“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt.ppt
《“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《“凤头”赢得“百媚”生——作文如何开头ppt.ppt(35页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 人们常用人们常用“凤头、猪肚、凤头、猪肚、豹尾豹尾”来形容一篇好文章的开来形容一篇好文章的开头要头要漂亮漂亮、中间要、中间要充实充实、结尾、结尾要要有力有力。高考专家建议:必须努力写好开头(第一、二高考专家建议:必须努力写好开头(第一、二小节)。一上场,就使出你的小节)。一上场,就使出你的“看家本领看家本领”,精心设计有个性的亮点,精彩之笔,尽量在文精心设计有个性的亮点,精彩之笔,尽量在文章开头展示出来,营造强烈的视觉冲击力,让章开头展示出来,营造强烈的视觉冲击力,让阅卷老师在一瞬间被吸引,被打动。阅卷老师在一瞬间被吸引,被打动。 忌忌:平平淡淡,唠唠叨叨;拖沓,入题慢。:平平淡淡,唠唠叨叨
2、;拖沓,入题慢。在平时在平时积累积累好的开头样式!好的开头样式!积累了好的开头样式后,可以像做仿积累了好的开头样式后,可以像做仿写题一样,写题一样,化用化用到作文中去。到作文中去。潜心磨一剑,潜心磨一剑,练熟几种开头模式练熟几种开头模式,临,临场才能运用自如。场才能运用自如。开头的要诀:开头的要诀:简明扼要简明扼要 提纲挈领提纲挈领1 1、开门见山法:、开门见山法:直接提出文章的观点或看法。直接提出文章的观点或看法。好处:让阅卷老师马上明白你对话题的理解,好处:让阅卷老师马上明白你对话题的理解,从而作出最初的、也是最重要的判断从而作出最初的、也是最重要的判断 。 六国论 六国破灭,非并不利,战
3、不善,弊六国破灭,非并不利,战不善,弊在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或在赂秦。赂秦而力亏,破灭之道也。或曰:曰:“六国互丧,率赂秦耶?六国互丧,率赂秦耶?”曰:曰:“不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独不赂者以赂者丧,盖失强援,不能独完,故曰完,故曰:弊在赂秦也。弊在赂秦也。”劝学 学不可以已。 青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木之中绳,揉以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,揉使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则智明而行无过已。常式例子常式例子以以“斩断缚心的绳索斩断缚心的绳索”为话题为话题海阔天空海阔天空 海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。鱼儿,要想游海阔凭鱼跃,
4、天高任鸟飞。鱼儿,要想游得远,就必须跃出禁锢它的鱼缸;鸟儿,要想得远,就必须跃出禁锢它的鱼缸;鸟儿,要想飞得高,就要冲出囚禁它的笼子;人,要想奔飞得高,就要冲出囚禁它的笼子;人,要想奔走于广阔的世界,就得斩断羁绊心灵的绳索。走于广阔的世界,就得斩断羁绊心灵的绳索。以以“争与让争与让”为话题为话题正确地争正确地争 可敬地让可敬地让 人生在世,竞争常在,压力常存,利害冲人生在世,竞争常在,压力常存,利害冲突也在所难免。于是,我们经常要面对这样突也在所难免。于是,我们经常要面对这样一个问题:是争还是让?争,可以是争先、一个问题:是争还是让?争,可以是争先、争光、争先恐后、力争上游、争强好胜;让,争光
5、、争先恐后、力争上游、争强好胜;让,可以是退让、谦让、辞让、推让、礼让。关可以是退让、谦让、辞让、推让、礼让。关键要看争什么,让什么。正确地争,能给人键要看争什么,让什么。正确地争,能给人以朝气、激情和力量;可敬地让,能给人以以朝气、激情和力量;可敬地让,能给人以温暖、感化和醒悟。温暖、感化和醒悟。 变式例子变式例子以以“忘却忘却”为话题为话题不该忘却的不该忘却的 生活中需要忘却:忘却与朋友的摩擦,生活中需要忘却:忘却与朋友的摩擦,友谊之歌才会更加悠扬动人;忘却曾经的成友谊之歌才会更加悠扬动人;忘却曾经的成功与辉煌,我们才能轻装上阵;忘却伤感、功与辉煌,我们才能轻装上阵;忘却伤感、痛苦的昨天,
6、我们才能勇敢奔向美好的明天。痛苦的昨天,我们才能勇敢奔向美好的明天。然而,我要说,有一些事,是不容忘却的。然而,我要说,有一些事,是不容忘却的。以以“相信自己与听取别人的意见相信自己与听取别人的意见”为话题为话题相信自己相信自己 也听取别人的也听取别人的 有人说:有人说:“当局者迷,旁观者清。当局者迷,旁观者清。”于于是相信别人,让别人决定自己。也有人说:是相信别人,让别人决定自己。也有人说:“只有自己才最了解自己。只有自己才最了解自己。”于是闭目塞听,于是闭目塞听,在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人的意见看似不可统一的矛盾双方,但二别人的意见看似
7、不可统一的矛盾双方,但二者却有统一的一面,他们正如我们的左臂和者却有统一的一面,他们正如我们的左臂和右臂,缺一不可。在竞争激烈的今天,我们右臂,缺一不可。在竞争激烈的今天,我们既要相信自己,又要听取别人的意见既要相信自己,又要听取别人的意见。 以以“相信自己与听取别人的意见相信自己与听取别人的意见”为话题为话题听取心灵的召唤听取心灵的召唤 曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不曾几何时,在众说纷纭中彷徨,找不到前进的方向;曾几何时,在他人的只言到前进的方向;曾几何时,在他人的只言片语中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾片语中迷茫,缺一双飞离困惑的翅膀;曾几何时,没有选择坚守抑或听取的胆量,几何时,没有选
8、择坚守抑或听取的胆量,心中少一片照亮前路的阳光心中少一片照亮前路的阳光朋友,别朋友,别把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美把心灰,别把气丧,请听取心灵对真善美的呼唤,让心灵之灯为你导航!的呼唤,让心灵之灯为你导航! 原则原则: :1 1、故事要与话题、中心论点有内在的联系;、故事要与话题、中心论点有内在的联系;2 2、叙述故事的角度要切合话题和观点;、叙述故事的角度要切合话题和观点;3 3、故事内容尽可能简洁;、故事内容尽可能简洁;4 4、叙述完故事后可以作简要的评论,也可直、叙述完故事后可以作简要的评论,也可直接亮出观点。接亮出观点。2、故事引入法: 成功成功 有一次,法国一家报纸进行了一次
9、有奖智有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢救哪一幅?结果在该报收出一幅画,你会抢救哪一幅?结果在该报收到的成千上万答案中,剧作家贝尔纳以最佳到的成千上万答案中,剧作家贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:答案获得该题的奖金。他的回答是:“我抢我抢离出口最近的那幅画。离出口最近的那幅画。”成功的最佳目标不成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最有可能实现的那是最有价值的那个,而是最有可能实现的那个。个。 度度 有一则寓言,翠
10、鸟最初把窝做到有一则寓言,翠鸟最初把窝做到很高的地方以躲避灾祸,待到孵出小很高的地方以躲避灾祸,待到孵出小鸟后,因为非常爱小鸟,怕小鸟摔下鸟后,因为非常爱小鸟,怕小鸟摔下来,就把窝做得稍低一点,小鸟长出来,就把窝做得稍低一点,小鸟长出羽毛之后,更爱它了,就把窝做得更羽毛之后,更爱它了,就把窝做得更低,于是人们把小鸟捉走了。爱过了低,于是人们把小鸟捉走了。爱过了度也便成了害,生活做事需要我们有度也便成了害,生活做事需要我们有把握度的智慧。把握度的智慧。以以“相信自己与听取别人的意见相信自己与听取别人的意见”为话题为话题坚定的心坚定的心 空灵的耳空灵的耳 汉末,群雄逐鹿,英豪四起。曹操北踞中原,汉
11、末,群雄逐鹿,英豪四起。曹操北踞中原,虎视江南,修书一封与孙权:虎视江南,修书一封与孙权:“与将军会猎于吴。与将军会猎于吴。”吴国朝野人心惶惶,有人主战,有人主降,莫衷一吴国朝野人心惶惶,有人主战,有人主降,莫衷一是。吴主孙权主战,然孙绍等一干人竭力劝孙权降是。吴主孙权主战,然孙绍等一干人竭力劝孙权降曹。关键时刻,孙权拔下佩剑,砍下案头一角,斩曹。关键时刻,孙权拔下佩剑,砍下案头一角,斩钉截铁地说:钉截铁地说:“孤意已决,再有言降者,如斯。孤意已决,再有言降者,如斯。”于是便有了赤壁一战的辉煌,于是曹军于是便有了赤壁一战的辉煌,于是曹军“樯撸灰飞樯撸灰飞烟灭烟灭”,败走华容。,败走华容。 为何
12、吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席,成就为何吴国能在群雄中占得三足鼎立之一席,成就霸业?孙权对自己信念的坚持自是不言而喻!关键霸业?孙权对自己信念的坚持自是不言而喻!关键时刻要相信自己,给自己一个时刻要相信自己,给自己一个“我意已决我意已决”的回答。的回答。3 3、名句引入法、名句引入法开篇引用名句,要注意以下几点:开篇引用名句,要注意以下几点:1 1、这一名句要准确,最好有出处(作者、这一名句要准确,最好有出处(作者、国别、报刊名、著作名等),以使引用有国别、报刊名、著作名等),以使引用有说服力。只记得大意时,采用间接引用法。说服力。只记得大意时,采用间接引用法。2 2、引用的句子与话题有关或
13、能引出话题、引用的句子与话题有关或能引出话题、观点。观点。以以“聆听聆听”为话题为话题学会聆听学会聆听 记得有一位美国女作家曾说过,沟通记得有一位美国女作家曾说过,沟通的最高境界就是静静地聆听。的确,聆听的最高境界就是静静地聆听。的确,聆听所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格,所表现出的正是一种宽容、谦逊的人格,也展示了对他人的尊重。也展示了对他人的尊重。以以“我们需要怎样的教育我们需要怎样的教育”为话题为话题我们需要一个支点我们需要一个支点 阿基米德说:阿基米德说:“只要给我一个支点,我就能撬只要给我一个支点,我就能撬起地球。起地球。”没有人有办法提供阿基米德所要的那没有人有办法提供阿基米德所
14、要的那个支点,但是,家长、教师如果能给孩子一个支个支点,但是,家长、教师如果能给孩子一个支点,孩子也许就能做出比撬起地球更伟大的事来。点,孩子也许就能做出比撬起地球更伟大的事来。这个支点就是这个支点就是“鼓励鼓励”。以以“出人意料与情理之中出人意料与情理之中”为话题为话题小议小议“出人意料与情理之中出人意料与情理之中” 冰心说:冰心说:“成功的花儿,人们只惊羡成功的花儿,人们只惊羡她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了她现时的明艳,然而当初的芽儿却浸透了生命的血泪,洒满了奋斗的泪泉。生命的血泪,洒满了奋斗的泪泉。”也许也许花开的艳丽迷人,会出乎人们的意料,然花开的艳丽迷人,会出乎人们的意料,然而
15、当你看到花儿所付出的牺牲后,便会觉而当你看到花儿所付出的牺牲后,便会觉得一切尽在情理中。得一切尽在情理中。以以“包容包容”为题目为题目包容包容 一百多年前,法国的雨果曾经感叹:一百多年前,法国的雨果曾经感叹:“世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的世界上最宽广的是海洋,比海洋更宽广的是天空,比天空更宽广的,是人的胸怀。是天空,比天空更宽广的,是人的胸怀。”古老的东方,人们也世代相传着一句浅白的古老的东方,人们也世代相传着一句浅白的俗语:俗语:“宰相肚里能撑船。宰相肚里能撑船。”法国人的浪漫法国人的浪漫和中国人的实在碰撞在一起,于是,人们发和中国人的实在碰撞在一起,于是,人们发现,包容,超越了国家
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 赢得 百媚 作文 如何 开头 ppt
限制150内