2021届课标版高考文科数学大一轮复习精练:§8.3 直线、平面平行的判定与性质(试题部分) .docx
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1、8.3直线、平面平行的判定与性质探考情 悟真题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点直线、平面平行的判定与性质了解直线与平面、平面与平面间的位置关系;认识和理解空间中直线、平面平行的有关性质和判定;能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间位置关系的简单命题2019课标全国,7,5分面面平行的判定充要条件2019课标全国,19,12分线面平行的判定,点到平面的距离线面垂直的判定2017课标全国,6,5分线面平行的判定2016课标全国,19,12分线面平行的判定,三棱锥的体积线线平行的判定,体积公式分析解读从近几年的高考试题来看,高考对本节内容的考查比较平稳,一般通过对图形
2、或几何体的认识,考查直线与平面平行以及平面与平面平行的判定和性质,题型以解答题为主,偶尔也会出现在小题之中,以命题判断居多,难度适中,主要考查直线、平面平行间的转化思想,同时也考查学生的空间想象能力以及逻辑推理能力,分值约为6分.破考点 练考向【考点集训】考点直线、平面平行的判定与性质1.(2020届黑龙江哈三中9月月考,5)给出下列四种说法:若平面,直线a,b,则ab;若直线ab,直线a,直线b,则;若平面,直线a,则a;若直线a,a,则.其中正确的个数为()A.4 B.3 C.2 D.1答案D2.(2019豫北六校联考,5)如图,在四棱锥P-ABCD中,M,N分别为AC,PC上的两点,且M
3、N平面PAD,则()A.MNPD B.MNPAC.MNAD D.以上均有可能答案B3.(2020届贵州贵阳中学等六校9月联考,8)如图所示,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为a,M,N分别为A1B和AC上的点,A1M=AN=23a,则MN与平面BB1C1C的位置关系是()A.斜交 B.平行 C.垂直 D.不能确定答案B4.如图,在多面体ABC-DEFG中,平面ABC平面DEFG,EFDG,且AB=DE,DG=2EF,则()A.BF平面ACGD B.CF平面ABEDC.BCFG D.平面ABED平面CGF答案A5.如图,四边形ABCD是平行四边形,点P是平面ABCD外的一点,M是PC的中点
4、,在DM上取一点G,过G和AP作平面交平面BDM于GH,求证:APGH.证明如图,连接AC,设AC交BD于O,连接MO.四边形ABCD是平行四边形,O是AC的中点.又M是PC的中点,MOPA.又MO平面BDM,PA平面BDM,PA平面BDM.又经过PA与点G的平面交平面BDM于GH,APGH.6.(2020届西南地区名师联盟8月联考,18)如图,正方形ADEF与梯形ABCD所在的平面互相垂直,ADCD,ABCD,AB=AD=2,CD=4,M为CE的中点.(1)求证:BM平面ADEF;(2)求证:平面BDE平面BEC.证明(1)取DE的中点N,连接MN、AN,在EDC中,M、N分别为CE、DE的
5、中点,MNCD,且MN=12CD.由已知得ABCD,AB=12CD,MNAB,且MN=AB,四边形ABMN为平行四边形,BMAN,又AN平面ADEF,BM平面ADEF,BM平面ADEF.(2)四边形ADEF为正方形,EDAD.又平面ADEF平面ABCD,且平面ADEF平面ABCD=AD,ED平面ADEF,ED平面ABCD,EDBC.在直角梯形ABCD中,由AB=AD=2,CD=4,ADDC,可得BC=22.在BCD中,BD=BC=22,CD=4,BD2+BC2=CD2,BCBD,又EDBD=D,BC平面BDE,又BC平面BCE,平面BDE平面BEC.7.(2019河北邯郸调研,18)如图,在四
6、棱锥S-ABCD中,侧棱SA底面ABCD,底面ABCD是直角梯形,ADBC,ABAD,且SA=AB=BC=2,AD=1,M是棱SB的中点.(1)求证:AM平面SCD;(2)求三棱锥B-MAC的体积.答案(1)证明:取SC的中点N,连接MN,ND.M,N分别是SB,SC的中点,MNBC,且MN=12BC.ADBC,且AD=12BC,MNAD且MN=AD.四边形AMND为平行四边形,AMND.又AM平面SCD,ND平面SCD,AM平面SCD.(2)SA底面ABCD,SABC,又BCAB,SAAB=A,BC平面SAB,VB-MAC=VC-MAB=13SMABBC=1312(2)22=23.炼技法 提
7、能力【方法集训】方法1证明线面平行的方法1.(2020届皖南八校第一次联考,19)在四棱锥P-ABCD中,PD平面ABCD,四边形ABCD是矩形,E,F,G分别是棱BC,AD,PA的中点.(1)求证:PE平面BFG;(2)若PD=AD=1,AB=2,求点C到平面BFG的距离.答案(1)证明:连接DE.在矩形ABCD中,E,F分别是BC,AD的中点,DF=BE,DFBE,四边形BEDF是平行四边形,DEBF.(2分)G是PA的中点,FGPD.(3分)PD,DE平面BFG,FG,BF平面BFG,PD平面BFG,DE平面BFG.(4分)PDDE=D,平面PDE平面BFG.(5分)PE平面PDE,PE
8、平面BFG.(6分)(2)解法一:PD平面ABCD,FGPD,FG平面ABCD.在平面ABCD内,过C作CMBF,垂足为M,则FGCM.FGBF=F,CM平面BFG,CM的长是点C到平面BFG的距离.(8分)在矩形ABCD中,F是AD的中点,AD=1,AB=2,易证BCMFBA,CMBA=BCFB.(10分)FB=AB2+AF2=172,BC=AD=1,CM=41717,即点C到平面BFG的距离为41717.(12分)解法二:连接CF,设C到平面BFG的距离为d,在矩形ABCD中,AF=12AD=12,AB=2,BF=14+4=172.(8分)PD平面ABCD,BF平面ABCD,PDBF,FG
9、PD,FGBF,又知FG=12PD=12,BFG的面积为12BFFG=178.(10分)BCF的面积为12BCAB=1,VC-BFG=VG-BCF,13178d=13112,d=41717,即点C到平面BFG的距离为41717.(12分)2.(2019河南安阳三模,18)如图所示,四棱锥A-BCDE中,BECD,BE平面ABC,CD=32BE,点F在线段AD上.(1)若AF=2FD,求证:EF平面ABC;(2)若ABC为等边三角形,CD=AC=3,求四棱锥A-BCDE的体积.答案(1)证明:取线段AC上靠近C的三等分点G,连接BG,GF.因为AGAC=AFAD=23,所以GFCD,GF=23C
10、D=BE.(2分)又BECD,故GFBE.(3分)故四边形BGFE为平行四边形,故EFBG.(4分)因为EF平面ABC,BG平面ABC,故EF平面ABC.(6分)(2)因为BE平面ABC,BE平面BCDE,所以平面ABC平面BCDE.(8分)所以四棱锥A-BCDE的高即为ABC中BC边上的高.(9分)易求得BC边上的高为323=332.故四棱锥A-BCDE的体积V=1312(2+3)3332=1534.(12分)方法2证明面面平行的方法1.(2020届四川成都9月摸底考试,19)如图,在四棱锥P-ABCD中,平面PAD平面ABCD,PA=PD,AB=AD,PAPD,ADCD,BAD=60,M、
11、N分别为AD、PA的中点.(1)证明:平面BMN平面PCD;(2)若AD=6,求三棱锥P-BMN的体积.答案(1)证明:连接BD.AB=AD,BAD=60,ABD为正三角形.M为AD的中点,BMAD.ADCD,CD,BM平面ABCD,BMCD.(1分)又BM平面PCD,CD平面PCD,BM平面PCD.(2分)M,N分别为AD,PA的中点,MNPD.又MN平面PCD,PD平面PCD,MN平面PCD.(3分)又BM,MN平面BMN,BMMN=M,(5分)平面BMN平面PCD.(6分)(2)在(1)中已证BMAD,平面PAD平面ABCD,BM平面ABCD,BM平面PAD,(7分)AB=AD=6,BA
12、D=60,BM=33.(8分)M,N分别为AD,PA的中点,PA=PD=22AD=32,SPMN=14SPAD=1412(32)2=94.(10分)三棱锥P-BMN的体积VP-BMN=VB-PMN=13SPMNBM=139433=934.(12分)2.(2018吉林长春质量监测,19)如图,在四棱锥P-ABCD中,ABC=ACD=90,BAC=CAD=60,PA平面ABCD,PA=2,AB=1.设M,N分别为PD,AD的中点.(1)求证:平面CMN平面PAB;(2)求三棱锥P-ABM的体积.答案(1)证明:M,N分别为PD,AD的中点,MNPA,又MN平面PAB,PA平面PAB,MN平面PAB
13、.在RtACD中,CAD=60,ACD=90,易知CN=AN,ACN=60.又BAC=60,CNAB.CN平面PAB,AB平面PAB,CN平面PAB.又CNMN=N,平面CMN平面PAB.(2)由(1)知,平面CMN平面PAB,点M到平面PAB的距离等于点C到平面PAB的距离,ABC=90,CBAB.PA平面ABCD,PABC,BC平面PAB.AB=1,ABC=90,BAC=60,BC=3,三棱锥P-ABM的体积V=VM-PAB=VC-PAB=1312123=33.【五年高考】A组统一命题课标卷题组考点直线、平面平行的判定与性质1.(2019课标全国,7,5分)设,为两个平面,则的充要条件是(
14、)A.内有无数条直线与平行B.内有两条相交直线与平行C.,平行于同一条直线D.,垂直于同一平面答案B2.(2017课标全国,6,5分)如图,在下列四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,Q为所在棱的中点,则在这四个正方体中,直线AB与平面MNQ不平行的是()答案A3.(2019课标全国,19,12分)如图,直四棱柱ABCD-A1B1C1D1的底面是菱形,AA1=4,AB=2,BAD=60,E,M,N分别是BC,BB1,A1D的中点.(1)证明:MN平面C1DE;(2)求点C到平面C1DE的距离.答案本题考查了线面平行、垂直的判定和点到平面的距离,通过平行、垂直的证明,考查了学生的空间想
15、象力,体现了直观想象的核心素养.(1)证明:连接B1C,ME.因为M,E分别为BB1,BC的中点,所以MEB1C,且ME=12B1C.又因为N为A1D的中点,所以ND=12A1D.由题设知A1B1DC,可得B1CA1D,故MEND,因此四边形MNDE为平行四边形,MNED.又MN平面C1DE,所以MN平面C1DE.(2)过C作C1E的垂线,垂足为H.由已知可得DEBC,DEC1C,所以DE平面C1CE,故DECH.从而CH平面C1DE,故CH的长即为C到平面C1DE的距离.由已知可得CE=1,C1C=4,所以C1E=17,故CH=41717.从而点C到平面C1DE的距离为41717.4.(20
16、16课标全国,19,12分)如图,四棱锥P-ABCD中,PA底面ABCD,ADBC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M为线段AD上一点,AM=2MD,N为PC的中点.(1)证明MN平面PAB;(2)求四面体NBCM的体积.答案(1)证明:由已知得AM=23AD=2,取BP的中点T,连接AT,TN,由N为PC的中点知TNBC,TN=12BC=2.(3分)又ADBC,故TNAM,故四边形AMNT为平行四边形,于是MNAT.因为AT平面PAB,MN平面PAB,所以MN平面PAB.(6分)(2)因为PA平面ABCD,N为PC的中点,所以N到平面ABCD的距离为12PA.(9分)取BC的中点E,连
17、接AE.由AB=AC=3得AEBC,AE=AB2-BE2=5.由AMBC得M到BC的距离为5,故SBCM=1245=25.所以四面体NBCM的体积VNBCM=13SBCMPA2=453.(12分)B组自主命题省(区、市)卷题组考点直线、平面平行的判定与性质1.(2019江苏,16,14分)如图,在直三棱柱ABC-A1B1C1中,D,E分别为BC,AC的中点,AB=BC.求证:(1)A1B1平面DEC1;(2)BEC1E.证明本题主要考查直线与直线、直线与平面、平面与平面的位置关系等基础知识,考查空间想象能力和推理论证能力.(1)因为D,E分别为BC,AC的中点,所以EDAB.在直三棱柱ABC-
18、A1B1C1中,ABA1B1,所以A1B1ED. 又因为ED平面DEC1,A1B1平面DEC1,所以A1B1平面DEC1.(2)因为AB=BC,E为AC的中点,所以BEAC.因为三棱柱ABC-A1B1C1是直棱柱,所以C1C平面ABC.又因为BE平面ABC,所以C1CBE.因为C1C平面A1ACC1,AC平面A1ACC1,C1CAC=C,所以BE平面A1ACC1.因为C1E平面A1ACC1,所以BEC1E.2.(2017浙江,19,15分)如图,已知四棱锥P-ABCD,PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形,BCAD,CDAD,PC=AD=2DC=2CB,E为PD的中点.(1)证明:CE平面PA
19、B;(2)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值.答案(1)证明:如图,设PA中点为F,连接EF,FB.因为E,F分别为PD,PA中点,所以EFAD且EF=12AD.又因为BCAD,BC=12AD,所以EFBC且EF=BC,即四边形BCEF为平行四边形,所以CEBF,因为CE平面PAB,BF平面PAB,因此CE平面PAB.(2)分别取BC,AD的中点M,N.连接PN交EF于点Q,连接MQ.因为E,F,N分别是PD,PA,AD的中点,所以Q为EF的中点,在平行四边形BCEF中,MQCE.由PAD为等腰直角三角形得PNAD.由DCAD,N是AD的中点得BNAD.因为PNBN=N,所以AD平面PBN,
20、由BCAD得BC平面PBN,因为BC平面PBC,所以平面PBC平面PBN.过点Q作PB的垂线,垂足为H,连接MH.MH是MQ在平面PBC上的射影,所以QMH是直线CE与平面PBC所成的角.设CD=1.在PCD中,由PC=2,CD=1,PD=2得CE=2,在PBN中,由PN=BN=1,PB=3得QH=14,在RtMQH中,QH=14,MQ=2,所以sinQMH=28.所以,直线CE与平面PBC所成角的正弦值是28.3.(2016四川,17,12分)如图,在四棱锥P-ABCD中,PACD,ADBC,ADC=PAB=90,BC=CD=12AD.(1)在平面PAD内找一点M,使得直线CM平面PAB,并
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