人教版四年级上册数学《平行四边形和梯形》课件.ppt

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1、学习目标：学习目标：1、我知道平行四边形、梯形的特征。2、我会把学过的四边形之间的关系用集合图表示。3、我会画平行四边形和梯形的高并标出相应的底。预习检测：（先看图再回答）预习检测：（先看图再回答）1、什么样的图形是平行四边形？什么样的图形是梯、什么样的图形是平行四边形？什么样的图形是梯形？形？伸缩门楼梯堤坝渠道平行四边形平行四边形梯形梯形2、下面图形中哪些是平行四边形平行四边形？哪些是梯形？梯形？哪些是不规则四边形四边形？ 、平行四边形（、平行四边形（ ） （ ）（）（ ）（）（ ） 、梯形、梯形 （ ） （ ）、不规则四边形（、不规则四边形（ ） （ ）预习检测：预习检测：预习检测：预习检

2、测：3、请根据集合图说出平行四边形、梯形、长方形、请根据集合图说出平行四边形、梯形、长方形、正方形之间的关系正方形之间的关系平行四边形、梯形、平行四边形、梯形、长方形、正方形长方形、正方形都是四边形，平行四边形包含了都是四边形，平行四边形包含了长方长方形和正方形，长方形包含了正方形，即正方形是特殊的长方形，长方形和正形和正方形，长方形包含了正方形，即正方形是特殊的长方形，长方形和正方形是特殊的方形是特殊的平行四边形。平行四边形。平行四边形平行四边形长方形长方形正方形正方形梯形梯形四边形四边形正方形正方形设问导学：设问导学：(根据下列问题自学课本根据下列问题自学课本72页例页例2)1、你能把长方

3、形拉成什么图形？长和宽发生了什么变化？(动手试一试）2、说一说平行四边形具有什么特性?生活中你见到过哪些地方应用了这一特性？ （小组交流讨论）3、参看课本例2独立完成导学案56页合作探究第3、第4题合作探究合作探究:1、如何画平行四边形的高？如何找到与它相对应的底？2、怎样确定梯形的上底和下底？梯形的高应画在哪个位置？3、等腰梯形有什么特点？幻灯片 13（重点讲评）（重点讲评）1、观察下图中，有几条高?它们相对应的底各是哪条线段?当堂检测当堂检测当堂检测：当堂检测：2、口答训练案41页第3题3、完成训练案 第4题（学生上前展示汇报）拓展延伸：拓展延伸：数一数有（ ）个梯形 有（ ）个平行四边形

4、 2、画一个高为、画一个高为2厘米的梯形，并画出它的厘米的梯形，并画出它的高。（你会画几种）高。（你会画几种） 总结评价：总结评价：这节课你有收获吗？ 课堂上你表现（积极、一般、不够积极）你认为哪个组表现最棒！幻灯片 14高高底底 从平行四边形一条边上的一点到对从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线，这点和垂足之间的线段边引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的叫做平行四边形的高高。这条对边叫做平行四边形的这条对边叫做平行四边形的底底。梯形只有一组对边平行的四边形叫做只有一组对边平行的四边形叫做在梯形里，互相平行的一组对边叫做在梯形里，互相平行的一组对边叫做梯形的梯形的底底通常把较短的通常把较短的底叫做底叫做上底。上底。较长的底叫较长的底叫做做下底下底。不平行的不平行的一组对边一组对边叫做梯形叫做梯形的的腰腰。从上底的一点到下底引一条垂线，这从上底的一点到下底引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的点和垂足之间的线段叫做梯形的高高。上底上底下底下底高高腰腰腰腰梯形等腰等腰梯形梯形欢迎各位老师指导！2013年11月