2021届课标版高考理科数学大一轮复习精练:9.7 圆锥曲线的综合问题(试题部分) .docx
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1、9.7圆锥曲线的综合问题探考情 悟真题【考情探究】考点内容解读5年考情预测热度考题示例考向关联考点1.定值与定点问题掌握与圆锥曲线有关的定值与定点问题2018课标,19,12分定值问题角平分线的性质,斜率公式2017课标,20,12分定点问题根与系数的关系、斜率公式2.最值与范围问题掌握与圆锥曲线有关的参数范围问题2016课标,20,12分范围问题椭圆的几何性质3.存在性问题了解并掌握与圆锥曲线有关的存在性问题2015课标,20,12分存在性问题根与系数的关系、斜率公式分析解读1.会处理动曲线(含直线)过定点的问题.2.会证明与曲线上的动点有关的定值问题.3.会按条件建立目标函数,研究变量的最
2、值问题及变量的取值范围问题,注意运用“数形结合”“几何法”求某些量的最值.4.能与其他知识交汇,从假设结论成立入手,通过推理论证解答存在性问题.5.本节在高考中围绕直线与圆锥曲线的位置关系,展开对定值、最值、参数取值范围等问题的考查,注重考查学生的数学运算、逻辑推理的核心素养,分值约为12分,难度偏大.破考点 练考向【考点集训】考点一定值与定点问题1.(2018重庆綦江模拟,9)已知圆C:x2+y2=1,点P为直线x+2y-4=0上一动点,过点P向圆C引两条切线PA,PB,A,B为切点,则直线AB经过定点()A.12,14B.14,12C.34,0D.0,34答案B2.(2020届河南名校联盟
3、9月月考,19)已知O为坐标原点,过点M(1,0)的直线l与抛物线C:y2=2px(p0)交于A,B两点,且OAOB=-3.(1)求抛物线C的方程;(2)过点M作直线ll,交抛物线C于P、Q两点,记OAB,OPQ的面积分别为S1,S2,证明:1S12+1S22为定值.解析(1)易知直线l的斜率不为0,故设直线l的方程为x=my+1,与抛物线C:y2=2px(p0)联立,消去x得y2-2pmy-2p=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则y1+y2=2pm,y1y2=-2p.由OAOB=-3,得x1x2+y1y2=(my1+1)(my2+1)+y1y2=(1+m2)y1y2+m(y1+y2
4、)+1=(1+m2)(-2p)+2pm2+1=-2p+1=-3,解得p=2,抛物线C的方程为y2=4x.(2)证明:易知直线l,l的斜率均存在且不为0.由(1)知,点M(1,0)是抛物线C的焦点,所以|AB|=x1+x2+p=my1+my2+2+p=4m2+4,又原点到直线l的距离为11+m2,所以OAB的面积S1=1211+m24(m2+1)=21+m2,又直线l过点M,且ll,所以OPQ的面积S2=21+-1m2=21+m2m2,所以1S12+1S22=14(1+m2)+m24(1+m2)=14,即1S12+1S22为定值.考点二最值与范围问题1.(2018河北百校联盟4月联考,16)已知
5、抛物线C:x2=8y的焦点为F,准线为l1,直线l2与抛物线C相切于点P,记点P到直线l1的距离为d1,点F到直线l2的距离为d2,则d2d1+2的最大值为.答案122.(2020届四川成都摸底考试,20)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0)的左、右焦点分别为F1(-3,0),F2(3,0),且经过点A3,12.(1)求椭圆C的标准方程;(2)过点B(4,0)作一条斜率不为0的直线l与椭圆C相交于P,Q两点,记点P关于x轴对称的点为P,若直线PQ与x轴相交于点D,求DPQ面积的最大值.解析本题主要考查椭圆的方程及定义、直线与椭圆的位置关系、直线方程、基本不等式,考查的核心素养是逻辑推理
6、、数学运算.(1)由椭圆的定义,可知2a=|AF1|+|AF2|=(23)2+122+12=4,解得a=2.又b2=a2-c2=22-(3)2=1,椭圆C的标准方程为x24+y2=1.(2)由题意,设直线l的方程为x=my+4(m0),P(x1,y1),Q(x2,y2),则P(x1,-y1).由x=my+4,x24+y2=1消去x,可得(m2+4)y2+8my+12=0.=16(m2-12)0,m212.y1+y2=-8mm2+4,y1y2=12m2+4.kPQ=y2+y1x2-x1=y2+y1m(y2-y1),直线PQ的方程为y+y1=y2+y1m(y2-y1)(x-x1),令y=0,可得x
7、=m(y2-y1)y1y1+y2+my1+4.x=2my1y2y1+y2+4=2m12m2+4-8mm2+4+4=24m-8m+4=1,D(1,0).SDPQ=|SBDP-SBDQ|=12|BD|y1-y2|=32(y1+y2)2-4y1y2=6m2-12m2+4.令t=m2-12,t(0,+),则SDPQ=6tt2+16=6t+16t34,当且仅当t=4,即m=27时等号成立,DPQ面积的最大值为34.思路分析(1)首先由椭圆的定义求出a,然后由椭圆中a,b,c的关系求b,从而求得椭圆的方程;(2)设出直线l的方程与点P,Q的坐标,联立直线l与椭圆的方程,利用斜率公式求得直线PQ的斜率,进而
8、得直线PQ的方程,由此求得点D的坐标,再利用面积公式求得SDPQ的表达式,从而利用换元法与基本不等式求出其最大值.考点三存在性问题(2019内蒙古通辽五中模拟,20)已知椭圆x2a2+y2b2=1(ab0)的离心率e=63,过点A(0,-b)和B(a,0)的直线与原点的距离为32.(1)求椭圆的方程;(2)已知定点E(-1,0),若直线y=kx+2(k0)与椭圆交于C、D两点,问:是否存在这样的实数k,使得以CD为直径的圆过E点?若存在,请求出k值,若不存在,请说明理由.解析(1)直线AB的方程为bx-ay-ab=0,依题意可得ca=63,aba2+b2=32,又c2=a2-b2,解得a2=3
9、,b2=1,椭圆的方程为x23+y2=1.(2)存在,k=76.理由:假设存在这样的实数k,由y=kx+2,x2+3y2-3=0,得(1+3k2)x2+12kx+9=0,=(12k)2-36(1+3k2)0.设C(x1,y1),D(x2,y2),则x1+x2=-12k1+3k2,x1x2=91+3k2,y1y2=(kx1+2)(kx2+2)=k2x1x2+2k(x1+x2)+4,要使以CD为直径的圆过点E(-1,0),只需CEDE,即y1y2+(x1+1)(x2+1)=0,(k2+1)x1x2+(2k+1)(x1+x2)+5=0,将代入整理得k=76,经验证,k=76时,成立.故存在k=76使
10、得以CD为直径的圆过点E.炼技法 提能力【方法集训】方法最值问题的求解方法1.(2019河南郑州一中4月模拟,10)已知F为抛物线y2=x的焦点,点A,B在该抛物线上且位于x轴的两侧,OAOB=6(其中O为坐标原点),则ABO与AFO面积之和的最小值是()A.1723B.3C.338D.3132答案D2.(2019甘肃兰州铁一中模拟,15)已知F是抛物线x2=4y的焦点,P为抛物线上的动点,且点A的坐标为(0,-1),则2|PA|+|PF|PF|的最大值是.答案3【五年高考】A组统一命题课标卷题组考点一定值与定点问题(2017课标,20,12分)已知椭圆C:x2a2+y2b2=1(ab0),四
11、点P1(1,1),P2(0,1),P3-1,32,P41,32中恰有三点在椭圆C上.(1)求C的方程;(2)证明:设直线l不经过P2点且与C相交于A,B两点.若直线P2A与直线P2B的斜率的和为-1,证明:l过定点.解析(1)由于P3,P4两点关于y轴对称,故由题设知C经过P3,P4两点.又由1a2+1b21a2+34b2知,C不经过点P1,所以点P2在C上.因此1b2=1,1a2+34b2=1,解得a2=4,b2=1.故C的方程为x24+y2=1.(2)证明:设直线P2A与直线P2B的斜率分别为k1,k2.如果l与x轴垂直,设l:x=t,由题设知t0,且|t|0.设A(x1,y1),B(x2
12、,y2),则x1+x2=-8km4k2+1,x1x2=4m2-44k2+1.而k1+k2=y1-1x1+y2-1x2=kx1+m-1x1+kx2+m-1x2=2kx1x2+(m-1)(x1+x2)x1x2,由题设k1+k2=-1,故(2k+1)x1x2+(m-1)(x1+x2)=0,即(2k+1)4m2-44k2+1+(m-1)-8km4k2+1=0.解得k=-m+12.当且仅当m-1时,0,于是l:y=-m+12x+m,即y+1=-m+12(x-2),所以l过定点(2,-1).思路分析(1)利用椭圆的对称性易知点P3,P4在椭圆上,将点P1(1,1)代入椭圆方程,经过比较可知点P1(1,1)
13、不在椭圆上,进而可列方程组求出椭圆方程;(2)设出直线l的方程,将直线l与椭圆的方程联立并消元,利用根与系数的关系使问题得解,在解题中要注意直线斜率不存在的情况.方法点拨定点问题的常见解法:(1)根据题意选择参数,建立一个含参数的直线系或曲线系方程,经过分析、整理,对方程进行等价变形,以找出满足方程且与参数无关的坐标,该坐标对应的点即为所求的定点.(2)从特殊位置入手,找出定点,再证明该定点符合题意.考点二最值与范围问题(2016课标,20,12分)已知椭圆E:x2t+y23=1的焦点在x轴上,A是E的左顶点,斜率为k(k0)的直线交E于A,M两点,点N在E上,MANA.(1)当t=4,|AM
14、|=|AN|时,求AMN的面积;(2)当2|AM|=|AN|时,求k的取值范围.解析(1)设M(x1,y1),则由题意知y10.当t=4时,E的方程为x24+y23=1,A(-2,0).(1分)由已知及椭圆的对称性知,直线AM的倾斜角为4.因此直线AM的方程为y=x+2.(2分)将x=y-2代入x24+y23=1得7y2-12y=0.解得y=0或y=127,所以y1=127.(4分)因此AMN的面积SAMN=212127127=14449.(5分)(2)由题意,t3,k0,A(-t,0).将直线AM的方程y=k(x+t) 代入x2t+y23=1得(3+tk2)x2+2ttk2x+t2k2-3t
15、=0.(7分)由x1(-t)=t2k2-3t3+tk2得x1=t(3-tk2)3+tk2,故|AM|=|x1+ t|1+k2=6t(1+k2)3+tk2.(8分)由题设,直线AN的方程为y=-1k(x+t),故同理可得|AN|=6kt(1+k2)3k2+t.(9分)由2|AM|=|AN|得23+tk2=k3k2+t,即(k3-2)t=3k(2k-1).当k=32时上式不成立,因此t=3k(2k-1)k3-2.(10分)t3等价于k3-2k2+k-2k3-2=(k-2)(k2+1)k3-20,即k-2k3-20,k3-20或k-20,解得32k3,建立关于k的不等式,从而得出k的取值范围.本题主
16、要考查椭圆的几何性质,直线与椭圆的位置关系以及方程思想的应用,考查学生的运算求解能力及逻辑思维能力.挖掘出题目中t3这一隐含条件是把等式转化为不等式的关键.考点三存在性问题(2015课标,20,12分)已知椭圆C:9x2+y2=m2(m0),直线l不过原点O且不平行于坐标轴,l与C有两个交点A,B,线段AB的中点为M.(1)证明:直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值;(2)若l过点m3,m,延长线段OM与C交于点P,四边形OAPB能否为平行四边形?若能,求此时l的斜率;若不能,说明理由.解析(1)设直线l:y=kx+b(k0,b0),A(x1,y1),B(x2,y2),M(xM,yM).将y=
17、kx+b代入9x2+y2=m2得(k2+9)x2+2kbx+b2-m2=0,故xM=x1+x22=-kbk2+9,yM=kxM+b=9bk2+9.于是直线OM的斜率kOM=yMxM=-9k,即kOMk=-9.所以直线OM的斜率与l的斜率的乘积为定值.(2)四边形OAPB能为平行四边形.因为直线l过点m3,m,所以l不过原点且与C有两个交点的充要条件是k0,k3.由(1)得OM的方程为y=-9kx.设点P的横坐标为xP.由y=-9kx,9x2+y2=m2得xP2=k2m29k2+81,即xP=km3k2+9.将点m3,m的坐标代入l的方程得b=m(3-k)3,因此xM=k(k-3)m3(k2+9
18、).四边形OAPB为平行四边形当且仅当线段AB与线段OP互相平分,即xP=2xM.于是km3k2+9=2k(k-3)m3(k2+9),解得k1=4-7,k2=4+7.因为ki0,ki3,i=1,2,所以当l的斜率为4-7或4+7时,四边形OAPB为平行四边形.思路分析(1)设出直线l的方程,与椭圆方程联立并消元,利用韦达定理求得AB的中点M的坐标,进而可得出结论;(2)要使四边形OAPB为平行四边形,则线段AB与线段OP互相平分,即xP=2xM,由此结合已知条件建立相应方程,进而通过解方程使问题得解.B组自主命题省(区、市)卷题组考点一定值与定点问题(2019北京,18,14分)已知抛物线C:
19、x2=-2py经过点(2,-1).(1)求抛物线C的方程及其准线方程;(2)设O为原点,过抛物线C的焦点作斜率不为0的直线l交抛物线C于两点M,N,直线y=-1分别交直线OM,ON于点A和点B.求证:以AB为直径的圆经过y轴上的两个定点.解析本题主要考查抛物线、直线和圆的基本概念,重点考查直线与抛物线的位置关系,考查学生对数形结合思想的应用以及逻辑推理能力,通过直线与抛物线的位置关系考查了数学运算的核心素养.(1)由抛物线C:x2=-2py经过点(2,-1),得p=2.所以抛物线C的方程为x2=-4y,其准线方程为y=1.(2)证明:抛物线C的焦点为F(0,-1).设直线l的方程为y=kx-1
20、(k0).由y=kx-1,x2=-4y得x2+4kx-4=0.设M(x1,y1),N(x2,y2),则x1x2=-4,直线OM的方程为y=y1x1x.令y=-1,得点A的横坐标xA=-x1y1.同理得点B的横坐标xB=-x2y2.设点D(0,n),则DA=-x1y1,-1-n,DB=-x2y2,-1-n,DADB=x1x2y1y2+(n+1)2=x1x2-x124-x224+(n+1)2=16x1x2+(n+1)2=-4+(n+1)2.令DADB=0,即-4+(n+1)2=0,得n=1或n=-3.综上,以AB为直径的圆经过y轴上的定点(0,1)和(0,-3).考点二最值与范围问题1.(2019
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