烛之武退秦师王春晖.ppt

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1、烛之武退秦师左传先秦散文先秦散文秦朝以前的散文秦朝以前的散文先秦散文先秦散文先秦历史散文先秦历史散文先秦诸子散文先秦诸子散文指春秋战国时代诸子百家阐述指春秋战国时代诸子百家阐述各自对自然对社会不同观点和主张各自对自然对社会不同观点和主张的哲理性著作。如的哲理性著作。如论语论语孟子孟子庄子庄子老子老子等，长于说理。等，长于说理。殷商至春秋时期的历史散文包括甲殷商至春秋时期的历史散文包括甲骨文辞、铜器铭文及其他。如骨文辞、铜器铭文及其他。如春春秋秋尚书尚书春秋末期至战国时期的历史散文春秋末期至战国时期的历史散文左转左转国语国语战国策战国策等等春秋春秋尚书尚书o 我国的史官建制很早，按周代的制度，有

2、大史、小史、左史、右史等职位。汉书艺文志记载“左史记言，右史记事，事为春秋，言为尚书”。o 尚书记载了商周君王对臣民发布的各种政令，文辞简练。o 春秋是鲁国的编年史，记事严谨，语言精炼。 春秋春秋o 春秋春秋：又称又称春秋经春秋经。古代古代中国中国的的儒儒家家典籍典籍，先秦先秦“六六经经”之一之一。是是鲁国鲁国的的编年编年史史，由由孔子孔子修订而成修订而成。相传由孔子修订。记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的历史，是中国现存最早的一部编年体史书。春秋一书的史料价值很高，但不完整。春秋笔法春秋笔法o 所谓“春秋笔法”，也叫“春秋书法”或“微言大义”，是我国古代的一种历史

3、叙述方法和技巧。顾名思义，一种笔法而已，或者说一种使用语言的艺术，是孔子首创的一种文章写法，即在文章的记叙之中表现出作者的思想倾向，而不是通过议论性文辞表达出来。 o 孔子编写春秋，在记述历史时，暗含褒贬，行文中虽然不直接阐述对人物和事件的看法，但是却通过细节描写，修辞手法（例如词汇的选取）和材料的筛选，委婉而微妙地表达作者主观看法。o （史家讲求秉笔直书，但孔子却利用不太明显的字眼等隐讳的写法，暗暗将自己的主观看法加入其中，对历史人物进行评价。后世对此也有褒有贬。） 春秋笔法春秋笔法o 由于春秋的记事过于简略，因而后来出现了很多对春秋所记载的历史进行详细记录的“传”。（传传注释或解释经书的注

4、释或解释经书的文字）文字）o 较为有名的是被称为“春秋三传”的春秋左氏传春秋公羊传春秋谷梁传，简称为左传公羊传谷梁传。无论是史料价值还是文学价值，左传的成就都远远超过公羊传谷梁传左传左传左传左传是是春秋左氏传春秋左氏传的简称，又名的简称，又名左氏春左氏春秋秋，相传为鲁国史官左丘明所作。它是，相传为鲁国史官左丘明所作。它是我国第一我国第一部叙事详备的编年体史书部叙事详备的编年体史书，也是一部富有文学价值，也是一部富有文学价值的的历史散文著作历史散文著作。左传左传善于描写战争和记述外善于描写战争和记述外交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，交辞令，记事条理清楚，详略得当；写人简洁生动，人物

5、形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与人物形象栩栩如生，是历代散文的典范。它与春春秋公羊传秋公羊传春秋谷梁传春秋谷梁传并称为并称为“春秋三传春秋三传”。左传左传左传左传中记了众多的历史人物，不论其地位中记了众多的历史人物，不论其地位贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代贵贱，职务高低，这些人物包括了春秋时代社会各阶级、阶层的成员。各种历史人物，社会各阶级、阶层的成员。各种历史人物，形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一形形色色，多彩多姿。其中，约有三分之一的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描的人物有较详细的事迹记录或鲜明的形象描绘。绘。 整部整部左传左传，犹如一幅人物层现叠出的彩，犹如一幅人物

6、层现叠出的彩画长卷，画长卷，展示了风云变幻的春秋时代东周展示了风云变幻的春秋时代东周240多年间的社会历史面貌多年间的社会历史面貌。 按年月日顺序编写的史书体按年月日顺序编写的史书体裁。如裁。如春秋春秋、左传左传、资治资治通鉴通鉴等。等。 分不同的国家编写的史书体分不同的国家编写的史书体裁。如裁。如国语国语、战国策战国策等。等。 以人物传记为中心的史书体以人物传记为中心的史书体裁。如裁。如史记史记等。等。 编年体国别体纪传体通史：不间断地记叙自古至今的历不间断地记叙自古至今的历 史事件，如史事件，如史记史记资治资治 通鉴通鉴断代史：记录某一时期或某一朝代记录某一时期或某一朝代的历史，如的历史，

7、如汉书汉书一言之辩，重于九鼎之宝一言之辩，重于九鼎之宝三寸之舌，强于百万之师三寸之舌，强于百万之师 刘勰刘勰文心雕龙文心雕龙背 景 简 介以其无礼于晋且贰于楚也以其无礼于晋且贰于楚也公元前公元前637年，年，重耳重耳过郑过郑，郑文公不加，郑文公不加礼遇。公元前礼遇。公元前632年年，晋楚城濮之战，晋楚城濮之战，郑国背晋助楚。楚郑国背晋助楚。楚败，又与晋媾败，又与晋媾(gu)和和。且君尝为晋君赐矣且君尝为晋君赐矣 (秦立晋君秦立晋君)公元前公元前651年，年，秦穆公派兵送晋秦穆公派兵送晋惠公夷吾回国即惠公夷吾回国即位。位。微夫人之力不及此微夫人之力不及此 公元前公元前636年，年，秦穆公送晋文公

8、秦穆公送晋文公重耳返国即位。重耳返国即位。秦晋之好 春秋时代，晋国统治集团内部发生斗争，公子重耳被迫流亡，历经卫国、齐国、曹国、宋国、郑国、楚国、秦国等诸侯国。重耳在各国遭遇不尽相同。齐国是以厚礼相待，而在经过郑国时，郑国大夫叔瞻劝郑君说如果不能厚待重耳，就要把他杀了。重耳到了楚国，受到优厚的招待，并许诺楚王，有朝一日两国交战先退避九十里。后来秦穆公出于政治投机，派人把重耳请到秦国，并把女儿嫁给重耳，秦晋结下姻亲关系，这就是历史上的秦晋之好。今天两家要联姻，还说欲结秦晋，当由此而出。再后来，秦穆公派兵把重耳护送回国当了国君，就是晋文公。 解题退烛之武为何人？为何要退秦师？退秦师的结果如何？怎么

9、退秦师？返返 回回晋侯、秦伯围郑，o 晋侯、秦伯：晋文公重耳、秦穆公任好。晋侯、秦伯：晋文公重耳、秦穆公任好。 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，晋国春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位，晋国是侯等，秦国是伯等，所以叫晋侯秦伯。文公和是侯等，秦国是伯等，所以叫晋侯秦伯。文公和穆公不是爵位只是死后上的谥号，穆公不是爵位只是死后上的谥号，o 郑：郑国国都新郑。郑：郑国国都新郑。公元前公元前630年年郑郑秦晋围郑示意图秦晋围郑示意图氾水氾水函陵函陵氾南氾南崤山崤山 以其无礼于晋，且贰于楚也以其无礼于晋，且贰于楚也. .晋军函陵，晋军函陵，秦军秦军氾氾南南. .o 以以: :因为因为 其其: :代

10、郑国代郑国o 无礼于晋无礼于晋于晋无礼，对晋国没有礼貌（状语后置句）于晋无礼，对晋国没有礼貌（状语后置句）o 贰贰: :从属二主。从属二主。o 贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。贰于楚：从属于晋的同时又从属于楚。o 军军: :驻军驻军. .后省略了后省略了“于于”字字文章的开头交代了什么内容？有什么作用？o 交代了秦晋围郑的原因。1、郑无礼于晋；2、郑贰于楚也。o内容上：表明这次围郑主要是晋国要报复郑国，从而扩大势力，秦郑之间没有直接的厉害冲突。o结构上：为下文烛之武成功的离间秦晋埋下伏笔。点明秦晋两国的驻军形式，有什么作用？o 内容上：说明郑国此时形式十分危急o 结构上：点出了烛之武游说秦国

11、的背景，为烛之武的出场渲染气氛。 佚之狐言于郑伯曰：佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。之武见秦君，师必退。”公从之。公从之。o 于：介词，对。言于郑伯于：介词，对。言于郑伯=于郑伯言于郑伯言 对郑伯说对郑伯说o 若：连词，如果。使：派若：连词，如果。使：派o 师：军队师：军队o 之：代词，代佚之狐之：代词，代佚之狐 辞曰：辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。无能为也已。 ” ”o 辞：推辞。辞：推辞。o 之：结构助词，取消句子独立性。之：结构助词，取消句子独立性。o 犹：副词，尚且。犹：副词，尚且。o 也已：也已：已已，

12、同，同“矣矣”，复合语气词，表肯复合语气词，表肯定延缓语气。定延缓语气。o 无能为也已：不能干什么了无能为也已：不能干什么了烛之武在使命面前先辞后受，有什么作用？一、内容上：1、有助于勾勒、塑造人物形象（1）交代了烛之武的境况，是一个不被重视的老臣，衬托他的深明大义，以解国难为重的义勇精神。（2）委婉地批评郑伯不能用人，但在关键时刻，作为国君能接受规谏，诚恳认错。2、为下文表现烛之武奔赴国难的义勇精神作了必要的铺垫二、结构上：使故事有了波折，情节有了起伏； 公曰：公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。然郑亡，子亦有不利焉。

13、”许之。许之。 o 子：对人的尊称，您。子：对人的尊称，您。 o 而：连词，表顺承，才，就。而：连词，表顺承，才，就。o 是：代词，这。是：代词，这。 o 然：连词，表转折，然而，可是然：连词，表转折，然而，可是。o 焉：语气词。焉：语气词。 o 之：代词，代指这件事。之：代词，代指这件事。夜缒而出，见秦伯。写夜缒而出有什么作用夜缒而出，见秦伯。写夜缒而出有什么作用o 夜：在夜里，名词作状语夜：在夜里，名词作状语o 缒（缒（zhuzhu）: :用绳子栓着吊下去。用绳子栓着吊下去。o 而：连词，表修饰。而：连词，表修饰。内容上：一是表明情况相当危急，一触即发； 二是表现了烛之武英勇赴国难的献身精

14、神。结构上：照应了前文“秦晋围郑”“国危矣”等内容。曰：曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。于君，敢以烦执事。既：副词，已经。既：副词，已经。亡：使动用法，使亡：使动用法，使灭亡灭亡而：连词，表顺承，以致，就。而：连词，表顺承，以致，就。于：介词，对。有益于君，于君有益于：介词，对。有益于君，于君有益敢：谦敬副词。冒昧。敢：谦敬副词。冒昧。以：介词，拿。以：介词，拿。敢以（之）烦执事。敢以（之）烦执事。执事：执行事务的人，对对方的敬称执事：执行事务的人，对对方的敬称越国以鄙远，君知其难也。o 国：晋国。国：晋国。o 以：相当于连词而，

15、表转折，却。以：相当于连词而，表转折，却。o 鄙：边邑。名词的意动用法，把鄙：边邑。名词的意动用法，把当作边邑当作边邑o 远：远地。形容词用作名词，这里指郑国。远：远地。形容词用作名词，这里指郑国。o 其：指示代词。代其：指示代词。代“越国以鄙远越国以鄙远”这件事。这件事。o 也：表肯定语气。也：表肯定语气。焉用亡郑以陪邻焉用亡郑以陪邻? ?邻之厚，君之薄也。邻之厚，君之薄也。o 焉：疑问代词，相当于焉：疑问代词，相当于“怎么怎么”，“哪里哪里”。o 以：连词，表目的，来。以：连词，表目的，来。o 陪：增加。陪：增加。o 邻：邻国，指晋国邻：邻国，指晋国o 之：取消句子独立性，不译。之：取消句

16、子独立性，不译。o 厚：雄厚厚：雄厚o 薄：薄弱薄：薄弱 若舍郑以为东道主，行李之往来，若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。共其乏困，君亦无所害。o 舍：放弃（围郑）。舍：放弃（围郑）。o 以为：实为以为：实为“以之为以之为”。把它作为。把它作为o 东道主：东方道路上招待过往宾客的主人。现泛指主人东道主：东方道路上招待过往宾客的主人。现泛指主人o 行李：出使的人。行李：出使的人。o 共：同共：同“供供”，供给，供给o 乏困：缺少的乏困：缺少的(东西东西)。形。形名名o 所害：所字结构短语所害：所字结构短语 且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕

17、设版焉，君之所知也。而夕设版焉，君之所知也。 o 尝：时间副词，曾经。尝：时间副词，曾经。 为：给予。为：给予。o 赐：动词作名词。恩惠。赐：动词作名词。恩惠。o 济：渡河济：渡河 设版：修筑防御工事设版：修筑防御工事o 而：连词，表转折，却而：连词，表转折，却o 焉：焉：兼词。于之，在那儿焉：焉：兼词。于之，在那儿o 之：主谓之前，取独之：主谓之前，取独o 所知：所字结构短语，知道的事所知：所字结构短语，知道的事 夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”o 夫（夫（ff）: :句首发语词。句首发语词。o 何厌之有：宾语前置。有何厌。之，宾语前置的何

18、厌之有：宾语前置。有何厌。之，宾语前置的标志，厌：满足标志，厌：满足o 既既又又：一边：一边一边一边o 东：在东边，名词作状语东：在东边，名词作状语o 西：西边的，方位名词作定语，修饰西：西边的，方位名词作定语，修饰“封封”o 肆：延伸，扩张肆：延伸，扩张o 封：使封：使成为疆界。成为疆界。/ /名词，疆界。名词，疆界。o 阙（阙（ququ）: :侵损，削减。侵损，削减。o 焉：疑问代词，哪里。焉：疑问代词，哪里。o 之：土地。之：土地。o 利：使利：使得利。得利。o 唯：句首语气词，表希望。唯：句首语气词，表希望。o 图：谋划。图：谋划。o 之：指阙秦以利晋这件事之：指阙秦以利晋这件事 秦伯

19、说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 o 说（说（yuyu）: :通通“悦悦”。高兴。高兴。o 与：介词，和。：介词，和。o 盟：订立盟约，名词活用为动词盟：订立盟约，名词活用为动词o 戍（戍（shsh）: :戍守，即守卫郑国。戍守，即守卫郑国。o 乃：副词，于是。乃：副词，于是。子犯子犯请击请击之之，公曰：，公曰：“不可。不可。微微夫人夫人之力之力不不及及此。此。因因人之力人之力而敝而敝之，不仁；失其之，不仁；失其所与所与，不，不知知；以；以乱乱易易整，不整，不武武。吾。吾其其还也。还也。”亦亦去之去之。结 构晋秦围郑临危受命说退秦师晋师撤离亡郑利晋阙秦存郑利秦晋忘恩负义，不可共事三

20、点理由讨论：烛之武的游说艺术秦晋围郑，郑既知亡矣，若亡郑而有益于秦晋围郑，郑既知亡矣，若亡郑而有益于君，敢以烦执事君，敢以烦执事一、讲究语言艺术一、讲究语言艺术开门见山开门见山欲扬先抑欲扬先抑以退为进以退为进越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。亦无所害。二、善于分析利弊二、善于分析利弊处处替秦着想处处替秦着想阐明利害阐明利害以以“利利”巧攻心理巧攻心理以以“害害”巧析形势巧析形势以利相诱，动摇秦君以利相诱，动摇秦君且君且君

21、尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”三、善于利用矛盾三、善于利用矛盾引史为例，挑拨秦晋引史为例，挑拨秦晋推测未来，劝秦谨慎推测未来，劝秦谨慎（表面）（表面）（深入）（深入）善于分析利弊善于分析利弊讲究语言艺术讲究语言艺术善于揣摩心理善于揣摩心理烛之武的游说艺术善于利用矛盾善于利用矛盾机智善辩的外交家机智善辩的外交家以以“利利”巧攻心巧攻心理理以以“害害”巧析形

22、巧析形势势以以“史史”巧施离巧施离间间基基 础础知知 识识通假字通假字古今古今异义异义词类词类活用活用名词名词活用为活用为动词动词名词名词作状语作状语动词动词活用为活用为名词名词形容词形容词活用为活用为名词名词句句 型型省略句省略句倒装句倒装句o今老矣今老矣, ,无能为也无能为也已已o秦伯秦伯说说o行李之往来行李之往来, ,共共其乏困其乏困o失其所与失其所与, ,不不知知o “已已”通通“矣矣”，了，了o “说说”通通“悦悦”, ,高兴高兴o “共共”通通“供供”, ,供应供应o “知知”通通“智智”, ,明智明智通假字古今异义行李行李之往来之往来( (行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包

23、裹行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹) )若舍郑以为若舍郑以为东道主东道主( (古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人) )微微夫人夫人之力不及此之力不及此( (古义：那人；今义：一般尊称人的妻子古义：那人；今义：一般尊称人的妻子) )亦亦去去之之( (古义：离开；今义：往，到）古义：离开；今义：往，到）2.名词做状语3.动词活用为名词4.形容词活用为名词1.名词活用为动词词类活用名词动词晋晋军军函陵，秦函陵，秦军军氾南氾南（驻军，驻扎）（驻军，驻扎）越国以越国以鄙鄙远（远（意动，以意动，以为边邑为边邑） 与郑人与郑人盟盟（订了盟约；建

24、立同盟订了盟约；建立同盟）名词状语既既东东封郑，又欲肆其封郑，又欲肆其西西 （在东边；定语）在东边；定语）夜夜缒而出（缒而出（在晚上，当晚在晚上，当晚） 动词名词且君尝为晋君且君尝为晋君赐赐矣（矣（恩惠，好处恩惠，好处） 形容词名词越国以鄙越国以鄙远远（远方，边远的地方远方，边远的地方）共其共其乏困乏困（缺少的东西缺少的东西）文言虚词以以: :1.1.以以其无礼于晋其无礼于晋 2.2.若亡郑若亡郑以以陪邻陪邻, ,敢以烦执事敢以烦执事于于: :1.1.以其无礼以其无礼于于晋晋 2.2.佚之狐言佚之狐言于于郑伯曰郑伯曰且且: :1.1.以其无礼于晋以其无礼于晋, ,且且贰于楚也贰于楚也 2.2.

25、且且君尝为晋君赐矣君尝为晋君赐矣其其: :1.1.以以其其无礼于晋无礼于晋, ,且贰于楚也且贰于楚也 2.2.越国以鄙远越国以鄙远, ,君知君知其其难也难也 3.3.失失其其所与所与, ,不知不知 4.4.吾吾其其还也还也以：以：1.1.因为因为, ,表原因表原因 2.2.连词，来连词，来于：于：1.1.对对, ,表对象表对象 2.2.对对, ,表对象表对象且：且：1.1.连词连词, ,又，并且又，并且 2.2.连词连词, ,况且况且其：其：1.1.代词代词, ,它郑国它郑国 2.2.代词，这件事代词，这件事 3.3.自己的自己的 4.4.语气词语气词, ,还是还是一词多义今急今急而而求子求子

26、夜缒夜缒而而出出若亡郑若亡郑而而有利于君有利于君朝济朝济而而夕设版焉。夕设版焉。( (表承接，才表承接，才) ) ( (表修饰，不译表修饰，不译) ) ( (表承接，不译表承接，不译) ) ( (表转折，但是表转折，但是) )句 型省略句省略句（烛之武）辞曰：（烛之武）辞曰：“臣之壮也臣之壮也”（主语）（主语）（晋惠公）许君焦、瑕（晋惠公）许君焦、瑕（主语）（主语）敢以（之）烦执事敢以（之）烦执事（宾语）（宾语）晋军（于）函陵，秦军（于）氾南晋军（于）函陵，秦军（于）氾南（介词）（介词）倒装句倒装句以其无礼于晋以其无礼于晋（于晋无礼（于晋无礼介词结构后置）介词结构后置）佚之狐言于郑伯佚之狐言于

27、郑伯（于郑伯言（于郑伯言介词结构后置）介词结构后置）何厌之有何厌之有（有何厌（有何厌 宾语前置）宾语前置）课堂练习课堂练习对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（对下列句中划线词语解释，不正确的一项是（ ）A晋晋军军函陵（军：军队）函陵（军：军队） B贰贰于楚也（贰：从属二主）于楚也（贰：从属二主）C是是寡人之过也（是：这）寡人之过也（是：这） D亡郑以亡郑以陪陪邻（陪：增加）邻（陪：增加）下列句中划线词，意义相同的一组是（下列句中划线词，意义相同的一组是（ ）A然郑亡，子亦有不然郑亡，子亦有不利利焉焉 阙秦以阙秦以利利晋，唯君图之晋，唯君图之B既东既东封封郑郑 又欲肆其西又欲肆其西封封C越国

28、以越国以鄙鄙远，君知其难也远，君知其难也 肉食者肉食者鄙鄙，未能远谋，未能远谋D若不若不阙阙秦秦 阙阙秦以利晋秦以利晋AD下列下列“其其”字意义不同于其他三项的是（字意义不同于其他三项的是（ ）A君知其难也君知其难也 B共其乏困共其乏困 C又欲肆其西封又欲肆其西封 D吾其还也吾其还也4.下列解释不正确的一项是（下列解释不正确的一项是（ ）A然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！然郑亡，子亦有不利焉：然而郑国灭亡了，对您也不利啊！B秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。秦伯说，与郑人盟：秦伯很高兴，与郑国签订了盟约。C且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。且君尝为晋君赐矣：况且您曾经接受晋国的恩惠。D若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方若舍郑以为东道主：如果您能放弃围攻郑国而把它当作东方道路上的主人。道路上的主人。DC6.本文故事情节发展的四个阶段是：本文故事情节发展的四个阶段是： ； ； ； 。秦晋围郑秦晋围郑临危受命临危受命说退秦师说退秦师晋师撤退晋师撤退5.本文选自本文选自 。它是我国第一部叙事详细。它是我国第一部叙事详细的的 体史书，相传是春秋末年鲁国史官体史书，相传是春秋末年鲁国史官 所作，所作，与与 合称为合称为“春秋三传春秋三传”。左传左传编年体编年体左丘明左丘明公羊传公羊传谷梁传谷梁传