2022年人教版四年级上册语文第二三单元测试题 .pdf

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1、学习必备欢迎下载四年级语文上册二三单元试卷班级姓名座号成绩一、我会拼，我还会规范地写词语。 （分）y ng y x n ch f g i z ng ti n ( ) ( ) ( ) ( ) zh ji n zh zh i y n b xu n z ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我会读，会给带点的字选择正确的读音，并在正确的读音下画横线。（分）静谧(m n ) 崭新(z n zh n ) 召开（ zh o zh o）洞穴（ xu xu ）扒土（ p b） 兴奋（ xing x ng ）三、我知道先比一比，再组词。 （8 分）充（）折（）愉（）代（）允（）拆（）偷（）伐（）四、我会在括号里填

2、上合适的词语。 （6 分）狂风（） （）不 可（） （）（）如（）海（） （）而安坐 卧 不 （）枉（）心（）五、我会按要求先给第一笔行的词写反义词再给第二行的词写近义词。（6 分）冷酷 ( ) 粗糙( ) 喧闹( ) 孤独 ( ) 善良( ) 挖掘( ) 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页学习必备欢迎下载六、句子乐园。 ( 分) 1、 住宅的所有的全部部分，都做完了。 （修改病句）_ 2、没有孩子的地方就没有春天。 （反问句）_ 3、树被工人们切成细条条儿，做成火柴。 （改为把字句）_ 七、课文链接。（分）1有时候

3、，有些人对自己所处的环境，所做的事反而不及旁人看得清楚，这就是人们常说的“当局者迷，旁观者清”。宋代大诗人在中的诗句“ _ ，_ ”也说明了这个道理。2. 我们在遇到问题时往往会百思不得其解，突然间有了解决的办法，这时我们通常会说： “ _ ， _ 。 ”3. 童话可以分为两大类。一类由（）创作的，另一类是在人民群众口中流传，经人整理而成的，著名的有格林童话， 格林童话中的许多故事，如_，_，_ 。4. 爬山虎的脚长在（）上。 （）长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像（） 。细丝跟新叶子一样，也是（）的。这就是爬山虎的脚。5.“胸有成竹”是一个成语故事，主人公_ 在画竹子前，心中

4、已有竹子的形象。我能用它写一句话：_ _ _ _ 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页学习必备欢迎下载6. 笑是很重要的，不过， _ ，_ 。. 九月（）初开放，十月（）正上妆8. （）雨珠滚动在叶面上， （）吐丝给你串一串项链。第二部分：阅读积累与运用一、我会阅读巨人的花园两段话，并按要求回答问题。（13 分）“喂 ! 你赶快滚出去 ! ” 巨人大声叱责。 小男孩没有拔腿逃跑，却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。 不知怎么，巨人看着他的眼神，心里感到火辣辣的。这个小男孩在树下一伸手，桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。

5、噢! 是这么回事呀 ! 巨人终于明白，没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子：“唤来寒冬的，是我那颗人性冷酷的心啊! 要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。谢谢你! ”1、 “凝视”的“凝”字用音序查字法应查：_ ，用部首查字法应查 _ 。 (2 分) 2、我能找到巨人明白了什么的句子，并用波浪线画出来，在读时注意读出巨人_ 的语气。 (2 分) 3、我会照样子写词语。 （写两个） (2 分) 火辣辣 _、_ 4、小男孩用他那会说话的眼睛凝视着巨人，仿佛在对巨人说：_ 5、学习了这篇童话，让我们明白了什么道理？(1 分) _ 。二、读下面的短文，并按要求完成下面的练习。（1分） _ 精选

6、学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页学习必备欢迎下载刚学会飞的小燕子在追捕蜻蜓的时候，惊跑了一只刚睡醒的小白兔。小燕子以为小白兔怕它，便在伙伴们面前夸耀自己。一天，它又在伙伴面前夸耀自己吓跑小白兔的事，一只大野猫偷偷地向它走来。它的伙伴们发现了大野猫，便大声叫了起来：“ 快跑呀 ! 当心大野猫吃了你。 ”小燕子轻蔑地看了伙伴们一眼说没出息的家伙你们不知道连小白兔都怕我吗大野猫绝不会比小白兔的本领大我只要一瞪眼大野猫就会吓跑的你们等着瞧吧小燕子真的瞪眼向大野猫扑去1、 我读懂了短文，我会写出一个合适的题目。( 分) 2、 我知道在横线上填上适当的标点符号。(4 分) 。3、 我也会用“只要就”造一个句子。(2 分) _ 4、 小燕子向大野猫扑去结果会怎样？为什么会有这样的结果？( 分) _ 6、 如果你是小燕子的朋友，你会想什么办法救小燕子呢？(2 分) _ 三、习作（分）同学们你一定喜欢许多的小动物吧，比如漂亮的孔雀、狡猾的狐狸、诚实的老山羊、蹦蹦跳跳的小白兔、 凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠请你最选择喜欢的动物，想想这些动物间会发生什么事，大胆展开你的想象把它编写成具有童话特点的童话故事。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页