式来导入新知。（2） “约数”一词被“因数”所取代。这样的变化原因何在？我认

20、真研读教材，通过学习了解到以下信息：签于学生在前面已经具备了大量的区分整除与有余数除法的知识基础，对整除的含义已经有了比较清楚的认识，不出现整除的定义并不会对学生理解其他概念产生任何影响。因此，本套教材中删去了“整除”的数学化定义，而是借助整除的模式nab 直接引出因数和倍数的概念。虽然学生已接触过整除与有余数的除法，但我班学生对“整除”与“除尽”的内涵与外延并不清晰。因此在教学时，补充了两道判断题请学生辨析： 112=51。问：11是 2 的倍数吗？为什么？因为50.8=4，所以 5 和 0.8是 4 的因数,4 是 5 和 0.8的倍数，对吗？为什么？特别是第 2 小题极具价值。价值不仅体

21、现在它帮助学生通过辨析明确了在研究因数和倍数时，我们所说的数都是指整数（一般不包括0） ，及时弥补了未进行整除概念教学的知识缺陷，还通过此题对“因数”与乘法算式名称中的“因数”，倍数与倍进行了对比精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 20 页学习必备欢迎下载二、 最小公倍数的教学反思：最小公倍数这节课，如何让学生的学习的积极性较高，知识的掌握也较为自然而扎实， 学生的思维也在呈螺旋式上升趋势，取得了良好的教学效果。我是从以下几个方面来做：（一） 、创设情境 激发兴趣，使学生主动的参与到学习中去。“公倍数” 、 “最小公倍数”

22、 单从纯数学的角度去让学生领会，显然是比较枯燥、乏味的。我从学生的经验和已有的知识出发，激发学生的学习兴趣， 向学生提供充分从事数学活动的机会， 增强学生学好数学的信心。使这些枯燥的知识变成鲜活、 灵动数学，让学生在解决问题的过程中既学到了知识，又体念到了学数学的快乐。（二） 、培养学生自主探究的能力。教学中，我们不要教给学生现成的数学，而是要让学生自己观察、 思考、探索研究数学。 在研究最小公倍数的意义时，设计了例举法找最小公倍数、 最小公倍数猜想、 分解质因数比较， 一系列开放的数学问题，让学生有足够的思维活动空间来解决问题，自主地进行探究性活动，使学生体念到数学数学就在我们的身边。（三）

23、 、挖掘不足， 有待改进：1、课初的情境创设虽考虑到与例题之间的联系，但过渡得不够好。2、如何激发学生的兴趣不止是一时之效，如何从学生的角度出发进行预案的设计，课堂中顺学而导保持学生的学习积极性是一个值得思考的问题。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 14 页，共 20 页学习必备欢迎下载五年级数学下册教学反思教师：彭素珍20XX 年 7 月 3 日精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 15 页，共 20 页学习必备欢迎下载五年级下学期转化后进生工作材料本学期工作已接近尾声，在“

24、转差” 工作过程中，我能依照计划，根据实际情况， 有步骤、有措施地实施落实， 计划中要求达到的目标基本能实现。现特对本学期工作总结如下：一、观察了解后进生要细心：要想促进 “ 德育差生 ” 的转化，必须寻找原因，找准“ 病根” ，摸清“ 病情” ，来“ 对症下药 ” 。造成“ 双差生” 的原因因人而异， 并不是他们本身就贴着 “ 双差生” 的印记。作为班主任要掌握真正情况， 必须进行调查了解，否则会出大乱子。二、帮助后进生要有爱心：有一位教育家把学校教育比喻成水池，而“ 教育的水 ” 就是情，就是爱。教育没有了情和爱，就成了无水的池，任你四方形也罢，圆形也罢，总逃不了一个空虚， 教育的奥妙在于

25、情和爱。 因此老师要真诚地爱护和关心每一名后进生，这是教育工作者的基本信条。“ 差生”自卑感很重，如果教师能对他们倾注满腔的热情，真诚的关心、体贴、爱护他们，就像关心和爱护自己的孩子一样，他们往往会由消极情绪转为进步力量。三、对后进生的转化要有信心：加拿大著名现象学教育家马克斯.范梅指出：对于教育学理解的实践来说，再没有什么比我们的信任的同情心这种品质更重要了。教师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 16 页，共 20 页学习必备欢迎下载的责任就在于用自己的信任帮助孩子发现与展示自己的生命力量，培养孩子们的自信与自尊， 激励他们去尝试、

26、 去选择、去实现自己的可能，以达到尽可能充分的发展。 我们当前教育的许多错误的根源，就在于对儿童发展的可能性丧失希望与信心。我们要善于建立信心， 充分相信学生， 只要善于发现他们的闪光点，就能打开突破口， 找到令其转化的 “ 引子” 。四、对后进生要特别关心，转化后进生要有针对性：我班后进生黄立超与兰育厅任性、执拗、自我控制能力较差。他们知道什么是对什么是不对,应该做什么而不应该做什么,但是总控制不住自己。有时害怕困难,就会抄作业等。还有由于缺乏坚持性就会导致功课未完就去玩,言行不一、撒谎等。针对这些特点,我的首要责任是正确引导学生 ,让他们明确要做该做的事情，帮助他们克服困难,想办法让他们感

27、受到取得成绩，获得成功的愉悦感。其次，教师应到学生中间， 了解学生生活， 让他们真正感受到教师对自己是在乎的。有了教师父母般的爱， 学生就会改变自己的态度， 想得到教师的表扬。在学习与纪律上都能较严格的要求自己，也不断的提高与超越自己。五、学生的人际关系也是教师不可忽视的：教师对学习任务完成得好的学生给予的是表扬和奖励。但对于“ 差生”,他们是很难很好地完成任务的。可他们也想得到老师的表扬，家长的关怀， 同学的友谊。 如果这些矛盾长期得不到解决，他们对教师就会由畏惧、冷谈到敌对;对家长由亲密、疏远到阳奉阴违;对同学精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - -

28、- - -第 17 页，共 20 页学习必备欢迎下载的态度是讨厌、仇视，甚至想报复，搞恶作剧等。面对以上这些，教师不能只给表现好、成绩突出的学生表扬,应该变着法子给 “ 难教学生” 表扬，但教师的表扬应是诚心诚意的。学生得到了表扬，学习就有兴趣，他们就会进步。 由此也可以得到家长的关怀。教师还应该多组织集体活动 ,教育表现好的学生要多帮助“ 难教学生 ” ，让他们一起进步，共同为班级争光。班主任工作使我体会到：面对“ 差生” ，只有对教育事业和教育对象充满真挚的情感， 才能在三尺见方的讲台前， 导演出最能拨动学生心弦，开启学生心灵之窗的戏剧来。我们也只有把“ 差生” 教育好了，我们的工作才算是

29、真正的教育，完美的教育。在教育的这方“ 沃土”上，我们要有 “ 细心” 和“ 爱心” 去点燃 “ 差生” 的心灵之火，有 “ 信心”去摸索教育的新路子。总之，人是会转变的，但是变坏变好都是有条件限制的,对于学生 ,如果教师只在乎表现好的学生，而讨厌“ 差生” 。编着法儿整他们， 如变相体罚、疲劳战术、讽刺挖苦、秋后算帐甚至赶出教室,那再有能力的教师也无法教好学生。要知道，学坏容易学好难， “ 差生” 多了对班级的影响是不可估量的。 因此,我认为 ,作为教师 ,其本职工作是教书育人,教书是理所当然的 ,育人则比教书困难。 如果教师育好了人 ,那书就不难教了。所以，对待“ 差生”,我们最重要的就是

30、解决一个态度问题,就是对学生由衷地关怀与爱护。没有爱作为基础，不管采取什么教育方法 ,都不能成为一种教育力量。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 18 页，共 20 页学习必备欢迎下载1+1 写作中心五年级期末测试姓名：得分：一、知识点： 20分1、想象要有目的，就是说，写想象要为文章的（）服务，此外，想象还要合乎（） 。2、环境描写在文章中是重要的，但到底要放在什么地方好，要根据（）和表达文章的（）的需要来（） 。3、建议书包括（） 、 （） 、 （） （） （）五个部分。二、话题作文 100 分写作文是一件很惬意的事情，能够把自己的

31、心声，自己的感受写出来一齐分享。 就好像是找到了一个能读懂自己心的人，和他讲诉自己的事情，自己的心里话，是一件多么开心、快乐的事情啊！请以“写作是一件快乐的事”为题写一篇作文。要求： 1、书写认真，字迹清晰。2、有真情实感。3、500 字左右。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 19 页，共 20 页学习必备欢迎下载1+1 写作中心四年级期末测试姓名：得分：一、知识点： 20分1、写景物的时候应把自己的感情（） ，要做到景中有（） ，情中有（） ，要使情景交融。2、写人的外貌包括（） 、 （） 、 （） （）等一系列的外貌特征。3、人物的动作描写要注意（） 、 （） 、 （） 。二、作文： 100 分我们的成长有很多经历， 如痛苦的经历， 快乐的经历， 成功的经历，好奇的经历等。只有你经历过，就不会轻易忘记，也想把这些经历与朋友或同学分享。 请以“那次- 的经历”为题写一篇文章，要求把题目补充完整后再写，字迹要清楚，字数在400字以上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 20 页，共 20 页