2022年人教版五年级数学下册《约分》教案 2.pdf
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1、学习必备欢迎下载人教版五年级数学下册约分教案【教学目标】1经历知识的形成过程,理解约分的含义。2探索并掌握约分的方法,能正确地进行约分。【教学重、难点】理解最简分数及约分的意义和方法,掌握约分的方法。【教学过程】一、设置情境,引入课题(卡片展示,分小组学习)(一)旧知回顾: (学生在答题卡上训练)1、你能很快找出下面每组数的最大公因数吗?9 和 18 7 和 9 20 和 28 11 和 13 3、回答:你是怎样找出两个数的最大公因数的?求两个数的最大公因数有几种特殊情况?用列举法和分解质因数求两个数的最大公因数。但有两种特殊情况:一种是两个数成倍数关系,较小数就是两个数的最大公因数;另一种是
2、两个数的公因数只有1,它们的最大公因数就是1。(二)新知探究分析探究一: (学生在答题卡上训练)1、卡片出示例3 的情景图让学生观察。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页学习必备欢迎下载师:学校举行游泳比赛,五(2)班学生都到现场为小明加油,看一下他们的谈话信息,你发现了什么问题?通过学生看图说出已知条件是什么?(生:一共要游 100m ,小明游了 75m ;他已经游了全程的。 )解答的问题是什么: (生:与是一回事吗?)师:那我们猜一猜,与是否相等?想一想,怎样做?让学生按照自己的思路解答(根据分数的基本性质,算一算
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