2022年第三周人教版五年级上册第二单元测试卷 .pdf

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1、多练出技巧巧思出硕果五年级语文（第二单元）姓名第一部分：基础知识积累与运用。1、读拼音，写词语。（6 分）y u f nw i dd n sh c xi nshu ju n X han shui lo（） （） （） （） （） （） （）n nshsh n huf nqxuy d n ti n ld d t u zh ji（） （） （） （）2用横线画出下列字的正确读音。 （3 分）泊船（ bp） 风一更 ( g ng g ng ) 婀娜( ) 分外（ f n f n） 抹 净（ mm）折断（ shzh）一水间 间隔（ ji n ji n ）重要 重复（ ch ng zh ng ）3给形近

2、字组词。（4 分）州（）榆（）畔（）绢（）洲（）愉（）拌（）捐（）4、将下列词语补充完整。 （6 分）能（）善（）风（）雪（）（）天（）地垂（）丧（）九（）云（）香飘（） （）5、给带点的字选择正确的解释（8 分）（1）、葬身异国：、不同的；、分开；、另外的；、特别的；、奇怪。（2）、颇负盛名：、背；、担任；、遭受；、具有；、违背；、跟“ 胜” 相反。（3）、夜深千帐灯：跟 “ 浅” 相反、从表面到底的距离大久程度高；颜色重。（4）、故园无此声：、意外的事情；、原因；、老，旧，过去的；、原来的；、存心；6、给下列多音字注音并组词。 （4 分）抹（）折（）挑（）落 （）（）（）（）（）7、根据句

3、子的意思选择合适的词语填空。 （2.5 分）激烈猛烈强烈热烈剧烈（1） 、经过一番（）的争论，大家分清了是非。（2） 、我们要注意保护眼睛，千万不能在（）的阳光下看书。（3） 、一阵（）的炮火摧毁了敌人的前沿阵地。（4） 、饭后，我们不能做（）运动。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果（5） 、会场上爆发出一阵阵（）的掌声。反应影响反映（1）、用户都（）“ 永久” 牌自行车质量好。（2）、这堂课在听课的老师中引起了强烈的（）。（3）、上课随便说话，会（）别人听课。8把下面的句子补充完整。 （4 分）

4、（1） （） ，切切故乡情。 2）明月有情应识我，（） 。（3）江南几度梅花发，（） 。 （4） （） ，游子久不至。9照样子，写词语。（6 分）能书善画（含有两个动词） ：、顶天立地（含有一组近义词） ：、转败为胜（含有一组反义词） ：、10、修改病句（ 4 分）（1）、会场上，飘扬着五颜六色的红旗。（2）、每次老师提问他总是首先第一个发言。11、把句子改成陈述句（ 4 分）（1）、这清白的梅花，是玷污得的吗？（2）、那些美好的印象，我怎能忘记呢？12、按照要求改写句子。（4 分）（1） 、我们前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。改为肯定句：（2） 、桂花纷纷落下来。改为比喻句：（3） 、

5、那些美好的印象，我不会忘记。改为反问句：（4） 、一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好。用关联词一句话：13、古诗内容我知道（ 11 分）（1）、默写秋思（ 4 分）秋思_ _ _ _。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果（2）、解释词语（ 3 分）意万重：行人：开封：（3）、本诗的作者是（）代（）。这首诗表达了诗人（）之情。14、按原文填空（分）（）、，年年相见在他乡（）、，明月何时照我还（）悠悠天宇旷，（）家在梦中何日到，。15、排列顺序，把序号写在句子前面的括号里。（分）（）人

6、们都说这个山村真像一幅风景画。（）村前有一口大水塘，塘水清如明镜。（）山脚下有个村子，村子景色秀丽。（）塘里荷花点点，偶尔还有小鱼跳出水面。（）村后有一片青翠的竹林，林中鸟声清脆悦耳。（）水里倒映着蓝天、白云。16、将下面排列混乱的句子整理成条理清楚、通顺的一段话。（） 马蹄莲开了，白色的佛焰苞围住黄黄的花柱， 犹如一尊尊银装素裹的小小纪念塔，美得端庄，美得大方。（） 我喜爱白色的花，它让我感到圣洁，感到庄重，感到一种宁静的喜悦。（） 仙人球开了，深棕色的硬刺，雪白的花朵，威风凛凛，偏又楚楚动人，实在让人喜爱，便为她起了个名字，叫做“刺猬新娘”。（） 花里面，我最喜欢白色的。（） 昙花开了，波

7、浪形的叶片， 像用绢扎成一样的， 摇曳在清风明月之中， 美得奇异，美得洒脱。第二部分：阅读积累与运用。 （25 分）（一）阅读课内短文，回答问题。 （9 分）外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。我五岁那年，有一回到书房玩耍，不小心在上面留了个脏手印，外祖父顿时拉下脸来。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用丝绸子慢慢抹净。1、 写出下列词语的近义词。偶尔（）爱惜（）训斥（）2、读完这段话后，请把描写外公动作的词语用划下来，好好品味，说说自己的感受。精选

8、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页多练出技巧巧思出硕果我的感受：3、当作者在那幅画上留了表脏手印时，外公为什么会有那样激烈的反应？（二）课外阅读。我家门前有一条小溪流 极平常极平常的溪流， 水位最高时水面也就四米宽， 水小时，鼓足劲，一下子就能跳过去。溪岩岸上长着几株婆娑的柳树，对岸便是生产队的大田。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何便值得夸耀的地方。然而，我却非常喜欢它。“ 当，当 ” 时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串

9、珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开 眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷 瑰丽的早晨映红了半边天 也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中 胭脂红 玫瑰红 金红 橘黄 柠檬黄 紫罗蓝 孔雀蓝 湖蓝 五光十色 美丽动人 像燃烧的熊熊火焰，像销熔的灿灿黄金，像浮动的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。、根据意思写出文中的词语。、 加以衬托和装饰，使原有的事情更美好。 （）、形容变化极大。（）、比喻色彩鲜艳、 纷繁或式样繁多。（）、根据短文的内容填上恰当的词语。（）的色彩（）的流水

10、声（）的早霞、 给文中方框处加上标点符号，并回答下面的问题。（分）（）、这句话运用了两种修辞手法（） 、这句话共描述了等颜色（） 、这句话描写的是的景象、画 “ ” 的句子在文中的作用是（分）（、点明中心；、过渡段，和上文是递进阶段；过渡段，和上文是转折关系）第三部分：作文（任选一题） （30 分）1、你的家乡一定有不少优美的景色吧，请选择一处写下来，表达你热爱家乡的思想感情，题目自拟， 400 字以上。2、你的童年时代一定快乐幸福，一定有许多值得回忆胡事情，选择一件你认为最有趣事写下来，把你童年的欢乐带给大家，题目自拟，400字以上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页