小学体育课教案-(三年级跳绳).doc

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1、1.1 附件1：ace与GBT19011-2008标准主要差异性分析小学体育课教案 （三年级跳绳） 李明蓉教材1、 跳绳。 2、游戏：拼图接力。课的任务1、通过教学，使学生基本掌握跳绳的基本动作要领，培养学生身体的正确姿势。发展灵敏、协调性和快速反应能力，培养意志力和节奏感。2、在教师的引导下培养学生自主创新精神，发展学生思维、灵敏等素质；使学生在轻松愉快的氛围中能够互帮、互学、互练，培养学生团队精神。课的内容组织教法与要求运动量次数时间强度准备部分10一、教学常规 1、整队，师生问好，报告数。 二、准备活动 1、集中注意力游戏 ： 用踏步突然停止、同学根据自已的定格在一个动作上（有酷的优美的

2、也有武林高手的。）一、 绳操（学生自己编，然后带领大家一起做）第一节：上肢运动第二节：伸展运动第三节：扩胸运动第四节：踢腿运动第五节：体侧运动 第六节：跳跃运动第七节：整理运动2、玩绳小超市 跳绳、“捕蛇”、踩“蛇尾”跳皮筋、抓尾巴等组织：四路纵队 教法： 教师提出要求，确立目标。 要求： 气氛活跃、循序渐进。 教法： 1、 听号令教师带领学生集体练习。2、 学生模仿练习，体会动作。 要求： 动作规范，协调有力。 要求： 1、 气氛活跃、准备活动充分、循序渐进。 2、 热身活动要有意义，有新意。 10中基本部分一、花样跳绳1、集体跳绳练习。2、小组自由选择方法练习。比比哪组跳法新颖？比比哪组学

3、得快？在规定的时间内各小组分别展示自己的多种跳法。“跳绳小英雄”带领大家一起来。3、自己总结出一种跳得最快的方法进行练习。组织：1、 老师讲解练习要求。2、小组进行练习。3、根据教师指导练习。4、分组展示并评价。要求：创新跳法并学习。重点：动作灵活、手脚协调。 难点：发挥想象，锐意创新26大二、自己利用手中的绳进行玩乐。（如：双人跳绳、跳长绳、跳橡皮筋、双人对抗练习、把绳捆成一个球、做投、抛、接练习）组织：散点。教法：引导学生愉快的玩绳。要求：创新玩法、积极投入。二、游戏：拼图接力教法：四路纵队，依次跳绳到终点，在指定区域内用跳绳摆放各种图形，迅速跑回，以时间快、图形新颖有创意为胜。要求： 积极创新，大胆展示。结束部分一、 放松舞蹈 整理活动，舞步欢快， 调节身心，全面放松。 二、讲评小结，布置作业教法： 师生同做。 要求： 轻松、自然、舞姿优美。激励表扬，布置作业，启发学生经常利用小器械进行健身，提高身体素质，预防“各种疾病”。4小器材跳绳每生一根精品文档word文档可以编辑！谢谢下载！4d