第十五章第1节《两种电荷》课件(最新修改).ppt

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1、电在我们日常生活、现代化社会中的应用电在我们日常生活、现代化社会中的应用: :电电 是是 什什 么？么？第十五章第十五章 电流和电路电流和电路第一节第一节 两种电荷两种电荷小实验小实验:1.1.用塑料尺用塑料尺. .笔杆与头发摩擦笔杆与头发摩擦, ,再再靠近碎纸屑靠近碎纸屑, ,观察现象观察现象. .2.2.用塑料梳子梳头发用塑料梳子梳头发, ,观察现象观察现象. .l摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明摩擦过的物体能吸引轻小的物体，则说明该物体带了电荷。这种现象叫做该物体带了电荷。这种现象叫做1 1、摩擦起电、摩擦起电摩擦后带的电荷，在生产和生活上摩擦后带的电荷，在生产和生活上给人们带来很多

2、麻烦，下列各种现给人们带来很多麻烦，下列各种现象中，不是由于摩擦起电引起的是象中，不是由于摩擦起电引起的是_。A、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开、印刷厂里的纸张粘在一起不容易分开B、化纤布料的衣服容易吸附灰尘、化纤布料的衣服容易吸附灰尘C、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手、买食品时，装食品的薄塑料袋粘在手上甩不掉上甩不掉D、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被、冬天用湿手去摸室外的铁棒，手会被粘在铁棒上粘住。粘在铁棒上粘住。Du 摩擦起电：摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，摩擦用摩擦的方法使物体带电，摩擦的两物体带等量的异种电荷。的两物体带等量的异种电荷。u 接触起电：接触起电：用带电体接触不带

3、电的物体，使用带电体接触不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带同种电荷。不带电的物体带电。两物体带同种电荷。u 感应起电：感应起电：用带电体靠近不带电的物体，使用带电体靠近不带电的物体，使不带电的物体带电。两物体带异种电荷。不带电的物体带电。两物体带异种电荷。2 2、电荷的种类、电荷的种类自然界中只有两种电荷自然界中只有两种电荷两种电荷两种电荷正电荷：正电荷：负电荷：负电荷：被绸子摩擦过的玻璃棒被绸子摩擦过的玻璃棒所带的电荷所带的电荷被毛皮摩擦过的橡胶棒被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷所带的电荷 毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法毛皮和橡胶棒摩擦后，下列说法正确的是（正确的是（ ） A.A.橡胶棒

4、带正电，毛皮带负电橡胶棒带正电，毛皮带负电 B.B.橡胶棒带负电，毛皮带负电橡胶棒带负电，毛皮带负电 C.C.橡胶棒带正电，毛皮带正电橡胶棒带正电，毛皮带正电 D.D.橡胶棒带负电，毛皮带正电橡胶棒带负电，毛皮带正电D3 3、电荷间的相互作用规律、电荷间的相互作用规律同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引同种电荷相互排斥同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引异种电荷相互吸引1 1、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小球，小球被吸引过靠近轻质小球，小球被吸引过来，则小球是（来，则小球是（ ）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电C C、不带电、

5、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电D 2. 甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙、丙三个小球，已知甲、乙互相吸引，乙、丙互相甲、乙互相吸引，乙、丙互相排斥，乙球带负电（排斥，乙球带负电（ ） A.A.甲球带负电，丙球带负电甲球带负电，丙球带负电 B.B.甲球带负电，丙球带正电甲球带负电，丙球带正电 C.C.甲球带正电，丙球带负电甲球带正电，丙球带负电 D.D.甲球带正电，丙球带正电甲球带正电，丙球带正电C3.3.有有a a、b b、c c、d d四个带电小球，四个带电小球，已知已知a a吸引吸引b b，b b排斥排斥c c，c c吸引吸引d d，d d带负电，则带负电

6、，则a a、b b、c c三个小球带三个小球带电情况应是（电情况应是（ ） A.aA.a负电，负电，b b正电，正电，c c正电正电 B.aB.a正电，正电，b b负电，负电，c c正电正电 C.aC.a负电，负电，b b负电，负电，c c正电正电 D.aD.a正电，正电，b b正电，正电，c c负电负电A4、验电器、验电器1、作用：、作用：实验室里常用验电器来实验室里常用验电器来 。2、原理、原理 。想一想：想一想：从验电器张角的大小从验电器张角的大小我们可以看出什么？我们可以看出什么？答：答：可以判断所带电荷的多少可以判断所带电荷的多少检验物体是否带电检验物体是否带电同种电荷互相排斥同种电

7、荷互相排斥怎样检验物体是否带电怎样检验物体是否带电验电器验电器电荷在导体间的定向移动电荷在导体间的定向移动.+ + + +ABAB金属球金属球金属杆金属杆金属箔金属箔金属杆上有了电金属杆上有了电荷的定向移动荷的定向移动5 5、电荷量（电荷）、电荷量（电荷）电荷的多少叫电荷的多少叫电荷量电荷量，符号是，符号是Q。电荷量的单位是电荷量的单位是库仑库仑，符号是，符号是C。l18971897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-1856-19401940）发现了比原子小得多的带负电）发现了比原子小得多的带负电的粒子的粒子电子电子，揭开了原子具有结，揭开了原子具有结构的秘密。构的秘密。l

8、原子核带正电，电子带负电。电子原子核带正电，电子带负电。电子是带有最小电荷的粒子。人们把最小是带有最小电荷的粒子。人们把最小电荷叫做电荷叫做元电荷元电荷，常用符号，常用符号e e表示。表示。e=1.6e=1.61010-19-19C Cl任何带电体所带电荷都是任何带电体所带电荷都是e e的整数倍的整数倍。原子及其结构18971897年，英国科学家汤姆生（年，英国科学家汤姆生（1856-19401856-1940）发现了比原子小）发现了比原子小得多的带负电的粒子得多的带负电的粒子电子，揭开了原子具有结构的秘密。电子，揭开了原子具有结构的秘密。元电荷元电荷:最小电荷最小电荷.符号符号e.e=1.6

9、x10 C原子的核式结构原子的核式结构原子原子原子核原子核核外电子核外电子质子质子中子中子“”“”通常情况下：通常情况下：质子数质子数= =核外电子数，原子呈中性。核外电子数，原子呈中性。8这个氧原这个氧原子带电吗？子带电吗？这个氧离这个氧离子带电吗？子带电吗？ 摩擦起电的原因：摩擦起电的原因：相互摩擦的两个物体，它们的原子核对核外电子相互摩擦的两个物体，它们的原子核对核外电子的束缚能力不同；的束缚能力不同；摩擦时，原子核束缚电子能力弱的物体上的一部摩擦时，原子核束缚电子能力弱的物体上的一部分电子转移到原子核束缚电子能力强的物体上；分电子转移到原子核束缚电子能力强的物体上；摩擦后，失去电子的物

10、体带上正电，而得到电子摩擦后，失去电子的物体带上正电，而得到电子的物体带上等量的负电。的物体带上等量的负电。因此，摩擦起电并不是创造了电荷，因此，摩擦起电并不是创造了电荷，而是电子在物体间发生了转移。而是电子在物体间发生了转移。摩擦起电的实质：摩擦起电的实质：电子发生了转移。电子发生了转移。 请同学们计算一下，多少个请同学们计算一下，多少个电子所带的电荷量是电子所带的电荷量是1C1C？ 解析：解析： 一个电子所带的电荷一个电子所带的电荷量为量为1.6x101.6x10-19-19C C， 所以所以 1/1.6x101/1.6x10-19-19=6.25x10=6.25x101818（个）（个）

11、 容易导电的物体容易导电的物体2、正负电荷的规定、正负电荷的规定1、摩擦起电现象3、电荷间的相互作用、电荷间的相互作用4、验电器、验电器作用：检验物体是否带电原理：同种电荷互相排斥5、电荷量、电荷量6、元电荷、元电荷电荷的多少叫电荷量。单位：库仑（C）人们把最小电荷叫做元电荷，常用符号e表示。e=1.610-19C7、原子结构、原子结构8、导体与绝缘体举例、导体与绝缘体举例堂堂清练习巩固堂堂清练习巩固1.电荷的多少叫电荷的多少叫 ,实验室常用来检实验室常用来检验物体是否带电的仪器叫验物体是否带电的仪器叫 ,它是利用它是利用同种电荷相互同种电荷相互 的原理制成的的原理制成的.2.用丝绸摩擦玻璃棒

12、用丝绸摩擦玻璃棒,玻璃棒带正电玻璃棒带正电,用毛用毛皮摩擦橡胶棒皮摩擦橡胶棒,橡胶棒带负电橡胶棒带负电.若用摩擦后若用摩擦后的毛皮与丝绸靠近会出现的毛皮与丝绸靠近会出现 现象现象.(吸吸引或排斥引或排斥)电荷量电荷量验电器验电器排斥排斥吸引吸引3.加油站规定加油站规定:”严禁用塑料桶装汽油严禁用塑料桶装汽油”,这这样规定的理由是样规定的理由是( )A.塑料和汽油会起化学变化塑料和汽油会起化学变化,使汽油变质使汽油变质.B.汽油会腐蚀塑料汽油会腐蚀塑料,造成漏油造成漏油.c.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电产生火花放电电产生火花放电,引燃汽油造成火灾引燃汽油造

13、成火灾.D.D.汽油与塑料桶壁不断摩擦汽油与塑料桶壁不断摩擦,使塑料桶带使塑料桶带电电,人触桶外壳会造成触电伤害人触桶外壳会造成触电伤害.C4 4、在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现、在干燥的秋冬季节，晚上脱毛衣时会发现一些小火花，并伴有一些小火花，并伴有“啪啪啪啪”的响声，这是的响声，这是由于脱毛衣时因由于脱毛衣时因 起电，发生起电，发生 的缘的缘故。故。 5 5、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因、电视机的荧光屏上经常粘有灰层，这是因为电视机工作时，屏幕上带有为电视机工作时，屏幕上带有 ，而，而具有了具有了 的性质。的性质。摩擦摩擦放电放电电荷电荷吸引轻小物体吸引轻小物体6 6、用与丝

14、绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小、用与丝绸摩擦过的玻璃棒去靠近轻质小物体物体a a，a a被吸引过来被吸引过来 ，则，则a a是（是（ ）A A、带正电、带正电 B B、带负电、带负电 C C、不带电、不带电 D D、可能带负电，也可能不带电、可能带负电，也可能不带电7 7、如图所示，用丝线吊起三个泡沫塑料小球，、如图所示，用丝线吊起三个泡沫塑料小球，其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能其中任意两个靠近都相互吸引，则它们可能是（是（ ） A A、两个带正电，一个带负电、两个带正电，一个带负电 B B、两个带负电，一个带正电、两个带负电，一个带正电 C C、两个带正电，一个不带电、两个带正电，一个不带电 D D、两个带异种电，一个不带电、两个带异种电，一个不带电