2022年第一章第一节质点参考系坐标系教案 .pdf

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1、名师精编优秀教案教师姓名学生姓名年级初高衔接学科物理课题名称第一章第一节质点 参考系 坐标系课型时间教学目标1、理解质点的概念能明确物体在什么情况下可以看作质点2、知道参考系的概念知道选取参考系时，要考虑到使运动的描述尽可能简单3、知道坐标系的概念能够用坐标系描述物体的位置和位置的变化教学重难点重点：质点概念的理解、参考系的选取、坐标系的建立难点：理想化模型质点的建立，及相应的思想方法教学过程导入： 看教材，回忆什么是机械运动？除了机械运动还有那些运动形式？我们知道宇宙中的一切物体都在不停地运动着，机械运动是最基本、最普遍的运动形式，机械运动简称运动，指物体与物体间或物体的一部分和另一部分间相

2、对位置随时间发生改变的过程。请列举几个物体运动的例子。新课教学一、物体和质点问题：草地上滚动的足球，我们如何描述它的运动？分析：描述起来有什么困难？我们能不能把它当作一个点来处理？在什么条件下可以把物体当作点来处理？定义：只有质量，没有形状和大小的点叫做质点。质点是一种科学抽象，一种理想化的模型，这种忽略次要因素、突出主要因素（质量）的处理方法是一种非常重要的科学研究方法。例 1在下列物体的运动中，可视作质点的物体有( ) A.从北京开往广州的一列火车B.研究转动的汽车轮胎C.研究绕地球运动时的航天飞机D.表演精彩芭蕾舞演员例 2、下列关于质点的说法中，正确的是（）A地球很大，一定不能看做质点

3、B 原子核很小，一定能看做质点C 同一物体在不同的情况中，有时可看做质点，有时则不可看做质点D 质点是一种理想化模型，无实际意义注意： 1、一个物体 能否看成质点， 取决于它的形状和大小在所研究问题中是否可以忽略不计，而跟自身体积的大小、质量的多少和运动速度的大小无关。2、一个物体 能否被看成质点，取决于所研究的问题的性质，同一个物体在不同的问题中，有的能被看作质点，有的却不能被看成质点。讨论：、是不是只有很小的物体才能看作质点？地球的自转和转动的车轮能否被看作质点？物理中的“质点”和几何中的点有什么相同和不同之处？对于地球这一物体，什么时候可看做质点，什么时候不能？精选学习资料 - - -

4、- - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案教学过程二、参考系坐在教室里的同学看到其他同学都是静止的，却不知道他们都在绕着太阳在高速运动着，这里面蕴含了什么问题呢？观察图 1.1-3 和 1.1-4，阅读图右文字得出什么结论？小结：参考系是参照物的科学名称，是假定不动的物体。运动和静止都是相对的。参考系的选择是任意的，一般选择地面或相对地面静止的物体。讨论：、小小竹排江中游，巍巍青山两岸走月亮在莲花般的云朵里穿行坐地日行八万里，巡天遥看一千河在上述三例中，各个物体的运动分别是以什么物体为参考系的。例 3、下列关于参考系的说法正确的是（）

5、A甲、乙两人均以相同的速度向正东方行走，若以甲为参考系，则乙是静止的B甲、乙两人均以相同的速度向正东方行走，若以乙为参考系，则甲是静止的C两辆汽车在公路上沿同一直线行驶，且他们之间的距离保持不变，若观察结果是两辆汽车都静止，则选用的参考系可能是其中一辆汽车。D两人在公路上行走，且速度大小不同，方向相同，则选择其中一人为参考系，两人都是静止三、坐标系对从公交总站到新华书店的公交车或刘翔的110m 栏而言，怎样定量（准确）地描述车或刘翔所在的位置？我们的描述必须能反映物体（或人）的运动特点（直线、曲线）、运动方向、各点之间的距离等因素。为了定量描述物体的位置随时间的变化规律，我们可以在参考系上 建

6、立适当的 坐标系 ，这个坐标系应该包含 原点、正方向和单位长度。对于质点的直线运动，一般选取质点的运动轨迹为坐标轴，质点运动的方向为坐标轴的正方向，选取计时起点为坐标轴的原点。单位长度的选定要根据具体情况。位置的表示方法，例：x=5m。如果物体在平面上运动（例如滑冰运动员），我们应如何建立坐标系？可以（非一定）建立一个直角坐标系，此时可以用（x，y）表示物体的位置。例 4、质点由西向东运动，从A 点出发到达C 点再返回B 点静止。若AC=100m ，BC=30m ，以 B 点为原点，向东为正方向建立直线坐标，则：出发点的位置为m，B 点位置是m，C 点位置为m，A 到 B 位置变化是m，方向。

7、C 到 B 位置变化为m，方向. 例 5、关于坐标系，下列说法正确的是（）A建立坐标系是为了定量描写物体的位置和位置变化B坐标系都是建立在参考系上的C坐标系的建立与参考系无关D物体在平面内做曲线运动，需要用平面直角坐标系才能确定其位置小结：本节所介绍的参考系和坐标系都是为了定量描述质点（物体）的运动的。当堂练习1我们在研究物体的运动时，在某些特定情况下，可以不考虑物体的和，把它简化为一个，称为质点，质点是一个的物理模型。2在描述物体的运动时，要选定某个其他物体做参考，观察物体相对于它的位置是否随变化，以及怎样变化，这种用来做的物体称为参考系。为了定量地描述物体的位置及位置变化，精选学习资料 -

8、 - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案需要在参考系上建立适当的。4关于参考系的选择，下列说法错误的是( ) A描述一个物体的运动，参考系可以任意选取B选择不同的参考系，同一运动，观察的结果可能不同C观察或研究物体的运动，必须选定参考系D参考系必须选定地面或与地面连在一起的物体5关于质点，下列说法中正确的是( ) A只要体积小就可以视为质点B若物体的大小和形状对于所研究的问题属于无关或次要因素时，可把物体当作质点C质点是一个理想化模型，实际上并不存在D因为质点没有大小，所以与几何中的点是一样的6在有云的夜晚，抬头望月，觉得

9、月亮在云中穿行，这时选取的参考系是( ) A月亮B云C地面D星7 研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点( ) A研究一列火车通过铁桥所需时间B研究汽车车轮的点如何运动时的车轮C被扔出去的铅球D比较两辆汽车运动的快慢8有关参照物的说法中，正确的是( ) A运动的物体不能做参照物B只有固定在地面上的物体才能做参照物C参照物可以不同，但对于同一个物体，运动的描述必须是相同的D要研究某一个物体的运动情况，必须先选定参照物9下列各对物体中，可以认为保持相对静止的是( ) A在空中加油的加油机和受油机B在稻田工作的联合收割机和卡车C在平直公路上匀速行驶的各种车辆D流水和随水漂流的小船10在研究下列哪些

10、问题时，可以把物体看成质点 ( ) A.求在平直马路上行驶的自行车的速度B.比赛时，运动员分析乒乓球的运动C研究地球绕太阳作圆周运动时D研究自行车车轮轮缘上某点的运动，把自行车看作质点11如图 1-1 所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是( ) AA 船肯定是向左运动的BA 船肯定是静止的CB 船肯定是向右运动的DB 船可能是静止的12. 甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动. 这三架电梯相对地面的运动情况可能是 ( ) A. 甲向下、乙向下、丙向下B. 甲向下、乙

11、向下、丙向上C. 甲向上、乙向上、丙向上D. 甲向上、乙向上、丙向下13. 两辆汽车在平直公路上行驶，甲车内一个人看乙车没有动，而乙车内的一个人看见路旁的树木向西运动，如果以大地为参照物，上述观察说明 ( ) A. 甲车不动，乙车向东运动B. 乙车不动，甲车向东运动C. 甲车向西，乙车向东运动D. 甲、乙两车以相同的速度向东运动14. 桌面离地面的高度是0.9 m，坐标系的原点定在桌面上，向上方向为坐标轴的正方向，有A、B 两点离地面的距离分别为1.9 m 和 0.4 m。那么 A、B 的坐标分别是 ( ) A 1 m, 0.5 m B1.9 m, 0.4 m C1 m,- 0.5 m D0.

12、9 m ,-0.5 mB A 图 1-1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案“ 15坐在公共汽车车厢内的人看到窗外另一辆靠得很近的汽车向前开动了，此时这人感到自己的车子在后退，实际上这是错觉，他坐的汽车并没有动”的描述中，所选择的参照物至少有几个？是哪几个？16指出以下所描述的各运动的参考系是什么？a.太阳从东方升起，西方落下；b 月亮在云中穿行；c 汽车外的树木向后倒退。17如图所示，一根长0.8m 的杆，竖直放置，今有一内径略大于杆直径的环，从杆的顶点A 向下滑动，向下为正方向，（1）取杆的下端 O 为坐标原点，图中A、B 两点的坐标各是多少？A 环从 A 到 B 的过程中，位置变化了多少（OB 间距离为 0.2m）？（2）取 A 端为坐标原点，A、B 点的坐标又是多少？V 环从 A 到 B 的过程中位置变化了多少？（3）由以上两问可以看出，坐标原点的不同对位置坐标还是位置变化有影响？B O 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页