2022年人教版小学英语总复习知识大全 .pdf

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1、学习必备欢迎下载26 个英语字母与发音A a ei B b bi: C c si: D d di: E e i: F f ef G g d?i: H h eitI i ai J j d?ei K k kei L l el M m em N n en O o ?u P p pi: Q q kju: R r :S s es T t ti: U u ju: V v vi: W w d?blju: X x eks Y y wai Z z zi:zed 五个元音字母：Aa Ee Ii Oo Uu 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 1

2、3 页学习必备欢迎下载48 个英语音标元音（ 20 个）长元音 /:/?:/ / ?:/ /i:/ /u:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /? / /?/ /e/ /?/ 双元音 /e? / /a? / /? / /? / /e?/ /?/ /?/ /a?/ 辅音（ 28 个）轻辅音 /p/ / t/ / k/ /f/ / / /s/ 浊辅音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e / /z/ 轻辅音 /? / / h/ /ts/ /t? / /tr/ 浊辅音 /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音/m/ /n/ /?/精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归

3、纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 13 页学习必备欢迎下载半元音 / j/ / w/ 边音/ ? / 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 13 页学习必备欢迎下载可数名词变复数规则如下：规则变化：一般情况下直接加 -s。如： map-maps boy-boys 以 s, sh, ch, x 结尾加 -es。如： bus-buses watch-watches (1)以辅音字母加-y 结尾，变y 为再加 -es。如： baby-babies hobby-hobbies (2) 以 元 音 字 母 加 -y结 尾

4、 ， 直 接 加 -s 。 如 ： boy-boys holiday-holidays day-days 4.以 o 结尾的名词变复数时：（ 1）如果表示无生命的东西直接加-s。如： piano-pianos photo-photos （2）如果表示有生命的东西(如：人、动物、植物等)加-es。如： potato-potatoes tomato-tomatoes 5.以 f 结尾的名词构成复数时， 变 f 为 v 再加-es;以 fe 结尾的名词构成复数时，变 f 为 v 再加 -s 如： leaf-leaves树叶 knife-knives刀wolf-wolves 狼不规则变化： (需要特殊

5、记忆 ) 1.如：child-children foot-feet man-men woman-women 2.单复同形：如deer，sheep，fish，Chinese，等。三单形式变化规则：一般情况下，直接在动词词尾加-s. 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 13 页学习必备欢迎下载例如：likes reads 2.以 s, ch, sh, x, o 结尾的词，一般在词尾加-es. 例如： goes watches teaches 3.以辅音字母加y 结尾的词，应先变y 为 I, 再加 -es. 例如;studystu

6、dies 4. 以 元 音 字 母 加y 结 尾 的 词 ， 直 接 在 词 尾 加 -s.例 如 : play-plays 动词的现在分词变化规则：一般情况下在动词原形词尾加-ing。 如：play-playing do-doing 以不发音的字母e 结尾的动词，先去e，再加 -ing.如：make-making ride-riding 末尾只有一个辅音字母的重读闭音节词，先双写末尾的辅音字母，再加 -ing。如：swim-swimming stop-stopping 第三人称单数主语：人称代词： he(他) she（她）it（它）单个的人名、地名或称呼做主语时，是第三人称单数主语单数可数名

7、词或者 “this （这个） / that（那个）/ the +单数名词 ” 作主语不定代词 something （某事）somebody （某人） this （这个） that精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 13 页学习必备欢迎下载（那个）等也是第三人称单数。在一般现在时中， 当主语是第三人称单数时，谓语动词要用第三人称单数形式，即常在动词原形后面加-s 或 es. She likes. He goes. 基数词与序数词：表示数目多少的数词叫做基数词 。 如：one 1 two 2 three 3 four 4 fiv

8、e 5 表示顺序的数词叫做序数词 。如： first(1st) second( 2nd) third( 3rd ) fourth （4th）fifth （ 5th） 现在进行时 ：现在进行时表示说话时正在进行或发生的动作。现在进行时的构成：be 的现在式（ am, is, are ）+现在分词（动词-ing）构成。现在进行时的基本用法：（1）表示此时此刻正在进行或发生的动作。What are you doing? 你正在做什么？I m reading a book.我正在读书。（2）有时表示将来的动作。He is coming this afternoon.他今天下午要来。精选学习资料 - -

9、 - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 13 页学习必备欢迎下载一般将来时：1.be going to +动词原形表示即将发生的事或打算、计划、决定要做的事（这种计划或打算有可能更改）。2.will + 动词原形常用于表示将来一定会发生的事（不能更改）。冠词： 本身不独立使用，只能放在名词前面，帮助说明名词说指的人或事物的含义。冠词有两种，一种是定冠词， 指 the; 一种是不定冠词， 指 a, an。定冠词 the 的用法：定冠词 the 可以用来指谈话双方都知道的人或物。如：The girl is my sister. 这个女孩是我的姐姐（或妹

10、妹） 。定冠词 the 可以用来指上文已经提到过的人或物。如：I have a dog. The dog is black.我有一只狗。这只狗是黑色的。定冠词 the 用在部分专有名词前面。 如： the USA 美国the PRC 中华人民共和国乐器类名词前加定冠词the。如：play the violin 拉小提琴play the piano 弹钢琴定冠词 the 用在 世界上独一无二的事物前。如：the moon 太阳 the moon 月亮 the Great Wall 长城定冠词 a, an的用法：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

11、 -第 7 页，共 13 页学习必备欢迎下载a 用在辅音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如： a university student 一个大学生 a book 一本书 a dog 一只狗。an用在元音起首的单词前（不是字母，而是发音）。如： an apple一个苹果an actress一名女演员用在单数可数名词前，泛指某一类人或事物的一个或一类。Mr. Han is an English teacher.韩先生是一位英语教师。Please give me a cup of coffee. 请给我一杯咖啡。(3) 泛指某人或某物，但又不具体说明何人何物。例如：I can see a kit

12、e. 我能看到一个风筝。(4) 表示 “ 数量” ，有“ 一，每一 ” 的意思。例如：We have six classes a day . 我们一天上六节课感叹句：What+不可数名词 +主语+谓语+其他！What cold weather it is! 多冷的天气啊！How +形容词 /副词+主语+谓语+其他！How beautiful the dress is! 好漂亮的一件裙子啊！表示方位的几个介词 /介词短语：1.in 在里面2.on 在上面3.under 在下面 4.behind 在后面精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8

13、 页，共 13 页学习必备欢迎下载5.near 在附近6.over 在上面7.in front of 在前面 8.next to 与相邻on 与 over 的区别： on 表示与物体表面接触；over 表示与物体表面不接触。如：There is a cup on the table.桌子上有一个杯子There are two bridges over the river.河面上有两座桥几个常考的疑问词：what 什么which 哪个where 哪里why 为什么how 怎么,如何who 谁whose 谁的when 什么时候如何询问时间：What time is it (now)? 现在几点了？

14、It s 5:00. （现在）五点了。如何询问天气：Whats the weather like (today)? 天气怎么样？How is the weather like (today)? 天气怎么样？It s warm/cool/hot/cold（today）. (今天)天气温暖 /凉爽/炎热 /寒冷。It s windy/cloudy/sunny/ rainy /snowy（today）. (今天 )天气是刮精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 9 页，共 13 页学习必备欢迎下载风的 /多云的 /晴朗的 /下雨的 /下雪的。如何

15、询问星期几？What day is it today? 今天星期几？It s Wednesday. 今天周三。如何询问日期？Whats the date (today)? 今天几月几号？It s May 20th. 今天五月二十号。询问某人最喜欢的 ?1. What s your favourite+? 你最喜欢的 是什么？2. Which do you like best? 你最喜欢的 是哪个 /什么？Whats your favourite food/fruit/season?你最喜欢的食物 /水果/季节是什么？Which food/fruit/season do you like bes

16、t? 你最喜欢的食物 /水果/季节是什么？如何询问爱好？Whats your hobby ？你的爱好是什么？I like collecting stamps. 我喜欢集邮。如何询问他人的职业：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 10 页，共 13 页学习必备欢迎下载What does +主语（第三人称单数）+do？或者 Whats is + 主语（第三人称单数）？主语（第三人称单数）+ is a/an+ 职业名词。What does your mother do？/what s your mother? 你的妈妈是做什么的？She is

17、 a TV reporter. 她是一名电视台记者。How many 与 How much 的区别：how many 与 how much 都有“ 多少” 的意思how many 修饰可数名词How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？How many sheep are there? 有多少只绵羊？how much 修饰不可数名词How much water is there in the cup? 瓶子里有多少水？how much 还可以表示 “ 多少钱 ” 。How much is it ？多少钱？How much are those shoes? 那些鞋

18、子多少钱？play 的用法：表示演奏乐器：play the +乐器 (play 表示“ 演奏” 乐器) play 与表示乐器的名词要用定冠词“the ”精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 11 页，共 13 页学习必备欢迎下载如: play the violin 拉小提琴play the guitar 弹吉他play the piano 弹钢琴play 与球类搭配不加任何冠词。如：play football 踢足球play basketball 打篮球play ping-pong 打乒乓球like 的用法：1.like sth.(som

19、ething) (like 后面直接接名词 ) 喜欢某物I like football. 我喜欢足球。like doing sth. 喜欢做某事 (like 后面直接动词 -ing 形式) I like playing football. 我喜欢踢足球。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 12 页，共 13 页学习必备欢迎下载精品文档考试教学资料施工组织设计方案精品文档考试教学资料施工组织设计方案精品文档考试教学资料施工组织设计方案精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 13 页，共 13 页