2022年画风教学设计教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载教学准备1. 教学目标1、会认“宋、涛、陈”等 7 个生字,会写“忽、眨、转”等12 个字,能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能根据课文内容,学会把字句、被字句等语言表达方式。3、领会文中三个小朋友的创意,懂得事物之间是有联系的,遇事要善于动脑筋想办法。2. 教学重点 / 难点【教学重点】重点是识字写字,正确、流利、有感情的朗读课文。【教学难点】难点是领悟三个小朋友画风的创意,培养孩子善于动脑筋想办法的能力。3. 教学用具课件4. 标签画风教学过程一、谈话激趣,导入课题。出示课件。师:同学们,听,这是什么声音?生:风声。师:是啊,风看不见,摸不着,你能画出来吗?生:不能(能)
2、。师:今天我们就来学习画风,大家一起读课题。(师相机板书)精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页学习必备欢迎下载二、初读课文,认识生字。1、请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,遇到不认识的字可以请教你旁边的小老师。2,师:现在我把课文中的三个小朋友请到了大屏幕上,先自己认识一下吧!出示(宋涛、陈丹、赵小艺)课件(1)带拼音指名学生领读2 遍;(2)去拼音指名学生领读2 遍;(3)全班齐读生字 2 遍;(4)开火车读单个字。(5)分享识字小窍门(加一加、减一减、换一换、组词) 三、再读课文,感知大意师:他们是怎样画风的
3、呢?请同学们默读课文,边读边用横线画出描写他们画风的句子。生 1: 只见她在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。师: 她指的是谁?能把她换成人名吗?生 1: 只见赵小艺在房子前面画了一根旗杆,旗子在空中飘着。生 2: 陈丹在大树旁边画了几棵弯弯的小树。生 3: 宋涛把画上的太阳擦去,画上了几片乌云,又画了几条斜斜的雨丝。生 4:赵小艺画了个拿风车的小男孩,风车呼呼地转。四、 朗读感悟,深入理解出示(图画)课件,这三个小朋友在郊外都画了什么呢?想不想看看他们各自的画 ? 1 、课件出示赵小艺的画精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页
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