2022年第三节《人口的合理容量》导学案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载第三节人口的合理容量导学案班级:组别:组名:姓名:【学习目标】1了解环境承载量、环境人口容量、人口合理容量的概念2了解和理解全球及我国人口容量估算与前景3理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施【学习重难点】1环境人口容量的概念、估计及制约因素2理解人类要在世界各地消除贫困并保持人口的合理容量,各国须采取相应措施【知识链接】一地球上最多能养活多少人:1、环境的承载力:(1)概念:环境所能的人口数量。(2)衡量指标:。2、环境人口容量:(1)概念:(2)影响因素:、以及人口的等,其中是制约环境人口容量的首要因素。探究活动一:读图1.11 “木桶效应”完
2、成课本12 页读图思考第1、2 题并分析环境人口容量的制约因素完成下表:1、 “木桶效应”揭示了什么道理?2、资源的数量对环境人口容量的大小有什么影响?因素相关性影响资源科技发展水平地区的对外开放程度人口的生活和文化消费水平人口受教育水平精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载(3)环境人口容量的估计:探究活动二:图1.12 环境人口容量三种观点的比较观点着眼点(依据)主要论点乐观论悲观论中间论二地球上适合养活多少人:1、人口合理容量:(1)概念:(2)意义:2、人口问题:(1)主要表现:、。(2)影响:人
3、口问题引发严重的问题和问题。3、保持人口合理容量的措施:(1)整个世界:(2)各国、各地区:探究活动三:不同的地区所出现的人口问题:不同地区人口问题环境问题和资源问题发达国家精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页学习必备欢迎下载发展中国家探究活动四:环境人口容量与人口合理容量的区别环境人口容量人口合理容量概念区别大小关系共同点探究活动五:读课本第15 页的材料,分析我国人口政策的合理性。课堂练习:1 制约环境人口容量的首要因素是()A、科技水平 B 、人口的文化和生活消费水平 C、资源状况 D 、地区的对外开放程度2 有
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