2022年秋季一级数学上册第八单元认识钟表 .pdf

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1、1 / 6 第八单元认识钟表单元教材分析：本单元的教案是在学生已有的钟表体验的基础上让学生学会看钟表。教师在教案时要结合学生已有的生活经验进行教案，培养学生合理安排时间的良好习惯。单元教案目标：1结合生活实际，学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时与半时。2学会两种表示时间的方法。3结合学生日常作息时间，培养学生珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。4培养学生的观察能力。单元教案重点：会认读整时和半时；体会整时过一点或差一点到整时含义。单元教案难点：通过对比，认识整时与半时的特点以及整时过一点或差一点到整时的区别。单元教案准备：教具准备：实物钟。学具准备：时间卡片。单元课时安排：本单元教

2、案时间为5 课时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 6 页2 / 6 小明的一天教案内容：认读整时与半时的时间。（课本P90的内容）教案目标：1结合生活经验，初步认识钟面，会认读整时与半时，并学会两种表示时间的方法。2结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。3通过观察、讨论、比较等活动，初步培养学生探究合作的学习意识。教案重点：1让学生学会认识钟表的时针和分针，会看钟表上的整时和半时。2学会两种表示时间的方法。教案难点：通过对比，认识整时与半时的特点。教案准备：教具准备：实物钟。学具准备：时间卡片。

3、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 6 页3 / 6 练习课教案内容：认读整时与半时的巩固练习。（课本P91的内容）教案目标：1通过练习，使学生能够熟练的读出整时与半时的时间。2培养学生的观察能力。教案重难点：1使学生能够熟练的读出整时与半时的时间。2学会两种表示时间的方法。教案准备：教具准备：实物钟。学具准备：时间卡片。补充练习：读出图 1 和图 2 左面的时刻，再过1 时是几时呢？请分别在右面钟面上画出来。图 1 图 2 1 时以后是时1 时以后是时精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - -

4、- - - - -第 3 页，共 6 页4 / 6 小芳的上午教案内容：估计接近整时的时间（课本P92的内容）教案目标：1在具体情境活动中，会估计“快到”“刚过”。2通过观察、比较等活动，初步培养学生的估计能力。3结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度和合理安排时间的良好习惯。教案重点：学会估计“快到”“刚过”。教案难点：能准确地分辨何时是“快到”，何时是“刚过”。教案准备：教具准备：实物钟。补充练习：连一连。11 时刚过快 2 时了精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 6 页5 / 6 练习课教案内容：估计接近整时的时间的

5、巩固练习。（课本P93的内容）教案目标：1在具体情境活动中，使学生能熟练的估计出接近整时的时间。2结合日常生活作息时间，培养珍惜时间的态度。教案重难点：能熟练的估计接近整时的时间。教案准备：教具准备：小黑板、实物钟。学具准备：小闹钟补充练习：快 8 时了4 时刚过快 12 时了1 时刚过我 说 你 拨 ，你说我拨。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 6 页6 / 6 练一练教案内容：认识整时与半时和估计接近整时的时间的巩固练习。教案目标：1结合生活经验，让学生进一步认识整时与半时，体会整时过一点或差一点到整时。2结合日常作息时间，逐步培养学生树立珍惜时间的观念。教案重点：培养学生树立珍惜时间的观念。教案难点：通过对比，认识整时与半时的特点以及快过几时或刚过几时的区别。教案准备：教具准备：小黑板精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 6 页