2022年离散型随机变量的均值与方差教案 .pdf
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1、2.5 离散型随机变量的均值与方差教案教学目标(1)通过实例,理解取有限值的离散型随机变量均值(数学期望)的概念和意义;(2)能计算简单离散型随机变量均值(数学期望),并能解决一些实际问题教学重点,难点: 取有限值的离散型随机变量均值(数学期望)的概念和意义教学过程一问题情境1情景:前面所讨论的随机变量的取值都是离散的,我们把这样的随机变量称为离散型随机变量 这样刻画离散型随机变量取值的平均水平和稳定程度呢?甲、乙两个工人生产同一种产品,在相同的条件下,他们生产100件产品所出的不合格品数分别用12,XX表示,12,XX的概率分布如下1X0123kp0.70.10.10.12X0123kp0.
2、50.30.202问题:如何比较甲、乙两个工人的技术?二学生活动1 直接比较两个人生产 100件产品时所出的废品数从分布列来看,甲出 0 件废品的概率比乙大,似乎甲的技术比乙好;但甲出3件废品的概率也比乙大,似乎甲的技术又不如乙好这样比较,很难得出合理的结论2 学生联想到“平均数”, ,如何计算甲和乙出的废品的“平均数”?3 引导学生回顾数学3(必修) 中样本的平均值的计算方法三建构数学1定义在数学 3 (必修) “统计”一章中,我们曾用公式1122.nnx px px p计算样本的平均值,其中ip为取值为ix的频率值类似地,若离散型随机变量 X 的分布列或 概率分布如下:X1x2xnx精选学
3、习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页P1p2pnp其中,120,1,2,.,.1inpin ppp,则称1122.nnx px px p为随机变量 X 的均值或 X 的数学期望,记为()E X或2性质(1)( )E cc; (2)()()E aXbaE Xb (, ,a b c为常数)四数学运用1例题:例 1高三( 1)班的联欢会上设计了一项游戏,在一个小口袋中装有10 个红球, 20 个白球,这些球除颜色外完全相同某学生一次从中摸出5个球,其中红球的个数为X ,求 X 的数学期望分析:从口袋中摸出5 个球相当于抽取5n个产
4、品,随机变量X 为 5个球中的红球的个数,则 X 服从超几何分布(5,10,30)H解:由 22 节例 1 可知,随机变量 X 的概率分布如表所示:X 0 1 2 3 4 5 P 258423751807523751855023751380023751700237514223751从而2584807585503800700425()0123451.66672375123751237512375123751237513E X答: X 的数学期望约为 1.6667说 明 : 一 般 地 , 根 据 超 几 何 分 布 的 定 义 , 可 以 得 到0()rnrnMNMnrNr C CME XnCN
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