2022年人教版数学六年级下册《圆柱的表面积》导学案 .pdf
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1、圆柱的表面积导学案教学目标:1、在初步认识圆柱的基础上理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法, 会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。2、培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。3、通过实践操作,在学生理解圆柱侧面积和表面的含义的同时,培养学生的理解能力和探索意识。教学重难点:重点:掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。难点:运用所学的知识解决简单的实际问题。教具学具: 剪刀、圆柱形纸筒。学习过程:一、课前预习1指名学生说出圆柱的特征2口头回答下面问题(1)一个圆形花池,直径是5 米,周长是多少?(2)长方形的面积怎样计算?(3)长方形,
2、正方形的表面积怎样计算?二、新知探究知识点一:圆柱的侧面积。1知识导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 5 页【出示情境图, 让学生仔细观察,在老师的引导下提出一个与本课有关的数学问题“圆柱的侧面积你会计算吗?”】2方法解读观察圆柱的侧面展开图, 这个展开后的长方形的面积和圆柱的侧面积有什么关系呢?圆柱的侧面积应该怎样计算呢? (引导学生根据展开后的长方形的长和宽与圆柱3学生解答圆柱的侧面展开后得到的这个长方形的面积等于圆柱的侧面积,根据展开后的长方形的长和宽与圆柱的底面周长和高的关系,可以知道:圆柱的侧面积底面周长 高。
3、【学生带着“圆柱的侧面积你会计算吗?”的问题自主完成“知识解读”内容,有困难的学生可以组内交流,教师巡视辅导。】4方法总结圆柱的侧面积底面周长 高,用字母表示为: S=ch 【可以先让学生用自己的话总结,其他同学补充、完善。在这个过程中,学生说的不准确,用语不规范,教师可适时引导与补充。 】5拓展训练做一节 80 厘米长的烟囱,它的底面直径是10 厘米,做这一节烟囱需要多少铁皮?知识点二、圆柱的表面积公式1问题导入精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 5 页2方法解读(1)学生把自己制作的圆柱模型展开,观察一下,圆柱的表面由哪
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