2022年科教版六年级下册科学计划 .pdf

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1、多练出技巧巧思出硕果章风镇芒拉小学2014至 20XX年下学期六年级劳动技术教学工作计划郭兆买教师精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果20XX年 3 月 1 日六年级下册科学教学计划一、学生基本情况分析本班共有学生31 人，其中男生16 人，女生 15 人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固。但粗心大意的还比较多，灵活性不够，应用能力不够强。但总的来说大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等， 对于学习科学有一定

2、困难。所以在新的学期里， 在端正学生学习态度的同时， 应加强培养他们的各种学习科学的能力，以提高成绩.本班级学困生有旺保、占哏、银金凤等学生。这些同学自觉性不够， 缺乏刻苦钻研的精神， 总想偷懒，不做作业或者抄别人的作业。 今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。 在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。二、教材分析本册内容由 “ 微小世界 ”“物质的变化 ”“宇宙” 和“ 环境和我们 ” 四个单元组成。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - -

3、 -第 2 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果“ 微小世界 ” 单元，将引领学生经历从肉眼观察到放大镜观察，再到显微镜观察的过程，让学生观察丰富多彩的昆虫、晶体、细胞及微生物，使他们既了解人类观察工具的发展历程，又对人类探索微观世界的部分成果进行梳理，扩大视野，提高认识。“ 物质的变化 ” 单元，学生将通过一系列的研究， 观察和认识物质变化是常见的自然现象， 物质的变化分为物理变化和化学变化两种类型。在研究化学变化的过程中，学生将根据化学变化伴随的现象，认识到化学变化的本质是产生新物质，从而将化学变化与物理变化区别开来。“ 宇宙” 单元，学生将在感知的基础上， 对收集到的信息进行处理，建立有关

4、环形山、太阳系、星座、星系等模型，对月相、环形山、日食、月食、星座、星系等有初步的认识。希望他们能认识到宇宙是一个庞大的、运动变化着的系统，不同宇宙空间分布着不同的天体。人类通过不断的探索，将发现越来越多的宇宙奥秘。“ 环境和我们 ” 单元，从垃圾和水两个主题出发， 学生将探究垃圾的来源、成分和处理方法； 将探究水污染的成因，了解污水处理的方法等，从而对人类生活带来的环境问题有一定的了解，真切地认识到环境问题是人类面临的重大社会问题，并且能够从身边的点滴小事做起，开展环境保护行动。通过以上不同视角对周围世界的探究，学生将会对小学阶段所学的物质世界、生命世界、地球与宇宙等内容有一个概括性的认识：

5、世界是变化着的，多样的；世界是物质构成的，人无时不刻不在与之进精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果行物质和能量的交换，我们应当保护地球环境。在本册的学习过程中， 学生的探究能力、 情感态度价值观也将得到进一步的发展。三、教学目标及要求1、通过系列化的探究活动，较全面地收集证据。在本册，学生除了通过观察、实验方式外，还将学会用统计、调查、收集资料等方式来收集证据。比如对垃圾问题、水资源问题的研究。2、对各种证据进行处理，尤其是对资料进行分析整理。如根据资料对水中微生物的研究，根据八大行星数据表建立太阳

6、系模型等。3、学习对现象进行科学解释，获得概念性理解。本册将让学生学习用多种不同的方式对探究的结果进行解释，如画出通过显微镜观察出的结果，画日食成因图，建立环形山模型，形成垃圾问题的解决方案等。4、加深对探究的理解。如在“ 物质的变化 ” 单元中，分辨现象与证据的关系，认识证据支持结果的重要性等。5、在活动过程中体验科学探究的乐趣，保持和发展探究周围事物的兴趣和好奇心。四、达成目标的措施1、落实教学 “ 五认真 ” 的具体措施：精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果充分利用学生熟悉、感兴趣的和富有现实

7、意义的素材吸引学生，让学生主动参与到各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习兴趣，增强学习信心。认真研读教材， 明确本册课本的编写意图， 注意与老师之间的交流与切磋，循序渐进地采取有效、易懂教学策略，让每个学生有所发展。切实使用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。加强计算教学。 计算是本册教材的重点， 一方面引导学生探索并理解基本的计算方法， 另一方面也通过相应的练习， 帮助学生形成必要的计算技能，同时注意教材之间的衔接， 对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的能力。介绍课外数学知识与方法，开拓学生的视野， 增强学生学习兴趣。2、补差意见：1、 加强思想教育，提高学生对复习重要性的认识，

8、 特别是学困生，师生都要特别关爱。抽时间与他们谈心，端正学习态度，确定学习目标。2、对平时缺课未做实验的学生要调查摸底，及时查漏补缺，做到实验率 100% 。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果3、课前检查前节课的作业，有问题及时纠正；课后交流，课堂复习的要点消化的怎样，进行抽题检查；平时提醒，碰到该生及时了解复习情况和作业完成的情况，及时提醒不要忘记作业。选择“ 小老师” ，让他们在集体的合作学习中取得更大的进步。4、给困难生以更多的展示机会， 以呵护并激发他们的学习兴趣。平时一些简单的题目， 请

9、他回答，让他找回自信。 积极采取激励措施，只要待转学生有点滴进步， 就要予以鼓励， 使他们在成功的喜悦中去争取下一次的进步。五、教学成绩应达到的水平：对于该班六年级学生要求他们在各个课时认真听讲，听懂就可以，到期末测试时平均分能达到70 分以上。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果六、教学进度表：单元课题课时安排教学进度起止日期分课时总课时一1、放大镜；1 8 第 1 至 4 周3 月 1 至 27 日2、放大镜下的昆虫世界1 3、放大镜下的晶体；1 4、怎样放得更大；1 5、用显微镜观察身边的生命

10、世界（一）1 6、用显微镜观察身边的生命世界（二）；1 7、用显微镜观察身边的生命世界（三）1 8、微小世界和我们1 二1、 我们身边的物质；1 8 第 5 至 8 周3 月 30 日至 4 月 24 日2、物质发生了什么变化；1 3、米饭、淀粉和碘酒的变化1 4、小苏打和白醋的变化；1 5、铁生锈了；1 6、化学变化伴随的现象；1 7、控制铁生锈的速度；1 8、物质变化与我们1 三1、地球的卫星一月球；1 8 第 9 至 12 周4 月 27 日至 5 月 22 日2、月相变化；1 3、我们来造环形山1 4、日食和月食1 5、太阳系1 6、在星空中 (一) 1 7、在星空中 ( 二) 1 8、探索宇宙；1 1、一天的垃圾；1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 7 页，共 8 页多练出技巧巧思出硕果四2、垃圾的处理；1 8 第 13至 16 周5 月 25 日至 6 月 19 日3、减少丢弃及重新利用1 4、分类和回收利用1 5、一天的生活用水；1 6、污水和污水处理；1 7、考察家乡的自然水域1 8、环境问题和我们的行动1 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 8 页，共 8 页