古代诗歌鉴赏之语言风格.ppt

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1、诗歌鉴赏语言特色语言特色古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏语言语言 考查方向：考查方向：1、对关键词语的品味（含义及表达效果）、对关键词语的品味（含义及表达效果）即炼字；即炼字；2、对诗句中某个字眼艺术效果的赏析，即、对诗句中某个字眼艺术效果的赏析，即赏析诗眼；赏析诗眼；3. 对关键诗句的赏对关键诗句的赏析析（含义、色彩、情味、（含义、色彩、情味、效果效果、表达技巧、表达技巧等）；等）； 4、对语言风格的概括（格调、色彩、境界、对语言风格的概括（格调、色彩、境界、情味等）；情味等）；5、对特殊词的赏析。（考查不多）、对特殊词的赏析。（考查不多） 所谓语言特色所谓语言特色(风格风格)，是指诗人在长期的创，

2、是指诗人在长期的创作实践中逐渐形成的独特的作实践中逐渐形成的独特的语言艺术个性语言艺术个性。 风格是多种多样的，风格是多种多样的，不同的诗人、同一诗人不同的诗人、同一诗人的不同作品往往表现出不同的风格。的不同作品往往表现出不同的风格。 鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的鉴赏语言风格，也就是对诗歌语言的格调、格调、色彩、境界、情味等方面的赏析色彩、境界、情味等方面的赏析，要记忆一要记忆一些常用术语，些常用术语，如沉郁顿挫、绮丽典雅、清如沉郁顿挫、绮丽典雅、清新质朴、简洁明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，新质朴、简洁明快、雄奇奔放、悲慨沉郁等，以便表述恰当，答题规范。以便表述恰当，答题规范。 诗歌语言的风

3、格及特点诗歌语言的风格及特点 主要指语言浅显而有新意。主要指语言浅显而有新意。其特点其特点用语新颖用语新颖，不落俗套不落俗套，大部分山水田大部分山水田园诗人：园诗人：王维、孟浩然王维、孟浩然的诗相对较清新。的诗相对较清新。而而陶潜陶潜的诗的诗特点不乏清新，但主体风格是特点不乏清新，但主体风格是平淡平淡。绝句绝句杜甫杜甫“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。”相关术语：相关术语：清新雅致、清新自然清新雅致、清新自然。（平淡、朴素、直率）（平淡、朴素、直率）主要指语言朴实无华。主要指语言朴实无华。选用确切的

4、字眼直接选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人近人相关术语：相关术语：朴实无华、平实质朴、冲淡自然、朴实无华、平实质朴、冲淡自然、多用口语多用口语。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明陶渊明归园田居归园田居（华丽）（华丽）主要指语言丰富而有文采。主要指语言丰富而有文采。其特点是有其特点是有富丽的词富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如

5、李商隐的诗。如李商隐的诗。v相关术语：相关术语：华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡华美绚丽、绚丽飘逸、绚丽奇诡。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。李商隐李商隐锦瑟锦瑟主要指语言明白而流畅。主要指语言明白而流畅。直接的，直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的一语破的相关术语：相关术语：明白晓畅明白晓畅、明快简洁明快简洁。白居易白居易白云泉白云泉 “ “天平山上白云泉，云自无天平山上白云泉，云自无心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！心水自闲。何必奔冲山下去，更添波浪向人间！”（委婉）委婉） 其特点是其特点是意在

6、言外，常常不是直接叙述，而是曲曲意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照的词。如杜牧的绝句，李清照的词。 “绿绿”、“红红”借代绿叶和红花；借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、花醒醉，为花憎风恨雨，含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。好花不常的惋惜之情。 如如 梦梦 令令 李清照李清照 昨夜雨疏风骤，浓

7、睡不消残酒。试问卷帘人，却昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。相关术语：相关术语：含蓄蕴藉、委婉含蓄、含蓄蕴藉、委婉含蓄、 朦胧隐晦、含蓄隽永朦胧隐晦、含蓄隽永 。 即即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷穷。相关术语：清新自然、朴素自然、相关术语：清新自然、朴素自然、 多多用口语用口语如李白诗歌的语言，如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今青天有月来几时？我今停杯一问之停杯一问之。”(把酒问

8、月把酒问月)“小时不识月，呼小时不识月，呼作白玉盘。作白玉盘。”(古朗月行古朗月行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。（7）豪放）豪放（奔放、雄奇）（奔放、雄奇） 其特点其特点语言奔放、有气势，语言奔放、有气势，境界宏大，气势境界宏大，气势恢弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放恢弘，想象奇特，夸张出格，情感豪迈奔放。代表作苏轼、辛弃疾的词。代表作苏轼、辛弃疾的词。“大江东去，浪淘尽，千古风流人物大江东去，浪淘尽，千古风流人物”将滚将滚滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤滚长江与历史长河融于一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立千古风流的奔放气势，使读者体味到作者

9、兀立江岸对景抒情的壮怀气魄。江岸对景抒情的壮怀气魄。相关术语：相关术语：豪迈雄奇、雄浑豪放豪迈雄奇、雄浑豪放。（8 8）悲慨）悲慨 即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮。的作品，含思悲壮。出语高昂，充满着对时代出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平国忧民，心中郁结，愤慨不平。 登幽州台歌登幽州台歌陈子昂陈子昂“前不见古人，后不见前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” ” 诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一

10、位胸怀大志却诗歌以苍茫原野为背景，勾勒出一位胸怀大志却因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷因报国无门而孤独悲伤的诗人形象，苍凉悲壮，慷慨激昂。慨激昂。 相关术语：相关术语：悲壮慷慨、悲慨苍凉悲壮慷慨、悲慨苍凉（9 9）沉郁）沉郁用一种用一种苍老遒劲的笔调苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。适应的严格诗律和铿锵的音韵。 如杜甫如杜甫登高登高就是这种风格的代表作。就是这种风格的代表作。相关术语：沉郁顿挫相关术语：沉

11、郁顿挫（10）缠绵。）缠绵。 诗作诗作婉曲，感情缠绵细腻婉曲，感情缠绵细腻。如柳永、。如柳永、李清照的词。李清照的词。 今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月今宵酒醒何处，杨柳岸、晓风残月（柳永（柳永雨霖铃雨霖铃）相关术语相关术语: :缠绵哀怨、婉约缠绵缠绵哀怨、婉约缠绵（1111）工丽）工丽 “ “工工”是对偶工整，是对偶工整，“丽丽”是有文采。是有文采。即即既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。既讲究辞藻华丽，又讲究对仗工整。理解时理解时可以借助对仗。可以借助对仗。 如杜甫如杜甫绝句绝句“迟日江山丽，春风花草香。泥迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”（12）生动 使用

12、的词语将某种情景写得活灵活现。使用的词语将某种情景写得活灵活现。 如宋祁如宋祁玉楼春玉楼春“红杏枝头春意闹红杏枝头春意闹”中中的的“闹闹”字，写出了春日枝头、红花盛开的景字，写出了春日枝头、红花盛开的景象，花团锦簇，春意盎然，美丽热闹。象，花团锦簇，春意盎然，美丽热闹。“闹闹”字使用得相当生动。字使用得相当生动。 王安石王安石“春风又绿江南岸春风又绿江南岸” 。相关术语：简练生动、生动形象相关术语：简练生动、生动形象 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（杨万里万里小池小池） 孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。 无言独上西楼，月如钩

13、，寂寞梧桐深院锁无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般清秋。剪不断，理还乱。是离愁？别是一般滋味在心头。（李煜滋味在心头。（李煜相见欢相见欢） 杨柳青青江水平杨柳青青江水平,闻郎江上踏歌声。东边日闻郎江上踏歌声。东边日出西边雨出西边雨,道是无晴却有有晴。（刘禹锡道是无晴却有有晴。（刘禹锡竹竹枝词枝词） （清新自然（清新自然 ）（清新自然而又含蓄隽永）（清新自然而又含蓄隽永）（婉约细腻）（婉约细腻）（平淡自然而含蓄隽永）（平淡自然而含蓄隽永）说说下列诗歌的语言风格说说下列诗歌的语言风格 一道残阳铺水中一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月半江瑟瑟半江红。可怜

14、九月初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易初三夜，露似珍珠月似弓。（白居易暮江吟暮江吟） 自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁。（秦观浣溪沙浣溪沙） 叶上初阳干宿雨。水面清圆叶上初阳干宿雨。水面清圆,一一风荷举。一一风荷举。（周邦彦（周邦彦苏幕遮苏幕遮） 想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易想得家中夜深坐，还应说着远行人。（白居易邯郸冬至夜思家邯郸冬至夜思家）（生动形象）（生动形象）（生动形象、婉约细腻）（生动形象、婉约细腻）（清新自然）（清新自然）（ 平实质朴平实质朴 ） 杜甫杜甫绝句绝句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千

15、秋雪，门泊东吴万里船。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 出塞出塞（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长（王昌龄）秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马渡阴山。 夜雨寄北夜雨寄北 （ 李商隐）李商隐） 君问归期未有期，君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛，巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛， 却话巴山夜却话巴山夜雨时。雨时。 青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。金甲，不破楼兰终不还。 从军行从军行 （王昌龄）（王昌龄）(豪迈雄奇豪迈雄奇)含蓄隽永含蓄隽永雄奇豪迈雄奇

16、豪迈清新明丽清新明丽（13）近试上张水部近试上张水部（朱庆馀）洞房昨（朱庆馀）洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无？婿，画眉深浅入时无？(平淡质朴而委婉含蓄平淡质朴而委婉含蓄)（14）李白的李白的“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”绚丽飘逸绚丽飘逸小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？小结：辨别诗歌语言风格我们有哪些途径？ 知人论世，了解历代知人论世，了解历代诗词名家的语言风格诗词名家的语言风格； 诗歌语言风格和题材有关；诗歌语言风格和

17、题材有关； 品读词、句，感受意象、意境、语言的力度品读词、句，感受意象、意境、语言的力度等；把握诗歌的思想和情感。等；把握诗歌的思想和情感。 此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；此外，还应重视注释，关注诗歌的写作背景；对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作对于非著名诗词曲作家，我们还可以考虑到作品朝代和文风。品朝代和文风。 陶渊明的朴素自然陶渊明的朴素自然 杜甫的沉郁顿挫杜甫的沉郁顿挫白居易的通俗易懂白居易的通俗易懂 李白的豪迈飘逸李白的豪迈飘逸王昌龄的雄健高昂王昌龄的雄健高昂 杜牧的清健俊爽杜牧的清健俊爽李商隐的朦胧隐晦李商隐的朦胧隐晦 王维的清新自然王维的清新自然温庭筠的绮丽香艳温庭

18、筠的绮丽香艳 高适的悲壮苍凉高适的悲壮苍凉 陆游的慷慨激昂陆游的慷慨激昂 孟浩然孟浩然 闲静淡远闲静淡远 苏轼的旷达豪迈苏轼的旷达豪迈 辛弃疾的慷慨悲壮辛弃疾的慷慨悲壮 李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期李清照：清新自然（早期）、哀婉悲凉（后期） 宫廷诗、闺怨诗宫廷诗、闺怨诗:缠绵宛转缠绵宛转 田园诗田园诗:恬淡宁谧恬淡宁谧 山水诗山水诗:清新优美清新优美 边塞诗边塞诗:悲凉慷慨悲凉慷慨 讽喻诗讽喻诗:沉郁激愤沉郁激愤 咏史诗咏史诗:雄浑壮阔雄浑壮阔 怀古诗怀古诗:幽深绵长幽深绵长 送别诗：意蕴深远送别诗：意蕴深远【补充】 1浪漫主义浪漫主义:善于抒发对理想世界的热烈追求善于抒发对理想世

19、界的热烈追求,常用夸张手法常用夸张手法,语言热情奔放语言热情奔放,想象瑰丽神奇想象瑰丽神奇 现实主义现实主义:注重按照生活本来的样子精确细注重按照生活本来的样子精确细腻地描写想象。腻地描写想象。 2豪放派豪放派:气势豪放气势豪放,意境雄浑意境雄浑 婉约派婉约派:语言清丽含蓄语言清丽含蓄,抒情婉转缠绵。抒情婉转缠绵。提问方式提问方式：这首诗在语言上有何特色？：这首诗在语言上有何特色？提问变体提问变体： 1 1、谈谈此诗的语言艺术。、谈谈此诗的语言艺术。 2、这首诗的这首诗的特点是特点是 （如（如“平实平实”），请结合具体诗句作简要分析。请结合具体诗句作简要分析。 解答分析解答分析：这种题型不是要

20、求揣摩个别这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。现出来的语言风格。语言风格题答题技巧语言风格题答题技巧答题步骤答题步骤 （1）明特色明特色：一两个词准确点明语言特色。：一两个词准确点明语言特色。 （2）列例证列例证：用诗中有关语句具体分析这种：用诗中有关语句具体分析这种特色，或结合全诗分析。特色，或结合全诗分析。 （3）析作用析作用：指出表现了作者怎样的感情：指出表现了作者怎样的感情.关键：牢记语言风格术语及效果词。关键：牢记语言风格术语及效果词。课堂演练课堂演练 春怨春怨 金昌绪金昌绪 打起黄莺儿，莫教枝上啼。打起黄莺儿

21、，莫教枝上啼。 啼时惊妾梦，不得到辽西。啼时惊妾梦，不得到辽西。 请分析此诗的语言特色。请分析此诗的语言特色。v答：此诗语言特色是平实自然、口语化此诗语言特色是平实自然、口语化 。(步骤一步骤一)“黄莺儿黄莺儿”是口语化，显出女子的纯是口语化，显出女子的纯真娇憨。三、四句用质朴的语言表明了打黄真娇憨。三、四句用质朴的语言表明了打黄莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。莺是因为它惊扰了自己思念丈夫的美梦。(步步骤二骤二)这样非常自然地表现了女子对丈夫的思这样非常自然地表现了女子对丈夫的思念之情。念之情。(步骤三步骤三) （2011年北京卷）示秬年北京卷）示秬j秸秸ji 张耒张耒 （北邻卖饼儿，每五

22、鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风北邻卖饼儿，每五鼓未旦，即绕街呼卖，虽大寒烈风不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。不废，而时略不少差也。因为作诗，且有所警，示秬，秸。） 城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。城头月落霜如雪，楼头五更声欲绝。 捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。捧盘出户歌一声，市楼东西人未行。 北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。北风吹衣射我饼，不忧衣单忧饼冷。 业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。业无高卑志当坚，男儿有求安得闲。 注释：注释：秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒秬秸：张耒二子张秬、张秸。张耒li，北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。北宋著名文学家，曾官太常寺少卿。 问：这首

23、诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合问：这首诗的写景叙事，平实而富有韵味，请结合具体诗句作简要分析。具体诗句作简要分析。答案：答案：平实，没有华丽词藻，明白如话，通俗平实，没有华丽词藻，明白如话，通俗浅显浅显(明特色明特色)。如。如“捧盘出户捧盘出户”“市楼东西市楼东西”等等(列例列例证证)。有韵味，写景、叙事，蕴含丰富。有韵味，写景、叙事，蕴含丰富(明特色明特色)。如，开篇两句，从视觉和听觉两方面描写了清冷如，开篇两句，从视觉和听觉两方面描写了清冷空寂的景色空寂的景色(列例证列例证)，透露出作者对卖饼儿生活际，透露出作者对卖饼儿生活际遇的同情和关怀遇的同情和关怀(析感情析感情).（2013年

24、天津卷）年天津卷） 鹧鸪天鹧鸪天送廓之秋试送廓之秋试 辛弃疾辛弃疾 白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门白苎新袍入嫩凉。春蚕食叶响回廊，禹门已准桃花浪，月殿先收桂子香。已准桃花浪，月殿先收桂子香。 鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫。明年此日青云去，却笑人间举子忙。青云去，却笑人间举子忙。【注注】秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎（秋试：科举时代秋季举行的考试。白苎（zh）:用白色苎麻织成的布。禹用白色苎麻织成的布。禹y门：即龙六，古时以门：即龙六，古时以“鱼鱼跃龙门跃龙门”喻指考试得中。喻指考试得中。 (2)“鹏北海，凤朝阳。又携书剑路茫茫鹏北海，凤朝阳。

25、又携书剑路茫茫”怎样体现怎样体现了辛词的豪放特点？（分）了辛词的豪放特点？（分） 答案：诗句中答案：诗句中“大鹏大鹏”“”“丹凤丹凤”意象豪迈；意象豪迈；“北北海海”“”“太阳太阳”“”“路茫茫路茫茫”意境开阔；携书佩剑，意境开阔；携书佩剑，显示出既儒雅又刚健的气概。这宏大的境界，奇显示出既儒雅又刚健的气概。这宏大的境界，奇特的想象，豪迈的情感，正是豪放词风的特点。特的想象，豪迈的情感，正是豪放词风的特点。（2013江苏卷江苏卷) 醉醉 眠眠 （唐庚）（唐庚） 山静似太古，日长如小年。山静似太古，日长如小年。 馀花犹可醉，好鸟不妨眠。馀花犹可醉，好鸟不妨眠。 世味门常掩，时光簟世味门常掩，时光

26、簟din已便。已便。 梦中频得句，拈笔又忘筌。梦中频得句，拈笔又忘筌。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。注：唐庚，北宋文学家，此诗为其谪居惠州时所作。(3)宋诗钞宋诗钞中说唐庚的诗中说唐庚的诗“芒焰在简淡之中芒焰在简淡之中”，即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本即平淡的背后往往蕴藏着激烈情感，试结合本诗作简要分析。（诗作简要分析。（4分）分） 【参考答案参考答案】“门掩世味门掩世味”、“拈笔忘筌拈笔忘筌”暗含暗含诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以诗人难忘世事，透露幽愤不平之气；全诗却以“山山”、“馀花馀花”、“好鸟好鸟”等闲适悠远的意等闲适悠远的意象，形成一种简朴的风格，

27、意味平淡深长。象，形成一种简朴的风格，意味平淡深长。（2013年湖北卷）年湖北卷）临江仙临江仙 欧阳修欧阳修 记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。老天涯。十年歧路，空负曲江花。 闻说阆闻说阆lng山通阆苑，楼高不见君家。孤城山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。 【注注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的道来访，欧阳修席

28、上作此词相送。词中的“曲曲江花江花”代指新科进士的宴会，代指新科进士的宴会，“阆苑阆苑”指传说指传说中神仙居住的地方。中神仙居住的地方。 （2）前人评此词，称其）前人评此词，称其“飘逸飘逸”。请结合。请结合“闻闻说阆山通阆苑，楼高不见君家说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏两句作简要赏析。（析。（5分）分） 【参考答案参考答案】 想象奇特，虚实相生。词人忽发想象奇特，虚实相生。词人忽发奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予奇想，将本来荒僻的阆州点化为神仙阆苑，赋予阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色阆州神话般的美丽。虚实处理得当，富有浪漫色彩。境界缥缈开阔，语言洒脱灵动。彩。境界

29、缥缈开阔，语言洒脱灵动。“阆山阆山”通通“阆苑阆苑”，“滁州滁州”望望“阆州阆州”，展现了多重，展现了多重时空的组合变化。时空的组合变化。“闻说闻说”二字导入传说，忽又二字导入传说，忽又接以接以“楼高楼高”句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。句设想将来，灵动超逸，挥洒自如。迁移训练迁移训练 长干曲四首（其一）长干曲四首（其一） 崔颢崔颢 君家何处住？妾住在横塘。君家何处住？妾住在横塘。 停舟暂借问，或恐是同乡。停舟暂借问，或恐是同乡。 品评这首诗歌语言上的特色？品评这首诗歌语言上的特色？ v这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如这首诗歌的的语言朴素自然，明快清新，有如民歌。民歌。 (步骤一步骤一

30、)采用朴素的口头语言，不加雕琢。采用朴素的口头语言，不加雕琢。“何处住何处住”，“在横塘在横塘”，通过自问自答的对话，通过自问自答的对话形式，用女子自报家门的急切程度，形式，用女子自报家门的急切程度， (步骤二步骤二)传传达了一个素朴真率的船家女形象。达了一个素朴真率的船家女形象。 (步骤三步骤三)阅读下面一首唐诗，然后回答问题阅读下面一首唐诗，然后回答问题 观祈雨观祈雨 李约李约 桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。 朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。 这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特这首诗在表达技巧和语言方面有哪些突出的特点

31、？试作简要赏析。点？试作简要赏析。v答案答案语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句语言含蓄，极具讽刺性（明特色）。第一句中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民中的桑无叶、土生烟，景中带情，含蓄地抒发了农民盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）盼春雨心忧如焚的感情。第四句写朱门心忧春阴（雨）使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样使管弦受潮而影响其享乐（列例证）。一样“忧忧”，两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉两样情，一方是深重的殷忧与不幸，另一方却是荒嬉与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析与闲愁。诗人的同情与愤慨渗透其间，溢于诗外（析感情）。感情）。问题：

32、本诗在语言运用方面有何特色？问题：本诗在语言运用方面有何特色？ 横江词（其一）横江词（其一） 李白李白 人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，人道横江好，侬道横江恶。猛风吹倒天门山，白浪高于瓦官阁。白浪高于瓦官阁。答：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。答：这首诗多用口语，自然流畅，朴实无华。一二名句一二名句“人道人道”、“侬道侬道”，纯用口语，纯用口语，生活气息浓烈。生活气息浓烈。 三四句用语夸张，想象奇特，三四句用语夸张，想象奇特，焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。焕发着积极浪漫主义的光彩，语言明朗率真。诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想诗人以浪漫主义的彩笔，驰骋丰富奇伟的想象

33、，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神象，创造出雄伟壮阔的境界，读来使人精神振奋，胸襟开阔。振奋，胸襟开阔。 卜算子卜算子送鲍浩然之浙东送鲍浩然之浙东王观王观水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈处。水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去那边？眉眼盈处。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和住。才始送春归，又送君归去。若到江南赶上春，千万和住。（2）宋人王灼）宋人王灼碧鸡漫志碧鸡漫志评王观词是评王观词是“新丽处与轻狂新丽处与轻狂处皆足惊人处皆足惊人”。这首词这首词“新丽新丽”的特点主要表现在哪些方的特点主要表现在哪些方面？请作简要分析。面？请作简要分析。修辞巧妙，用语新丽修辞巧妙，用

34、语新丽：如：如“水是眼波横，山是眉峰水是眼波横，山是眉峰聚。聚。”盈盈绿水似少女眼波流动，簇簇青山象少女攒盈盈绿水似少女眼波流动，簇簇青山象少女攒聚的眉峰。聚的眉峰。“眉眼盈盈处眉眼盈盈处”象清丽明秀的江南山水，象清丽明秀的江南山水，又象姿态妩媚的女子。又象姿态妩媚的女子。想象别致，意蕴生动想象别致，意蕴生动：如：如“送送春归春归”“”“和春住和春住” 风趣俏皮。风趣俏皮。 而且一反送别词中惯而且一反送别词中惯常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。常的悲悲切切，写得情意绵绵而又富有灵性。 征人怨征人怨 柳中庸柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。 三春白雪归

35、青冢，万里黄河绕黑山。三春白雪归青冢，万里黄河绕黑山。 1）请谈谈此诗的语言特点。）请谈谈此诗的语言特点。1）答：此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一）诗句中有金河、答：此诗语言特点是慷慨悲凉，（步骤一）诗句中有金河、玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。玉关、青冢、黄河、黑塞等边塞地名，写征人的戍边生活。“马策马策”即马鞭。即马鞭。“刀环刀环”，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小，刀柄上的铜环。马策，刀环虽小而微，足以引起对征戍之事的一系列联想，（步骤二）我们不而微，足以引起对征戍之事的一系列联想，（步骤二）我们不仅看到征戍之地的寒苦与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的仅看到征戍之地的寒苦

36、与荒凉，也可以感受到征人转战跋涉的苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步骤三）苦辛。征人的怨情也跃然纸上。（步骤三） 送杜十四之江南送杜十四之江南 孟浩然孟浩然荆吴相接水为乡，荆吴相接水为乡， 君去春江正渺茫。君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？日暮征帆何处泊？ 天涯一望断人肠。天涯一望断人肠。问：请分析这首诗的语言特色。问：请分析这首诗的语言特色。参考答案：此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡，参考答案：此诗的语言如行云流水，冲和而不平淡，情深而不直露。首句点明情深而不直露。首句点明“荆吴荆吴”比邻，先说宽慰话；比邻，先说宽慰话；次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然，怅然若失，次句写眼前景点，写出了诗人心中的茫然，怅然若失，前两句平和含蓄，情不外露；三句承上句的前两句平和含蓄，情不外露；三句承上句的“渺茫渺茫”，十分自然，十分自然，“何处泊何处泊”一问，含说不尽的殷切之意和一问，含说不尽的殷切之意和关怀之情；浓浓别意，尽在关怀之情；浓浓别意，尽在“天涯一望天涯一望”之中，之中，“断断人肠人肠“抒发了离情又不直露，言有尽而意无穷矣。抒发了离情又不直露，言有尽而意无穷矣。